始まる文字列をクリックすると、その記事自身にジャンプします。知りたい場合に利用して下さい。クリックするとその記事を中心としたスレッド形式の目次を見ることができます。データはだれが作らない?かもさんの文章を読んでいる限りでは以下の解釈も可能では?学生さんはデータをファイルをから読んでなんかするプログラムを作った。学生さんはプログラムをテストしようと思ったが、入力に指定されたファイルが存在しないことに気が付いた。しょうがないのでそのファイルを作ってから改めて読み込むようにプログラムを書き直した。書き始める時点でファイルが存在しないことに気が付いて、ファイルを作るところから始めたという可能性も。かもさんの「意図」と学生さんの行動が違うというのはわかりますが、どちらに原因があると解釈すべきかは課題自体を見ていないのでなんともいえませんが、、、というか、実のところ私はかもさんが学生に何をさせようとしたのか良くわからないです。プログラムを書くだけは書いて、誰かがデータを準備するまでテストもなにもしないで待っていて欲しかったのでしょうか?だとすれば演習としてはちょっと変わったやり方だと思います。来年で、19回目!の大学受験...。学歴無し&金無し(ついでに田舎で学習環境無し!)で、さすがに疲れました。文部科学大臣に相当執拗に突っ込んでおられたのが、たいへん印象深かった。あの番組には森先生も出て欲しかった...。走り書きで申し訳ありませんが、元々階層化している(階層社会である)、に一票。別の形で固定化しつつある。)その、戦後すぐの階層化が緩んだ時期を基準に取れば「階層化している」となるわけです。>高等教育を受けなかった親の子供の将来はほぼおわりと、どうして誰も書かないのでしょうか?そこまでストレートでなくてよければ、書かれたものがなくはないでしょう。データはだれが作る?私の出会った学生の場合、「勝手にデータを生成」の具体的な方法が標準入力から読んだデータを整形して指定されたファイルに書き込むという代物でした。テストデータを生成するという意識があったかどうか。それに、指定されたファイルに上書きしてしまうわけで、「合理的でない」と通り越して「有害な」プログラムですな。私の判断は、その学生は次のどれかではないかと。入力データというものは常にキーボードからやってくるものであると思い込んでいて、ファイルの形でデータを渡されることが理解できなかった。入力データがすべてそろってからそれを処理するプログラムを書くものだと思い込んでいて、先にプログラムを書いて準備しておくという発想がなかった。そのため、目の前にデータがないので作らなくてはならないと思い込んだ。入力データを用意することとプログラムを用意することの区別がついていなかった。どれにしても、プログラミングという活動に対して根本的な勘違いをしているわけで、「それはあなたの仕事ではない」と説得したのは、勘違いを正す意図でした。どれでもなく、予想外の勘違いをしていたのだったらどうしよう。階層化日本、とはいうけれど。私は原則的にネット上ではHNを使っています。今年作曲家としてデビューすること、記事の内容も含めてHNで書くことに決めました。不適当でしたら削除して下さい。記事を読んでいけば、私が何者かは見当が着きます。階層化日本、とはいうけれど。階層化しているのではないのか、と。私の両親は高等教育を受けていない。したと言われるかも知れませんが、いろいろな問題が出るわけです。父はローマ数字が読めない。「このヴイとかいうのは、、」と続けたのは明らかにケアレスミスではありませんでした。この程度の教養だと、私が今どういう曲を作曲するかとか、全く伝わりません。母は11月11日にすみだトリフォニー小ホールで行われる私の作品に興味が無く、それでも行く理由は「審査員長がテレビに出ているから。これは作曲家の親がとる態度としては異常です。こんな家庭だから留学の先生も選べない、ピアニストとして訓練を受けたのにデビューリサイタルも開けない、と重なってくるわけです。このような経験を経た私には、「今、階層化している」と言われてもあまり飲み込めないのです。学歴社会から自分から捨てられに行っている人間に、階層化の自覚はありません。「期待」と訳してしまうと新たに「〜となって欲しい、〜となると嬉しい」というニュアンスが付け加わってしまう可能性があるのだ。確率論などで「期待値」という言葉を初めて習った人は「〜となって欲しい値、〜となると嬉しい値」のように誤解してしまう可能性があるのではないか。日本語で聞くと誤解し易いと思う。この意味での「期待」も「〜となって欲しい、〜となると嬉しい」というタイプの予測だけではなく、「〜となると困る、〜となると嫌だ」というタイプの予測を含んでいる。大事な点は「かなりの確信と理由をもってそれが起こると予測していること」。(^_^;)「初投稿、とあるプログラマー」さん、ここは一応「匿名」での批判は禁止ということなので、よろしくお願いします。ハンドルも所謂「捨てハン」は印象が悪いので禁止です。位置は勝手に直しておきました。)しかし、もしも学生が勝手にデータを生成するプログラムを書いたというのであれば、褒められることはあっても貶す必要は全然ないという意見は非常にもっともだと思いました。テストデータ生成プログラムの品質についても学生側にコメントしておけば教育効果が高まるような気がしました。「テストデータを生成する」プログラムと「データを処理する」プログラムを一本のプログラムにしていたら、それは合理的ではないということも説明する。データはどっからわいて出た?その課題、私もおそらく「かくかくしかじかなデータを勝手に生成してそれをあれこれするプログラムを書」くだろうと思います。「それをあれこれする」部分が仕様通り動作していることが確認されたら、「かくかくしかじかなデータを勝手に生成する」部分を"かくかくしかじかなデータを入力する"プログラムに差し替えて提出します。:-p...コンピュータ関係の学生をやったことはありませんが、プログラムを書く必要があった時、何度かこのようなことを行いました。やばそうな境界域のデータを手入力して最終確認したこともありますし、業務用ワークシートの時は過去データを幾つか食わせて手計算と同じ結果が出るようにチューニングしたものです。(円未満を四捨五入するか切り捨てるか切り上げるか、なんてのは結構大きな問題になりうるが、前任者が退職していたために仕様を確認できなかった。)かもさんの学生が私のやったようなことをやろうとしたのでないことは学生さんの反問から明らかですが、中には私みたいな変人がいてもおかしくないかもしれません。なんでも「どんな」も良い言葉だが、『なんでも』も素敵。トムはグランゼコル出身ではなく、普通にストラスブールで、最初は多変数解析をしこしこやってたのでは。いう語は「任意の」と訳されることもあれば、「恣意的な」と訳されることもある。実はずっと「恣意的な」の方を知らなくて、びっくりしたことがあったのだ。対して......」とやったら怒られるだろうなあ。(^_^;)「任意の」にしても「恣意的な」にしても「意」という語が入っているのがくせもの。「勝手な」だと「俺の勝手にして良いのか?」と思う奴が出て来る。論理的な意味で「任意の」だとか「勝手な」という言葉が使われる場合は人の意志とは関係ないんだよな子ども相手では「どんな線を引いても」だとか「どんな数字を入れても」という言い方にすることには賛成。大人とみなせる相手には、「任意の」という言い方も教えて、「任意の」にしても「勝手な」にしても論理的に使われる場合には人の意志とは無関係だと教えておかないといけない。いう言い方で書かれた文献が大量にあって、習慣として固定されてしまったので仕方がないのだ。この「勝手な」という言い方は結構混乱を招くようなので、意識して使わないようにしているつもりだが、どこかで使っていたらごめんなさいだな。「恣意的な」にはいまだに違和感がある。「任意の」ネタこんにちは。ごぶさたしてます(メチャクチャ忙しいんですもの)。「かってな線を引いて○○になる」とか「かってな数を入れると」とかいうのがわからなくて悩んだ。「任意の」って言われてから「そうか!」とちょっと納得した。「どんな数字を入れても、いつも○○になるように」にしてくれた方が。論理的には同じことだと思うけど「任意の××について・・」という設問を出したところ、「××は任意だから、○○の場合を考える」と勝手な設定にしてしまった学生がいた。データはどこに消えた?昨年、プログラミングの演習の「かくかくしかじかなデータにあれこれするプログラムを書け」といった課題に、かくかくしかじかなデータを勝手に生成してそれをあれこれするプログラムを書こうとする学生に出会って、驚きました。「それは、要求されていることと違う」と指摘したら、「かくかくしかじかなデータはどこにあるんですか」と反問されて「だれかが作ってそのプログラムに与えるのです。それはあなたの仕事ではありません」と説得しなければなりませんでした。長くやっていたらいろんな学生に出会うなあと思っていたら、今年も、まったく同じことをする学生に出会いました。すると、最近よくあることなのでしょうか。Rogan長官は、これまで多数のビジネス手法特許を認定してきたのは誤りだったとの見解を明らかにした。同氏によると、特許商標庁はかつてビジネス手法特許の申請のうち65−70%を認定してきたが、現在では65−70%の割合で申請を却下しているという。大学院の定員増加と学部から大学院への飛び級はじめまして富田林さん。酒の席での話題なのでどういう話をしたのか記憶が全くないのですが、「院生の増加+飛び級」についてであればそのとき自分が何を言ったかは想像が付きます。(違っているかもしれませんが。よって、設備や教員の数などの他の要素がほとんど変化しないまま大学院生の数が急増しました。うちの数学教室の場合は定員が16人から38人に増えた。それにしたがって、各教授が大学院生一人当たりに割ける時間は減りました。現実には大幅に低下している。その後、試験に合格すれば学部3年終了時に大学院に飛び級できる制度ができました。そのとき何が起こるか。現在の大学院は楽に入学できます。飛び級もやろうと思えば相当に楽にできるでしょう。大学院で教授に直接指導を受ける時間は以前より大幅に減っています。以前の大学院は現在よりも圧倒的に厳しい選抜試験をクリアした人たちだけで構成されており、人数も少ないので教授からの直接指導の密度もずっと高かった。それでも学問的に成功する人はまれでした。学部から大学院に飛び級することを考慮している学生はこういう事実を十分認識した上で進路を決定する必要があります。大人なんだから自分の進路選択の責任は自分で取る必要がある。すべてを飛び級する個人の責任だとは言い切れないように思えるんですね。実際には学問的な準備ができてないにもかかわらず、試験の成績が合格水準に達していたがために大学院への飛び級に成功してしまう人が出て来てしまう。学士も取らずに大学院に進学したものだから、修士は絶対に取らなければいけない。これは相当なプレッシャーだと思います。うちの数学教室であれば4年生のときのセミナーで英語の数学専門書を読みます。それを1年間まじめにやれば最初はあまりできない学生であっても専門的な数学的知識と英語で数学の専門書を厳密に読む能力と論理的に複雑な対象を理解するコツのようなものがある程度身につきます。セミナーは厳しいので真面目にやれば力が付かざるを得ない。(もちろん真面目にやらなかった人は力がつかない。(これもかなりしんどい)。いう準備抜きで大学院に飛び級すると当然のことながら大変なことになる。人数を増やし過ぎた大学院のレベル低下と学部から大学院への飛び級制度の組み合わせは相当によろしくない、というのが私の考えです。私はぶっちゃけた話を学生の前でできるだけするようにしているので、私から教わったことのある過去の学生の中には以上の飛び級にかかわるリスクについてから聞いたことがある人は多いと思います。古い記事なのですが関西在住の大学生の富田林と申します。以前あるところで「飛び級などによる教育水準の低下(そうなんです、飛び級は危険なんですよ!詳しくは黒木氏に聞け!)」という一文を拝見したのですが、もしよろしければ、その内容について教えていただけないでしょうか。googleで検索してみると、あまりにも沢山の結果が出てしまうのもさることながら、この具体的な内容が気になったので...。愚問ですがどうか宜しくお願いします。日経のJAVAは見やすい囲碁の話しです。評判の悪い経済記事ではなくて。http://hobby.nikkei.co.jp/igo/oza/java50_1.cfm新着の石に赤い四角がとても見やすく、動きもゆんさんのフラクタル並。人間の勝ちチェスの話しです。さん紹介のフラクタル描画ソフトはすばらしいですね。一様同程度連続?突然ですが、ある文書を書いていて、用語の疑問が生じたもので。どちらが一般的なんでしょう。ひっかからずで、参考になりませんでした。ありがとうございました。ヤフーオークション事件顛末記を紹介していただいて、ありがとうございました。ログを見ていて発見?しました。このようなアカデミックな掲示板にアホ話の話題を出していただいて、驚いています。犯人は中国に逃げ、中国マフィアも弱体化してきたとは聞いていますが、まだ、ヤフーのユーザー無視の姿勢は続いているようです。最近、ヤフー関係のページの更新をさぼっていますが、近いうちに再開しますので、よろしくお願いします。実際、経済で最初に複雑って言葉を使ったのはタヌリかも。タヌキでもタモリでもなく、日銀総裁といえば一万田で仏銀総裁といえばこの人。エゲレスの投資がフランスにどんどんやってきた。イギリスとしては子分の日本の、日本資本の上海工場のストをイギリスの官憲が弾圧してあげてるのに、バカな軍人を外務省はとめられないし、インドもガンジーだけでも手強いのに、ネルーまで現れた。それで近場で安全パイのフランスに投機が集中してバブリーに。そんときのタヌリの言い分が、フランスは豊かな農村があって、うまいものの食える複雑な国だから、単純なエゲレス(今でいうグローバルスタンダード)にまきこまれてはいかん。成長はしなくても、うまいものは食える。ルーマニアという石油とアルミのあるヤクザな子分がいたのに、美味しいワインを飲み、スペインの人民戦線を見捨て、マジノ線なんて万里の長城の後ろでまってると、やってきたのはヒトラーの急降下爆撃機ユンカーだった。このルールに出兵させて2次大戦への怨念を作ったポアンカレ、力学系の元祖のポアンカレの従弟なんですね。O'Donnellらのうがった見方もあって、経済だけでなく政治もからめなければですが。いえば、ポアンカレが出兵させてた70年前、アメリカもニカラグアに手を出し、サンディニスタはそのときの人で、ソーカルは偽知識人と違ってニカラグアに...とか、残暑のせいかいつも以上に混乱してきた。一国内の都市・地域のみならず、多数の国を含む国際地域における、理論及び政策立案の両面において、大きく貢献する事が期待されている。都市を、空間経済学の観点から捉え直し、現在および今後の日本経済、都市の行方を探る。東京都内セブンイレブンにて販売しています。両側コンセント疑問ほぼ解消えらく疑問だらけで、何かのわなかと思って静観していた両側コンセントネタですが、おおむね妥当な注意書きに変化し、電気屋のはしくれとして安心しております。恐いのは、両側をコンセントに挿し、ブレーカーを落とせない程度に全長が長い(全抵抗値がそれなりに大きい)場合で、ブレーカーは落ちずに被覆が燃えて火事になります。三角タップで延長コードを作る場合(って作ることをすすめるわけではない)、プラグの穴に電線を通し、ひねり(ねじり)接続というのが私の常套手段でした。これなら容易に復旧できますが、構造上大電流に耐えられないので、ラジオには使えますが電気コンロやホットプレートには向きません。検電ドライバーって奴ですね。柄にネオン管が入ってて,コンセントの穴が短い方(ライン側)に挿すと光るのだ。長い方の穴(アース側)に挿しても光らない。今でもちゃんとあります。両側コンセント補足いやあ、物理部なんて、たぶん最もイケてない帰宅部の一つだったので、そこにこんなドラマ仕立ての演出までしてくれる方がいらっしゃるとは、嬉しいです。いえ、あの両側コンセントプラグは、私が一人で勝手に作りました。安全な(普通な)延長コードの作り方としては、三つ又のプラグに部分にコードをはんだ付けしてそこをガムテープで防護するというような方法もあったのですが、たぶん、三つ又を展示後も使える状態に戻せなければならなかったような気がします。指程度の抵抗の大きいものでプラグをショートさせたからといって、火花なんて散らないような気がしてきたので、触った時に感じたバチッという衝撃と、プラグと三つ又の端子との間に軽く散った火花とが、記憶の中で自分の手から火花が散ったように誇張されたのかも知れません。あと、小学生の頃ですが、家のコンセント穴にコンセントプラグを半分だけ挿してプラグをドライバーでショートさせたこともあります。火花が散ったかどうかの記憶がない程度に大したことは起きなくて、夕方になって、電気が使えなくなっていることから、私のイタズラがばれました。正直にドライバーでプラグをショートさせたと言って、怒られました。この手の話はいっぱいありますが、また、そのうち、どこかに書きます。うひょおおいま、日記に「さすがに作ったことがあるとかいう反響はなかった」と書いたところでした。たしかに、あの文化祭前日の濃密でテンションの高い何でもありの空気の中でなら、両側コンセントが実要されることもありうるのですねえ。実は私は両側コンセントプラグを実用?したことがあります。両側コンセントプラグを作り、両側コンセントプラグと電子オルガンのコンセントプラグをつなぐものとして、何と、三つ又!を使いました(一応、三つ又のプラグの部分はガムテープで防護してですが)。展示が終わって、三つ又から両側コンセントプラグを抜くときに、ついうっかりプラグを触ってしまったら、バチッと火花が散って手が痺れました(記憶では)。漢字の兀でして、ギリシャ文字のπではないです。兀山は禿げ山で、長野に正式の知名で兀山がある。円周率を3にするなら、πでなく兀と書こうかな。豪華な講演がズラズラ。アティア卿はエディンバラの学長なんですね。第20回「監視社会」の神話──プライバシーなき世界は恐怖かこういうのに納得してしまう人は駄目過ぎだと思う。自民党の抵抗勢力議員よりも劣る。問題があるお役所の情報セキュリティをさらに悪くするのが住基ネット。今まで問題が無かったのが駄目になるという理由で反対している人はいない。ついでに述べておけば、第19回もお話にならないくらいひどい。これについても、中村正三郎の乳の詫び状を読むべし。二つ目の記事の標題が「ITRONに関して」。2002/07/26)「著者は幕張メッセで開催された「テレビゲームショー」に行って、その異様な雰囲気にショックを受けた」という話に笑う。権威付けをしようとしていること。