当たり前の概念ではあるのでしょうが。PM米長さんも「あなたの国にもチェス(その国固有のものも含めて)があるね?私の国にもある。最大の違いは、とった駒を再び戦場によみがえらせることができる。私の国はそういうゲームをもつ国だ(うろ覚え)」的な自己紹介こそが、真に内容のある相互理解だと仰っていたように思います。PMあなあき様、ざいほう様、長さん様、ひろ様、コメントありがとうございます。あなあき様:何を教えるか、そして教え方次第のような気がします。ルールを覚えるのは簡単ですし、簡単な詰将棋ぐらいならできそうです。それに、81マス40枚の駒でほぼ無限の可能性っていうのは伝わると思うのです。ざいほう様:へー小学校ですかね、私も子供の頃なんかゲームとかいろいろやってたと思いますが、まあ確かに怒られましたけど気にしなかったですね。将棋じゃなくてもいいですが、ノートに何か書いて工夫して遊ぶってクリエイティブでいいと思うのです。それを先生に見つからずにやるのがさらにクリエイティブなのかも。長さん様:ルールの話はすみません、田中九段がおっしゃったようにそのまま書きました。調べるべきだったかもしれません。だいたい合っているので。あと「いい国作ろう鎌倉幕府」も今では通用しないようですし、だからといって我々が学んだことが無駄だったとは思いませんので、研究によっていろいろと新たな事実がわかれば、それはそれでいいのかなと思います。先手後手の必勝かわからない、というより、勝率がわずかしか変わらない、ですね。先手後手の勝率がこれほど僅差なのは例がないと。それが狭い世界で無駄なく実現されているのが奇跡なのかなと思いました。田中九段がおっしゃったのは確か小学生か中学生の話だったと思いますが、大学の研究レベル話は置いておいて、駒が再利用できるようになって可能性が無限に広がった、現代のコンピュータでも解明できない高度なゲームが生まれた、くらいのレベルの話でよいと思います。将棋が他のゲームに比べて有利なのは、各国にチャトランガ源流のゲームが存在していて、それとの違いを話してみたり、なぜそういうのが生まれたのか話してみたりする、ということができる点だと思います。「どうぶつしょうぎ」が生まれたように、アレンジ次第で新たな遊びへの発展性があるっていうのも。田中九段はヒートアップしていましたね。皆様コメントありがとうございます。PMここのコメント欄は少し荒れてきている気がします。田中先生がそう仰った、でよいではありませんか。PM>上の匿名さん同感です。>あなあきさんあなたのコメントは煽りが入っていて、いつも不愉快です。>長さんあなたのコメントはいつも長くて意味不明なので、ちゃんとした日本語の文章を書いて下さい。AM以下、私の書き込みで。「ゲーム理論の、たとえば、先・後手の必勝性の理由や、系統的パターンについての、ゲーム理論的な研究も。少なくとも日本将棋に類似な、中将棋とか5五将棋とかいったゲームの周辺に関してさえ。進んでいないように、個人的には見ています。」について、訂正します。