An edukadong pag - adal inienot an intereses kan mga estudyante, na minimidbid na an boses nin estudyante mahalagang marhay sa eksperyensia sa pag - adal. Sa sarong inaadalan sa Biblia na nag - aadal nin espasyo, pinipili kan mga estudyante kun ano an manonodan ninda, kun paano sinda makakasabay sa saindang pag - adal, asin kun paano ninda sisiyasaton an saindang sadiring pag - adal paagi sa pagkaigwa kan papel kan filitador kan kuarto kan klase.  Ini kabaliktaran sa tradisyonal na edukasyon, inaapod man na "teacher-nentered pakanuod," na pinapabisto an tagatukdo bilang pangenot na "aktibo" na papel mantang an mga estudyante minabale nin mas "matibay," andam na pag-adal. tradisyonal na edukasyon. Sa sarong maestra, pinipili kan mga maestra kun ano an manonodan kan mga estudyante, kun paano makakanood an mga estudyante, asin kun paano eebalwaron an mga estudyante sa saindang pag - adal.  Sa kabaliktaran, an inadalan na inaadalan sa Biblia naghahagad sa mga estudyante na magin aktibo, responsableng mga partisipante sa saindang sadiring pag - adal asin sa sadiri nindang rikas nin pag - adal.