"Теоретично в това няма нищо лошо, освен, разбира се, добавянето на предмет в предучилищната учебна програма, който повечето експерти смятат, че не трябва да бъде преподаван, докато учениците не бъдат доста по-големи.
"Teorikisht nuk ka asgjë të keqe me këtë, përtej natyrisht shtimit të një subjekti në programin para-shkollor që shumica e ekspertëve do të qenë kundër, se nuk duhej nxënë deri sa nxënësit të bëheshin më të rritur.