Работа з кубікам Блума дае магчымасць сфармуляваць тэму ўрока і пытанні, якія будуць абмяркоўвацца на занятках. Педагог кідае кубік, а вучань адказвае на пытанне і пачынае свой адказ са слова, якое выпала на грані. Калі адказ даецца няпоўны, то аднакласнікі могуць яго дапоўніць і выправіць. Вучнёўскі адказ дапамагае настаўніку не толькі выявіць узровень пазнавальнай актыўнасці навучэнцаў, але і зрабіць высновы аб эмацыянальным складніку ўрока, высветліць аспекты тэмы, якія выклікаюць цяжкасці ў дзяцей.