7) шматкратнасць і шматэтапнасць абследавання з выкарыстаннем мноства псіхадыягнастычных працэдур, якія адбіраюцца ў адпаведнасці з меркаваным выглядам адоранасці і індывідуальнасцю дадзенага дзіцяці;