Малодшы школьны ўзрост — перыяд успрымання, набыцця і засваення ведаў. А значыць, найважнейшай праблемай нашага грамадства з’яўляецца захаванне і развіццё адоранасці. Перад настаўнікамі пачатковых класаў стаіць асноўная задача — спрыяць развіццю кожнай асобы, таму важна вызначыць узровень здольнасцей і іх разнастайнасць у нашых навучэнцаў, але не менш важна ўмець правільна развіваць іх. Калі навучэнец з першага класа падрыхтаваны да таго, што ён павінен вучыцца ствараць, прыдумляць, знаходзіць арыгінальныя рашэнні, то фарміраванне асобы будзе праходзіць на аснове ­ўзбагачэння яе інтэлектуальнага профілю.