Калі скарачаецца матывацыя да чытання, скарачаюцца мазгавыя працэсы, то роля прышчэпак у школе да тэкставай культуры ўзрастае ў шмат разоў. Выбар тэкстаў школьнай праграмы павінен быць дасканалым, вымеренным патрэбамі маральнага ўдасканалення і культурна-цывілізацыйнай ідэнтычнасці. Калі ў цябе яе няма, ты проста заблудзішся ў сённяшнім шырокім свеце. Зноў-такі, калі школьнік тоне ў далёкіх геаграфічных і ментальных імёнах, датах, гістарычных падзеях расійскіх літаратурных творах, то пра якую яго ідэнтычнасці мы наогул можам казаць?