An pag-adal kan mga estudyante nangangahulugan nin pagpapapakaray kan tradisyonal na paratukdo-sentral nin pakasabot sa proseso nin pag-adal asin paglaag nin mga estudyante sa sentro kan proseso nin pag-adal.  Sa maestra, an mga maestra an pangenot na gikanan nin kaaraman. teacher-center. Sa ibong na lado, sa mga kuarto kan klase na may inadalan, makosog an pag - adal. Si Armstrong (2012) nagsabi na an tradisyonal na edukasyon iniignoro o pinopogolan an pag - adal nin paninimbagan.[10].