— Мой асабісты вопыт паказвае, што спачатку падлеткаў трэба навучыць спраўляцца з тым, чаго яны не ўмеюць, навучыць паводзінскім навыкам, змяніць пэўныя кагнітыўныя ўстаноўкі, а потым, калі дзеці ўваходзяць у фазу стабільнасці, прымяняць псіхааналіз, гештальт-тэрапію, — пераканана А.А.Чарнякевіч.