Поспех садружнасці ўстановы і сям'і залежыць ад сістэматычнага і канкрэтнага выканання настаўнікамі этыка-педагагічных патрабаванняў да стылю ўзаемаадносін з вучнямі і выхаванцамі, іх бацькамі, сюды адносіцца работа з непаўналетнімі, якія знаходзяцца ў сацыяльна небяспечным становішчы.