Потым малюецца схема выхаду з гэтай сітуацыі, прыводзіцца некалькі спосабаў. Педагог дапаўняе сітуацыю новымі акалічнасцямі, якія могуць у корані змяніць далейшае развіццё падзей. Гэта неабходна для разгляду ўсіх магчымых стратэгій паводзін.