У педагогіку павінны ісці лепшыя, і ісці не выпадкова, а па закліку сэрца. Сёння ў гэтым ёсць праблема: маўляў, страчаны прэстыж прафесіі. Значыць, неабходна гэты прэстыж падняць — так вырашыў педагагічны калектыў, і ва ўстанове адукацыі пачалі адзін за адным стварацца і рэалізоўвацца праекты праф­арыентацыйнага кірунку.