ІІІ этап – практыкаванні, накіраваныя на навучанне выбару слова, каб дзеці ўмелі ў сваёй мове ярка, жыва маляваць усё, што бачаць вакол сябе, навучыліся карыстацца словамі гэтак жа, як мастак фарбамі.