Пасля вызначэння ступені здольнасці вучняў, зацікаўленасці, жадання працаваць, павінна быць жаданне пазнаёміцца з бацькамі. Вялікае значэнне мае падтрымка з іх боку. Трэба, каб бацькі бачылі поспехі сваіх дзяцей, каб з іх боку было разуменне, каб не адчувалася дваістых падыходаў: дома гавораць адно, а ў школе — другое. Бацькі абавязкова павінны быць саюзнікамі.