— Мы не будзем варыцца ў сваім саку, займаючыся падрыхтоўкай дзяцей да цэнтралізаванага тэсціравання, — заўважае Ірына Карачун. — Школа функцыянуе не толькі з прафарыентацыйнай мэтай: у першую чаргу яна накіравана на развіццё асобы. Інфармацыя, атрыманая ў школе, можа быць выкарыстана дзецьмі ў жыцці незалежна ад таго, звяжуць яны свой лёс з эканомікай ці не.