今後の研究会の開催予定は以下の通りです。労働教育を推進する動きが拡がっています。自分をつかめ~OB・OGの働き方をとおして考える」についての実践報告を受けて、大学における労働教育の現状と課題について、議論します。-17:00場所:明治大学駿河台キャンパス・グローバルフロント7階C4会議室(御茶ノ水)https://www.meiji.ac.jp/koho/campus_guide/suruga/access.html報告:琉球大学における「働くこととつながることの社会学」の試み(1)琉球大学生のアルバイト実態をめぐる調査データとその分析-専門科目「働くこととつながることの社会学」序説として:野入直美さん(琉球大学)(2)地域のNPOと連携してアクティブ・ラーニングを考える(仮)-琉球大学生の自分自身の視点を相対化していく授業実践-:糸数温子さん(一般社団法人ダイモン)本研究会では、琉球大学においてNPOとのコラボレーションを通じて進められている「働くこととつながることの社会学」の実践報告を受けて、内容と効果、今後の課題について議論します。報告1.琉球大学生のアルバイト実態をめぐる調査データとその分析-専門科目「働くこととつながることの社会学」序説として:野入直美さん(琉球大学)「研修期間は時給が半分で、およそ300円でアルバイトをしていました。週に数日は、夜9時から朝6時まで連続2シフト入れられました。...(中略)...気づいたときには全く(大学の)単位が取れなくなってしまいました。コンビニエンスストア勤務)このようなアルバイト経験は、決して例外的なものではない。野入は、共通教育科目の授業で、アルバイトについてのアンケート調査を試験的に行った(回収票数136)。「ブラック企業対策プロジェクト学生アルバイト全国調査」(2014年実施)と比較した結果、琉球大学生は、全国の学生よりも長時間働き、稼いでいる月収は低いこと、アルバイトで不当な目に遇ったことのある学生は全国で7割、琉球大学生では8割にのぼることがわかった。本報告では、事例とデータを用いて、琉球大学生のアルバイト実態と問題状況の特徴を分析する。アルバイト問題へのとりくみを重要な柱として開講した、大学×NPOコラボ授業「働くこととつながることの社会学」の問題意識と目的について報告する。公務員志望)沖縄では現在、「子どもの貧困」への関心が高まり、連日の報道や行政施策の動きの中で喫緊の課題として捉えられている。学生たちも例外ではなく、子どもの貧困という社会問題に対して学び、できることなら「何かしたい」と考えている。そのことが、本講義(働くこととつながることの社会学)を受講するきっかけになっているケースもあった。本講義を受講し、現場実習へと参加している。授業者は主体的な姿勢で臨む学生たちをどのようにサポートしていけばいいのだろうか。生涯学び続け、主体的に考える力を育成する大学へ」と銘打ち、大学、そして学生に対して「能動的な学び」への転換を謳っている。同時に、子どもの貧困問題が社会課題として認知されるに伴い、学生たちは学習支援ボランティアとして現場への派遣を要請されるに至っている。本報告では、学生たちとの対話事例を中心に、彼らの学びが深化する様子、そして授業者の介入についての実践の記録を発表する。大学生にとって「働くこととつながること」から生まれる学びとは何か、学生たちは現場実習を通して「働くこと」の何を学んだとみなすか、そして本実践における残された課題について報告し、参加者の皆さんとの活発な議論を期待したい。労働教育カリキュラム研究プロジェクトのウェブサイトをスタートしました労働教育研究会のウェッブサイトをスタートしました。http://www.kisc.meiji.ac.jp/~labored/labor_education/労働教育カリキュラム研究プロジェクトのウェブサイトをスタートしました。カリキュラム研究の成果をまとめました。実践報告、教材などをアップしました。授業は楽しく、働くことも、生きることも楽しくあってほしい。すれば、そんな授業ができるのでしょうか。・学習指導案や配布プリント・準備の工夫・苦労や授業の様子などを研究会HPにアップしました。http://www.kisc.meiji.ac.jp/~labored/labor_education/labored_project/curriculam.html本集会では、そのお披露目と報告、これらを踏まえた議論をいたします。(at)を半角の@に置き換えて送付下さい。報告部分の録画です(YouTube)。増加を背景に、若者たちの間に長時間労働や残業代の未払い、セクハラ、パワハラなど深刻なトラブルが増加しています。いまこそ、学校現場で労働教育が必要とされています。本集会では、労働教育の実践に向けて、様々な立場からの報告を受けて、参加者のみなさんと共に交流をしていきたいと思います。※御茶ノ水駅寄りの建物です。ドコモショップを右折下さい。●集会リーフレットはここからダウンロードできます。130数名の参加者があり、成功裏に開催することができました。開催にご協力いただいたみなさま、参加されたみなさま、大変ありがとうございました。シンポジウムは、報告部分をUstreamで中継し、後日YouTubeに録画を残します。シンポジウムのリーフレットは以下からダウンロードできます(以下のタイトルをクリック下さい)。み不要、どなたでも参加できます。増加を背景に、若者たちの間に長時間労働や残業代の未払い、セクハラ、パワハラなど深刻なトラブルが増加しています。他方、学校においては、キャリア教育はなされるものの、職場でトラブルに遭ったときにどう対応すれば良いのか、どこに相談すれば良いのか、働きやすい職場へ作り変えていくためにどうすれば良いかなど、基本的な労働教育はほとんど実施されていません。発足することとしました。シンポジウム「労働教育の実践を進めよう−若者たちの未来のために」を開催します。(a)を半角の@に置き換えて送信下さい。呼びかけ昨今、新卒でも正社員になれる保証はないという厳しい雇用情勢が続いています。一部の若者が起業などを志す一方、多くの若者は労働者としての働くことを望み就職活動に飛び込んでいきます。い」「セクハラ・パワハラ」などの実態やそのトラブルに対応する術を知らずに、社会へ出て行っています。多くの若者が、労働トラブルに対応するために必要な労働に関する知識を持たずに社会へ出て行っているのは、学校教育の中にそのような知識を教育する制度がほとんどないためです。本来、労働に関する必要な知識の教育は、キャリア教育の中でプログラムの1つとして組み込まれるべきものであると思います。現状ではそうなっていません。その結果、深刻な労働トラブルに遭遇した場合でも、これが違法、不当なことであるといった認識を持ち得ません。相談先も分からないといったケースも起きています。ような深刻な労働トラブルを防止し、労使双方になり得る若者たちが、労使双方の権利義務を尊重し、ワークルールが守られている職場で、お互いに協力し合い、仕事を通して自分らしく能力を発揮し、共に成長し、日々充実感を持って働いていくことが私たちの願いです。そのためには、若者に対する、労働に関する法令やトラブルへの対応の仕方などについての教育が不可欠であると思います。私たちは、労使双方になり得る若者に対し、労働者や管理職として働く上で、又、起業などを志す者が使用者として、最低限知っておくべき労働に関する権利と義務、法律知識、トラブル事例とその対応、相談先等について学べる機会を提供していくため、次の活動を行っていきたいと考え、労働教育研究会を発足させることとしました。企業とそこで働く人、使用者と労働者が共に協力し、お互いを尊重し合い、誰もが自分らしく働き、幸せに生きていける社会を、より良き未来をつくっていけるように、多くの皆様にこの研究会へのご参加、ご協力を呼びかけます。発足することとしました。labored(a)kisc.meiji.ac.jp(a)は半角の@に置き換えてご送付下さい。