“Мы слухаем, пра каго ўвогуле не расказваецца, пра каго дзеці гавораць з радасцю і натхненнем, а хто з сям’і выклікае напружанне ці трывогу, — тлумачыць прынцып псіхалагічных заняткаў Таццяна Віктараўна. — Пасля гэтага пытаем, ці хацелі б дзеці штосьці змяніць ва ўсім гэтым. Калі атрымліваем станоўчы адказ, дзіця малюе новы дом і пераразмяркоўвае ролі”.