Справа ў тым, што сёння хіба што працэнтаў 10 дзяцей дакладна ўяўляюць, чым бы яны хацелі займацца. І для бацькоў гэта таксама вельмі цяжкая справа. Міша выбраў радыёэлектроніку, але, калі сутыкнуўся з тым, што гэта не толькі тэорыя, але і што яшчэ трэба трымаць у руках паяльнік і рабіць мікрасхемы, сказаў: “Гэта не маё”. Перавёўся на завочнае аддзяленне, працаваў і сам аплачваў навучанне. Потым, заканчваючы, упэўніўся ў правільнасці здзейсненага выбару, але я разумею, што яму цеснавата ў рамках інжынернай прафесіі.