Педагогі—ўдзельнікі інавацыйнага праекта распрацавалі канспекты і правялі заняткі, у якіх прадугледжаны праблемныя сітуацыі, што спрыяюць разумовай дзейнасці выхаванцаў. У рамках рэалізацыі інавацыйнага праекта з бацькамі абмяркоўваліся шляхі развіцця інтэлектуальнай самастойнасці ў дашкольнікаў.