Дзеці дзеляцца на групы, у кожнай з іх выбіраюць аднаго прадстаўніка, які будзе выступаць ад імя групы. Даецца ілюстрацыя (напрыклад, выгляд сялянскай хаты) і прапаноўваюцца фразы, па якіх трэба скласці дыялог: “Я сёння прачнулася і…”; “Каб мая хата была прыгожай, я…”; “Мая хата лепшая, таму што…”. Кожная група зачытвае тое, што атрымалася, па чарзе ў форме дыялогу. Гэтае практыкаванне дапамагае пашырыць сваё бачанне адной карціны, пашырыць кругагляд і актывізаваць вобразнае мысленне”.