xác định các đặc điểm của khuyết tật học tập
Định nghĩa về Khuyết tật trong Học tập Các quy định cho Luật Công (PL) 101-476, Đạo luật Giáo dục Cá nhân Khuyết tật (IDEA), định nghĩa khuyết tật học tập là một rối loạn ÃƒÂ ¢ Ã‚â‚¬Ã‚Å “ở một hoặc nhiều các quá trình tâm lý cơ bản liên quan đến sự hiểu biết hoặc trong việc sử dụng ngôn ngữ nói hoặc viết, có thể thể hiện ở một khả năng không hoàn hảo ...
Giống như hầu hết những thứ liên quan đến giáo dục, có sự bất đồng về ý nghĩa thực sự của việc học tập dựa trên năng lực, đặc điểm xác định của nó là gì và nó nên được sử dụng hoặc hoạt động như thế nào một cách lý tưởng. Theo truyền thống, nó được coi là về kỹ năng và nghề nghiệp, nhưng nó hoàn toàn có thể là ÃƒÂ ¢ Ã‚â‚¬Ã‚Å “học thuậtÃƒÂ ¢ Ã‚â‚¬Ã‚. Một đặc điểm chính của phương pháp học tập dựa trên năng lực là tập trung vào khả năng thành thạo. Trong các mô hình học tập khác, học sinh được tiếp xúc với nội dungÃƒÂ ¢ Ã‚â‚¬Ã‚â € œcác kỹ năng hoặc khái niệm khácÃƒÂ ¢ Ã‚â‚¬Ã‚â € trong thời gian, và thành công được đo lường một cách tổng thể.