Задачы інклюзіўнага навучання вырашаюцца праз валанцёрскі рух, трэнінгі “Роўнасць” ці “1 = 1” з удзелам дзяцей з АПФР. У рамках адкрытых дыялогаў лідараў акадэміі з прадстаўнікамі ЮНІСЕФ у Беларусі і супрацоўніцтва з гарадскім Саветам дэпутатаў моладзь набывае каштоўны вопыт канструктыўнага ўзаемадзеяння з равеснікамі і дарослымі.