Liszt ufiertó a los sos alumnos pocu asesoramientu téunicu, esperando que «llavaren los sos trapos puercos en casa», como él espresó. En llugar dello, centrar na interpretación con una combinación danécdota, metáfora ya inxeniu. Aconseyó a un alumnu que taba aporreando los acordes dapertura de la Sonata Waldstein de Beethoven, «Non corte bistec pa nós». A otru que perdíal ritmu nel Gnomenreigen de Liszt (xeneralmente pa interpretar la pieza más rápidu en presencia del compositor) díxo-y Vaya, entemeciendo de nuevu la ensalada». Liszt tamién quería evitar realizar copies en carbón él mesmu; creía quasina caltenía la individualidá artística.