Адказнасць нараджаецца, калі чалавек сам прымае рашэнне, робіць свой выбар. Для прыняцця рашэння неабходна валодаць інфармацыяй. Вучню трэба ведаць, у чым ён паспяховы, у чым пакуль не, што трэба дапрацаваць. Мае назіранні сведчаць: калі вучань сам ацэнь вае, чаму ён навучыўся і як шмат яшчэ трэба будзе даведацца для дасягнення сваёй мэты, то гэта дапамагае яму ў працэсе навучання і робіць актыўным удзель нікам працэсу. І калі вучань ацэньвае работу аднакласніка, то на яго накладвае адказнасць новая роля, якую звычайна выконвае толькі настаўнік.