відэарэцэпты: назваць інгрэдыенты і сталовыя прыборы, якія выкарыстоўваюцца ва ўрыўку; пракаментаваць дзеянні (без гуку); потым праверыць з гукам; скласці рэцэпт з тымі ж інгрэдыентамі; зxadняць на відэа ўласны рэцэпт;