Около 200 учители са обучени в тези стратегии, което води до по-добри резултати по математика и четене при 1500 деца с умствени затруднения.
Σε αυτές τις στρατηγικές έχουν εκπαιδευτεί 200 συνολικά καθηγητές, με αποτέλεσμα τη βελτίωση των επιδόσεων στα μαθηματικά και την ανάγνωση μεταξύ 1.500 παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες.