У многіх навучэнцаў, дарэчы, адзін або абое бацькоў працуюць ці на МТЗ, ці на Мінскім маторным заводзе, 40% сем’яў навучэнцаў жывуць у інтэрнатах. Такая вось спецыфіка. У пэўным сэнсе гэта спрашчае работу педагогаў па ўзаемадзеянні з бацькамі навучэнцаў — прыйсці ў інтэрнат і адразу пагутарыць з некалькімі, калі яны самі не могуць наведаць школу.