Tenemos De indicar que'l términu "conducta" utilizar nel sentíu ampliu del términu, evitando cualquier identificación reduccionista de la mesma. Poro, al referir l'aprendizaxe como procesu de cambéu conductual, asumimos el fechu de que l'aprendizaxe implica adquisición y cambéu de conocencies, estratexes, habilidaes, creencies y actitúes (Schunk, 1991). En pallabres de Schmeck (1988a, p. 171):