Становішча стала паляпшацца пасля правядзення рэформаў. У 70-х гг XIX ст. земства садзейнічалі адкрыццю новых школ, клапаціліся змесце і методыцы навучання. Яны павялічвалі асігнаванні на ўтрыманне і будаўніцтва школ. З 1871 г. па 1895 г. асігнаванні ўзраслі ў 6 разоў. Ўкаранялася вывучэнне гісторыі, геаграфіі, матэматыкі.