“У гэтай сувязі было нялішнім яшчэ раз нагадаць, што на камунікатыўным уроку ацэньванне навучэнца павінна ажыццяўляцца па выніках яго работы на гэтым уроку. Прадметам кантролю павінны быць усе асноўныя кампаненты зместу навучання і перш за ўсё складнікі камунікатыўнай кампетэнцыі”, — адзначыла Галіна Сільвестраўна.