Самымі першымі сталі актыўна рухацца вучні пачатковых класаў. Яны не толькі сканіравалі, але і фатаграфавалі QR-коды, задавалі пытанні сваім настаўнікам, прасілі іх адсканіраваць і паглядзець зашыфраваную інфармацыю.