Около 200 учители са обучени в тези стратегии, което води до по-добри резултати по математика и четене при 1500 деца с умствени затруднения.
Un număr de 200 de profesori au fost şcolarizaţi în aceste strategii, ceea ce a condus la îmbunătăţirea performanţelor la matematică şi citire a aproximativ 1 500 de copii cu dificultăţi de învăţare.