Да чаго цяпер абавязвае мяне разуменне, што я настаўнік-метадыст? Абавязвае змяніць стаўленне да працы: сысці з гонкі ў індывідуальным першынстве навучання толькі сваіх вучняў, зразумець, што майстар толькі той настаўнік, які можа захапіць іншага настаўніка новым метадам навучання, новай ідэяй, дапамагчы не выгараць у прафесіі, а адчуваць сябе годна. Прывяду такі прыклад. Уявіце, што вы байкерская тусоўка і набіраеце да сябе людзей. Умееце кіраваць матацыклам? Усё, мы вас прымаем! Не, у гэтае племя бяруць за іншыя рэчы. Наймаць трэба за стаўленне да працы. А далей, калі чаго-небудзь не хапае, што-небудзь прыдумаем разам: знойдзем выйсце або на вучобу адправім.