Справа ў тым, што мы трошкі самаіранічныя. У гісторыка-пазнавальных перадачах нізавошта не трэба чытаць натацый. Сёння, у XXI стагоддзі, неабходна быць лёгкім і сучасным. Таму мы кожны матэрыял адаптавалі да сучаснасці. Што нас - сучаснікаў - можа зацікавіць у тым далёкім XVI стагоддзі ці ў першабытным грамадстве, на што мы б звярнулі ўвагу? Калі глядзець на прадмет менавіта так, адкрываюцца зусім нечаканыя рэчы.