﻿﻿"Такая трывожная сітуацыя сведчыць пра недахопы і пралікі ў працы. Трэба задзейнічаць усе рэзервы: максімальна падключыць сям'ю, педагогаў, пісьменна выбудаваць індывідуальную работу з навучэнцамі. Неабходна ўважліва паглядзець на працу сацыяльна-педагагічнай і псіхалагічнай службы устаноў адукацыі, прынцыпова ацаніць эфектыўнасць яе працы", — лічыць Васіль Жарко.