— А так, асноўныя нашы сябры — працягвае музейная супрацоўніца, — гэта школьнікі і вучні педкаледжа. З імі мы праводзім заняткі, часта інтэрактыўныя. Усе новыя формы нефармальнага вывучэння гісторыі, як напрыклад, тыя ж квэсты, вельмі спрыяюць з’яўленню ў дзяцей цікавасці да мінулага.