Sicasí, como la coordinación esquito-güeyu desenvuélvese primero que l'adquisición de les habilidaes verbales, los neños pueden aprender los signos simples de pallabres comunes como "comer", "espera", "más", "abrazu", "xugar", "galleta ", "osín de peluche", antes de ser capaces de producir un discursu comprensible.