Учебните програми в началните училища в Хърватия се подлагат на ревизия, като се дава предимство на основните понятия, а не на запаметяването на хиляди факти.
Αναθεωρείται η διδακτέα ύλη των δημοτικών σχολείων στην Κροατία, τονίζοντας τις βασικές αντιλήψεις για την αποστήθιση χιλιάδων γεγονότων.