xác định mục tiêu hành vi
Mục tiêu hành vi, như được định nghĩa bởi Carolyn Chambers Clark, là một tuyên bố về việc người học sẽ như thế nào khi họ đạt được tiêu chí. Một định nghĩa khác do Bastable đưa ra vào năm 2008 là các mục tiêu hành vi mô tả chính xác những gì người học có thể làm sau một tình huống học tập.
Các Rối loạn Hành vi và Phát triển Khác. Mặc dù các rối loạn phát triển và hành vi ngày càng phổ biến, chúng vẫn còn chưa được hiểu rõ bởi hầu hết xã hội. Sự thiếu kiến ​​thức còn tăng thêm do sự kỳ thị thường đi kèm với chẩn đoán rối loạn hành vi hoặc phát triển.