Неабходнасць павышэння эфектыўнасці вучэбнага працэсу ў апошні час стала відавочнай, асабліва таго боку гэтага працэсу, які звязаны з гуманізацыяй адукацыі, развіццём асобаснага патэнцыялу вучня. Назавем прычыны пошукаў змен у працэсе навучання школьным дысцыплінам у прыватнасці.