Пасля гэтага дзеці самі складаюць малюнкі, кампазіцыі з прадметаў трафарэту і лякал. Складаюць апавяданні. (“У лесе многа звяроў. Вавёрка на зіму запасае грыбы. Мядзведзь збірае маліны. Пад кустом сядзіць шэры заяц. Па сцяжынцы бяжыць вожык”). Кожны сказ складаецца пасля абвядзення пэўнай фігуры.