“Веды і навыкі, якія будучыя педагогі набываюць ва ўніверсітэце, праходзяць шліфоўку падчас непасрэднай практычнай работы ў калектыве, — адзначае Вольга Іванаўна. — Педагогу становіцца зразумела, у якім кірунку трэба рухацца, каб быць цікавым вучням. Так было і са мной. Галоўнае, на мой погляд, мець шырокі кругагляд. Абапірацца толькі на веды школьнага падручніка недастаткова. Калі я як настаўнік павышаю планку свайго майстэрства, развіваюцца і мае вучні. У сваю чаргу навучэнцы, якія прыходзяць на мае заняткі з жаданнем спасцігнуць нешта новае, таксама натхняюць мяне да прафесійнага росту і развіцця.