Όπως ορίζεται στο Βιβλίο, οι θεμελιώδεις αρχές της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης στο Μαυροβούνιο είναι: αποκέντρωση του συστήματος, ίσες ευκαιρίες, εφαρμογή ενός ποιοτικού συστήματος, ανάπτυξη ανθρωπίνων πόρων, δια βίου εκπαίδευση, ευελιξία, δυνατότητες μετεγγραφής (κάθετη και οριζόντια διασύνδεση του συστήματος), συμβατότητα διδακτέας ύλης στα πλαίσια της παιδείας, διαπολιτιστική επαφή και σταδιακή εφαρμογή των αλλαγών.
As laid out in the Book, the underlying principles of the education reform in Montenegro are decentralisation of the system, equal opportunities, application of a quality system, development of human resources, lifelong education, flexibility, possibilities of transfer (vertical and horizontal interconnectedness of the system), compatibility of curricula with the level of education, interculturalisation and the gradual introduction of changes.