Асноўным крытэрыем мадэрнізацыі метадычнай службы, на мой погляд, з’яўляецца замена ўніфікаванага падыходу на індывідуальна-арыентаваны, што прадугледжвае стварэнне ўмоў для рэалізацыі індывідуальнай траекторыі прафесійнага і творчага росту кожнага педагога. Гібкая мадэль метадычнай службы, якая склалася на сёння ў нас у ліцэі, дазволіла сфарміраваць педагагічны калектыў, які прапаведуе культ прафесіяналізму, высокай культуры ў камунікацыі, духу творчасці і здаровай канкурэнцыі.