Дапаможнік зяўляецца сшыткам па беларускай мове для арганізацыі самастойнай работы школьнікаў і мэтанакіраванага фарміравання навыка самакантролю вучняў трэціх класаў. Па кожнай тэме прапанавана сістэма заданняў, якая забяспечвае праверку якасці авалодання вучнямі неабхонага матэрыялу. Заданні зяўляюцца сродкам дыягностыкі і самадыягностыкі ступені засваення кожным вучнем функцыя-нальных сродкаў беларускай мовы. Праца са сшыткам спрыяе актывізацыі станоўчай матывацыі навучэнцаў, развіццю іх самастойнасці і ініцыятывы, аказвае дапамогу настаўніку ў павышэнні эфектыўнасці кантролю ведаў, уменняў і навыкаў, дапамагае арганізаваць індывідуальную работу са школьнікамі на ўроку і самастойную работу дома.