Па меркаванні А.А.Бяльніцкай, наспела неабходнасць распрацоўкі электронных дадаткаў, якія варта напаўняць не толькі матэрыяламі дыдактычнай накіраванасці, але і прафарыентацыйным кантэнтам. Такім чынам можна выйсці за рамкі, што назіраюцца на друкаванай аснове. Настаўніку, праўда, давядзецца прапрацаваць пытанне з метадычнага пункту гледжання: як гэтымі рэсурсамі будуць карыстацца вучні з улікам іх інтарэсаў і схільнасцей.