– Мне здаецца, што вывучаць вопыт вядучых навукоўцаў проста неабходна. Для чаго ж існуюць іх працы? Каб імі карыстацца! Як? Трэба вучыцца ў іх: фармуляваць думку, выстройваць лагічны ланцужок, ужываць навуковую тэрміналогію. А ўвогуле, у плагіяце няма ніякага навуковага сэнсу.