Тут вельмі дапамагае актыўная ацэнка. Я вучылася на спецыяльных курсах, цяпер з’яўляюся ментарам на дыстанцыйных курсах. Так атрымалася, што ў 2009 годзе я прыйшла на конкурс і ў гэты ж час Тамара Мацкевіч прапанавала прыняць удзел у праекце . Конкурс вывеў мяне з зоны камфорту, таму я пачала ўключацца ў новыя праекты, да якіх належыць і развіццё медыядасведчанасці. Але калі ў актыўнай ацэнцы ў мяне ёсць вопыт, то тут яго няшмат. Я спрабую прымяняць, і мне падабаецца, бо я згодна з ідэяй медыяадукацыі. Але такой зладжанай сістэмы, як з актыўнай ацэнкай, пакуль яшчэ не атрымалася.