Станоўчую ролю ў рэалізацыі кампетэнтнаснага падыходу да прафесійнага развіцця педагогаў адыгрываюць конкурсы педагагічнага майстэрства. Разам з тым побач з раённымі конкурсамі мы лічым неабходным і мэтазгодным правядзенне ўнутрыліцэйскага конкурсу “Настаўнік года”, які, па сутнасці, з’яўляецца рэйтынгавым спаборніцтвам на працягу ўсяго навучальнага года. Практыка правядзення конкурсу даказала магчымасць яго выкарыстання як сродку ўплыву на прафесійны рост педагогаў і іх творчыя адносіны да педагагічнай дзейнасці.