Праекціровачны этап. На гэтым этапе кіраўніцкая каманда арганізоўвае распрацоўку кампетэнтнаснай мадэлі выпускxadніка (КМВ), якая з’яўляецца ідэальным уяўленнем пра тое, якімі маральнымі, грамадзянскімі якасцямі, інтэлектуальнымі ўменнямі, кампетэнцыямі павінен валодаць выпускнік школы. Па сутнасці, гэта мэта ўстановы адукацыі. Для яе распрацоўкі могуць быць выкарыстаны рэкамендацыі тлумачальных запісак вучэбных праграм, іншыя матэрыялы, у якіх прадстаўлены спісы кампетэнцый паспяховага сучаснага чалавека, здольнага жыць у поліпраблемным свеце, які дынамічна мяняецца, у інфармацыйным грамадстве. У маім артыкуле “Місія школы як кіраўніцкая інавацыя” (“Кіраванне ў адукацыі”, 2008, № 6) даxadдзены рэкамендацыі па працэдуры распрацоўкі і прыняцця ў школе кампетэнтнаснай мадэлі выпускніка.