Сучасныя навучэнцы маюць слабыя ўяўленні пра заканамернасці развіцця жывой прыроды, не маюць практычных навыкаў зносін з навакольным асяроддзем, не ведаюць, як рацыянальна можна і трэба выкарыстоўваць прыродныя рэсурсы.