外国語ペラペラの科学Fragments日々のこと、そして「ことば」と「ことばの学び」について語ります。(license)中学・高校と人並みに英語を勉強してきました。海外留学も経験しました。よってそれなりに英語での会話はできるものの、とても流暢とはいいがたい。「ああ、英語がペラペラになりたいなあ」と思ったことはありませんか?。はい、これ自分のことですが。現代の英語学習においては、いわゆる「グロービッシュ」という言葉に代表されるように、流暢でなくても意思の疎通ができればよい、という意見が主流になっているように思います。私個人はこの考えにどちらかと言えば賛成なのですが、そうは言っても「あるべき姿」と「ありたい姿」は違う訳で、英語が流暢な人を見れば素晴らしいと思わずにはいられません。甲子園を目指して練習に打ち込んでいる高校球児に「野球なんかそんなに上手くならなくていいんだよ。バッティングセンターで100キロくらいのボールを打ち返せればオーケー。ハードな運動は健康を害するから、中止中止。」と言ったところで、ボールを投げつけられるのがオチでしょう。そのように人間の向上心というのはとどまることを知らず、練習に熱が入るのも無理のないこと。英語の話に戻りましょう。「英語がペラペラになりたいなあ」と思うこと自体は良いとしても、そもそもペラペラというのはどのような状態のことを指すのでしょうか?すぐに思い付くのは、よどみないリズムきれいな発音といったあたりでしょう。これだけではよくわかりません。第二言語習得理論の中に流暢さ(fluency)についての研究があるので、今回のエントリーではそのいくつかを取り上げてみたいと思います。4つの観点で定義しています。考えてみると、これらの力というのは必ずしも第二言語に特有のものではありません。3の「考えを効果的に伝える力」というのは母語でも個人間の格差があるものだと思います。訳ですが、そもそも第二言語に特有の、つまり母語では問題がないのに第二言語になったとたんにつまずいてしまうポイントとは何でしょうか。あるということになるのですが、それでは当たり前過ぎるので少し視点を変えてみましょう。ここに二人の英語学習者がいるとします。一人は1年前の自分です。一人は1年に及ぶ語学留学から帰国したばかりの今の自分です。この二人のうち、英語が流暢なのはどちらですか?と聞かれたら、あなたは自信を持って今の自分と答えることでしょう。スピーキングテストを受けることかもしれません。それは確かに一つの指標となり得ます。厳密に言えば、それは語彙力や文法力を含む英語の総合的な能力を、スピーキングというフィルターを通して見ているに過ぎません。厳密な採点基準があるとしても、採点のプロセスにおいて採点者の主観を排除することはできません。外国語がどのくらいペラペラであるかを測定することはできるのか?本稿で問題にしたいのは、英語の知識ではなく純粋な「流暢さ」そのものです。それはそもそも客観的に測定できるような性質のものなのでしょうか?実は、第二言語習得に関する研究の中では、そのような試みに挑戦したものもあるのです。Lennon(1990)の研究では、イギリスの大学に半年間留学したドイツ人大学生4名を対象に、留学前と留学後にスピーキングテストを行い、その変化を測定しました。「あー」「えー」などのつなぎ言葉の割合を調べたところ、留学当初から留学終盤にかけて「単語数は増え、つなぎ言葉は減る」という結果が見られたようです。このような測定方法には限界もあり、例えば発音の善し悪しなどは客観的に評価するのが難しい項目の一つです。単語数が多いということや、つなぎ言葉の割合が少ないということが、本当に流暢さの指標に成りうるのか議論の余地はあることでしょう。「早口=流暢さ」ではありませんので。テストの時のように集中して脳を絞るのではなく、リラックスした状態でも同じように話せるというのでなければ、真の意味でペラペラとは言えないでしょう。脳の中を直接観察することはできません。そこにはやはりブラックボックスがあるのです。そこで、Segalowitz(2010)は「流暢さ」をより詳細に3つのカテゴリーに分けて論じています。「我々が受ける印象」ということになるでしょう。部分があるということ。して見ると、かなり問題が整理されたように感じます。それではいったいどうすれば外国語がペラペラになれるのか?ここまで流暢さについて長々と述べてきましたが、結局一番気になるのは次の質問でしょう。この質問に対する答えはシンプルです。拍子抜けしてしまった人がいたら申し訳ありません。「発話そのもの」を流暢にすることができるということになります。本稿を読んでくれている人の中には、読み書きは得意だけれど、会話は苦手。いう人も多いのではないでしょうか。自分は性格が内向きだからペラペラにはなれないだろうなあ、と感じている人もいるかもしれません。実はパーソナリティや心配性と外国語の流暢さの関係を調べた研究もあるのです。受けてもらい、その上で英語のスピーキングテストを行いました。その結果、外向的な人は採点者の印象が良くなる傾向があるけれども、発話の量や沈黙の長さといった客観的な指標で比較した場合、「内向的な人と外向的な人」「心配性の人と楽観的な人」の間で統計的に有意な差は見られなかったそうです。従ってどんな人も「練習」を積み重ねることによって、ペラペラへの階段を一歩ずつ登ることができる。このことはあらゆる外国語学習者への力強いエールになるのではないでしょうか。ひとりぼっち漢字の中の女性cakewalk本日16時よりカットとシャンプーの方でお待ちしております。