Вельмі важна паказаць вучням, што чытанне — гэта дыялог чытача і аўтара. Такія зносіны ажыццяўляюцца праз тэкст, які склаў аўтар. Таксама трэба прадэманстраваць вучням сэнсавую ролю знакаў прыпынку, звярнуць іх увагу на паслядоўнасць выказванняў.