định nghĩa thứ tự chương trình giảng dạy
Theo thời gian, nhiều nhà văn trong lĩnh vực này đã định nghĩa giáo trình là một bộ. kinh nghiệm của trường. Định nghĩa này lớn hơn đơn giản là các chủ thể ÃƒÂ ¢ Ã‚â‚¬Ã‚Å, ÃƒÂ ¢ Ã‚â‚¬Ã ‚và. bao gồm những gì trường học mà mọi người gọi là hoạt động ngoại khóa. Ăn trưa, vui chơi, thể thao và các hoạt động phi học tập khác được coi là một phần của chương trình giảng dạy. Định nghĩa thứ ba, và hiện đại hơn về chương trình giảng dạy là một kế hoạch gắn liền với. mục tiêu và các mục tiêu liên quan.
Kent Wilson gợi ý một định nghĩa đầy đủ hơn về quản lý, mô tả nó là, ÃƒÂ ¢ Ã‚â‚¬Ã‚Â¦ quản lý các nguồn lực thuộc về người khác để đạt được chủ sở hữu các mục tiêu. Lưu ý cụm từ cuối cùng, ÃƒÂ ¢ Ã‚â‚¬Ã‚Å “để đạt được mục tiêu của chủ sở hữuÃƒÂ ¢ Ã‚â‚¬Ã‚â. Mục tiêu của Ã‚â‚¬Ã‚â để đạt được chúng. Để biết những mục tiêu đó là gì, chúng ta phải quay trở lại Vườn Địa Đàng.