Гэтыя вынікі знайшлі сваё пацвярджэнне на этапе практычнай работы са школьнікамі. Як правіла, пасля прагляду відэапрадукцыі навучэнцы задаюць дадатковыя пытанні, пачынаюць з цікавасцю вывучаць матэрыялы буклетаў і партфоліа, цікавяцца сайтам ліцэя.