У той жа час стыхійнае самаразвіццё, як правіла, не прыносіць значных вынікаў. Пакуль будзе пабудавана ўласная праграма самаразвіцця ў адпаведнасці са сваімі жаданнямі і здольнасцямі, будзе патрачана нямала часу, дапушчана мноства памылак. Таму самаразвіццё, асабліва на пачатковым этапе, мае патрэбу ў суправаджэнні з боку педагога-псіхолага, які дапаможа падлетку разабрацца ў сабе з дапамогай псіхалагічнага інструментарыю.