đánh giá cho việc học là gì
Thay vào đó, họ thích đánh giá thuật ngữ cho việc học, mà họ định nghĩa là ÃƒÂ ¢ Ã‚â‚¬Ã‚Å “quá trình tìm kiếm và giải thích bằng chứng để người học và giáo viên của họ sử dụng để quyết định xem người học đang học ở đâu, ở đâu. họ cần phải đi và cách tốt nhất để đến đóÃƒÂ ¢ Ã‚â‚¬Ã ‚(Broadfoot và cộng sự, 2002, trang 2ÃƒÂ ¢ Ã‚â‚¬Ã‚â € œ3).
Khi được phát triển và diễn giải đúng cách, các đánh giá có thể hữu ích. giáo viên hiểu rõ hơn những gì học sinh của họ đang học. Bằng cách cung cấp các phương tiện để thu thập bằng chứng về những gì học sinh biết và có thể. đánh giá lớp học có thể giúp giáo viên. ÃƒÂ ¢ Ã‚â‚¬Ã‚Â ¢ Xác định điểm mạnh và điểm yếu của học viênÃƒÂ ¢ Ã‚â‚¬Ã‚â „.