Двама участници в проучването са най-критични към новата програма, като единият се оплаква, че "децата не развиват навици, свързани с училищните задължения, че имат твърде много свобода и смятат училището за игра".
Two survey respondents, in particular, were very critical of the new programme, with one complaining that "children did not develop habits related to school obligations, that they were given too much freedom and were viewing school as some game".