Ідэя праекта прадугледжвала стварэнне дапаможніка на ўсе выпадкі жыцця, гэта значыць, яго можна выкарыстоўваць на любым уроку літаратуры ў любым класе незалежна ад узроўню падрыхтоўкі навучэнцаў. Мой сённяшні суразмоўнік з’яўляецца прыхільнікам традыцыйнага ўрока літаратуры і разглядае камп’ютар як звычайны тэхнічны сродак навучання (універсальны), які дапамагае рэалізоўваць мэты ўрока.