51メッセージを送る。おける2014年度の合格レポートです。皆さんのお役に立てたら光栄です。○講評1.具体例があげられていてよいと思います。内容を絞って、詳しく述べて下さい。2.例が示されわかりやすくなっています。小題材の1つについて内容を深めていって下さい。著作権法違反となります。この資料を購入すると、テキストデータがみえます。1.「衣服の着用と手入れ」の内容で問題解決的な学習を行うことができる学習指導例を考え具体的に述べなさい。2.環境を考慮した学習指導例について、実践的・体験的な学習が行えるよう工夫し具体的に述べなさい。1.<単元名>服選びのプロになろう!(6時間)<単元設定の理由>普段、意識することなく着ている日常着の着用や手入れの基礎的・基本的な知識および技能を身に付け、目的に適した着用を考え工夫する力を育むとともに、自分の衣生活の充実を図ろうとする態度を育てることがねらいである。<学習活動>1時間目・衣服の着用の意味を考え、話し合う。○「どんなときにどんな服を着ているかな?」☆快適な衣服の着用には、TPOを考えながら選ぶ必要があることに気付かせる。○「どんなときにどんな服を着たらいいのかな?」☆季節ごとの違い、給食や掃除の時間など、様々な場面の例を挙げ、話し合わせる。2時間目・布地の持つ特徴を、体操着のシャツとジャージを用い、調べる。[PB2140]科目終了試験対策コメント0件コメント追加コメントを書込むには会員登録するか、すでに会員の方はログインしてください。14:43資料を推薦する優良な資料があれば、ぜひ他のユーザーに推薦してください。資料詳細ページの資料右上にある推薦ボタンをクリックするだけでOKです。変更、タグの追加などを期間指定で確認することができます。ファイル内検索とは?購入を検討している資料の内容をもう少し知りたいときに、キーワードを元に資料の一部内容を確認することができます。