Реформите, моделирани отчасти въз основа на образователните системи в други страни в Европа, отразяват една основна промяна в образователната философия, при която се загърбва механичното запомняне, прилагано в миналото.
Οι μεταρρυθμίσεις, οι οποίες ακολουθούν εν μέρει το μοντέλο εκπαιδευτικών συστημάτων από άλλες χώρες της Ευρώπης, αντικατοπτρίζουν μια βασική αλλαγή στην εκπαιδευτική φιλοσοφία, εξαλείφοντας τη μέθοδο της παπαγαλίας που χρησιμοποιείτο στο παρελθόν.