Въпреки добрите намерения на програмата обаче, психологическото състояние на учениците е тежко и образованието им изостава от това на децата, които ходят на училище редовно.
Dar în pofida bunelor intenţii ale acestui program, starea psihologică a elevilor este gravă, iar nivelul lor de educaţie este mai slab decât cel al copiilor care frecventează şcoala în mod regulat.