Я заўсёды, праз адукацыю, моўныя курсы маюць супраціў, пасля чытання працы патрабуецца пытанне аб прафесар што паэт (пісьменнік) хацеў сказаць?» З надыходам інтуітыўнага, але пазней, калі я вырас, са мной расту і ўсе аргументы супраць. Усе гэтага аналізу, ужо ўстаноўлена, навязаныя сілай штурхнуў ў нашы дзіцячыя галовы. Я дазволіў сабе, што гэта мой асабісты вопыт.