“Падчас вучобы ва ўніверсітэце, а таксама на практыцы мы шмат увагі ўдзялялі метадам правядзення ўрокаў, — узгадвае Вікторыя. — З 2 курса раз у тыдзень праводзілася пасіўная практыка: мы ездзілі ў школы і слухалі ўрокі, назіралі, як паміж настаўнікам і вучнямі будуюцца зносіны. Пасля наведвання такіх урокаў мы пісалі дзённікі. Абавязковая ўмова — пісаць, якім бачым урок, што самі выкарыстоўвалі б падчас яго правядзення.