Аўтарскі праект адпавядае канцэпцыі нацыянальнай адукацыйнай палітыкі краін СНД, у якой акцэнтуецца ўвага на неабходнасці распрацоўкі зместу дашкольнай адукацыі на аснове дыялогу культур, на пашырэнні маштабаў міжкультурнага ўзаемадзеяння і з’яўляецца альтэрнатыўным напрамкам вырашэння задач полікультурнай адукацыі, фарміравання сацыякультурнай талерантнасці, культуры міжэтнічных зносін дзяцей і дарослых.