ѕошук першага месца працы Ч таксама сурТЄзна¤ праблема дл¤ ¢чарашнiх выпускнiко¢, ¤кi¤ не атрымалi дз¤ржа¢нага размеркаванн¤. ƒалЄка не кожны кiра¢нiк прадпрыемства цi арганiзацыi рашаецца браць спецы¤лiста без практычнага вопыту работы. як правiла, перы¤д адаптацыi такога работнiка можа займаць ад аднаго мес¤ца да аднаго года, дык навошта губл¤ць на iх час? ћаладым спецы¤лiстам прапануюць менш прэстыжны¤ месцы цi разм¤рко¢ваюць iх на сумежны¤ спецы¤льнасцi. ѕрарэктар па вучэбнай рабоце Ѕƒ”I– ¬iктар Ѕарысенка падз¤лi¢с¤ сваiм Ђрэцэптамї вырашэнн¤ праблемы з размеркаваннем выпускнiко¢: Ђѕаколькi профiль нашай ¬Ќ” Ч гэта iнфармацыйны¤ тэхналогii, тэлекамунiкацыi i сучасна¤ электронна¤ тэхнiка, ¤кi¤ развiваюцца надзвычай iмклiва, то патэнцы¤льны працада¢ца не за¢сЄды ведае, ¤кiм багажом веда¢ валодаюць нашы студэнты. ”лiчваючы гэты¤ абставiны, кожны год у Ѕеларускiм дз¤ржа¢ным унiверсiтэце iнфарматыкi i радыЄэлектронiкi выдаецца зборнiк з апiсаннем квалiфiкацыйных характарыстык усiх спецы¤лiста¢, што рыхтуюцца да выпуску, ¤кi рассылаецца на 200Ч300 прадпрыемства¢, дзе могуць знайсцi сабе прым¤ненне нашы выпускнiкi. ѕасл¤ таго, ¤к мы сталi практыкаваць гэты метад работы, колькасць за¤вак на нашых выпускнiко¢ пав¤лiчылас¤ ¢ 1,5 раза, i сЄнн¤ унiверсiтэт ужо не ¢ стане ¢се iх задаволiць. Ѕƒ”I– практыкуе заключэнне прамых дагавора¢ з патэнцы¤льнымi заказчыкамi, дзе разам з iншымi ¢мовамi агаворваецца i праходжанне вытворчай практыкi. арысць ад гэтага вiдавочна¤: студэнты набiраюцца практычнага вопыту, а працада¢цы могуць прыгледзець сабе дл¤ размеркаванн¤ лепшых студэнта¢ї.