"Теоретично в това няма нищо лошо, освен, разбира се, добавянето на предмет в предучилищната учебна програма, който повечето експерти смятат, че не трябва да бъде преподаван, докато учениците не бъдат доста по-големи.
"Θεωρητικά, δεν υπάρχει κάτι κακό με αυτό, πέραν φυσικά της πρόσθεσης ενός μαθήματος στην προσχολική διδακτέα ύλη, όπου οι περισσότεροι ειδικοί θα ισχυριστούν ότι οφείλει να μην είναι δύσκολη μέχρι να μεγαλώσουν αρκετά οι μαθητές.