Вырашаць праблему падзення чытацкага інтарэсу педагогам пачатковай школы № 103 Фрунзенскага раёна сталіцы, якую ўзначальвае Марына Аляксандраўна Макарэвіч, дапамагае сістэма работы, якая склалася ва ўстанове. Перад педагогамі стаіць задача вярнуць кнігу навучэнцам, сфарміраваць актыўны чытацкі інтарэс да дастойнай увагі літаратуры, а таксама навучыць школьнікаў працаваць з інфармацыяй і выкарыстоўваць яе ў сваіх мэтах.