Освен въвеждането на допълнителна година, учебните програми са радикално преобразувани, като отразяват основна промяна в образователната концепция -- акцент върху активното, а не пасивното обучение.
In addition to the extra year, school curricula have been overhauled, reflecting a basic change in educational philosophy -- stressing active rather than passive learning.