Ні адна форма правядзення экзамену па беларускай (рускай) мове, якая выкарыстоўваецца сёння, не дазваляе ў поўнай меры забяспечыць аб’ектыўнасць і поўную праверку ведаў. Пры правядзенні вуснага экзамену з выкарыстаннем білетаў веды абітурыента ацэньваюцца па выніках адказу на 2-3 канкрэтных пытання. Пры напісанні сачынення, пераказу школьнікі і абітурыентя, баючыся памыліцца, імкнуцца спрасціць тэкст, што не дае рэальнай карціны ўзроўню іх падрыхтоўкі. Экзамен у форме дактанта не дазваляе праверыць веды выпускнікоў і абітурыентаў па такіх раздзелах, як Культура мовыСтылістыка і г.д. 