Кожны раз стараюся падбіраць матэрыял для хвілінкі чыстапісання так, каб ён служыў лагічным “мосцікам” для пераходу да новага этапа ўрока. Па меры магчымасці, змест усяго ўрока раблю тэматычным (у залежнасці ад практыкаванняў падручніка).