リュメッセージを送る。作成する際の参考にしていただければ幸いです。学級における児童同士、児童と教師の人間関係作りと自己指導力の関係について述べよ。著作権法違反となります。この資料を購入すると、テキストデータがみえます。1単位目生徒指導とは、児童一人ひとりの個性の伸長を図りながら、社会的資質や行動力を高めることを目指した教育活動である。その中でも最も大切とされているのが、人格の育成である。人格の育成とは、いわば「生きる力」の育成であり、そのための「自己指導能力」の育成でもある。自己指導能力とは、子どもの自発性や自主性、自立性のために、「自分で自分を指導していくという力」だ。自己指導能力の育成は子どもたちの自己実現を図るための生徒指導の積極的な意義としており、また生徒指導の重要な課題であり、目標としている。自己を指導するためには、自分の中に何らかの基準がなければならない。その基準とは今までの経験や体験から学んだことである。経験や体験からの学びは子どもが他者との関係の中で身につけてきたものが重要となり、大人になった時の判断力にもつながる。このため教師は子どもが学級や学校における仲間と共感、人間関係を大切にし、よりよい関係づくりを目指していくための指導を心がけなければならない。初等教育方法学2コメント0件コメント追加コメントを書込むには会員登録するか、すでに会員の方はログインしてください。19:36資料を推薦する優良な資料があれば、ぜひ他のユーザーに推薦してください。資料詳細ページの資料右上にある推薦ボタンをクリックするだけでOKです。変更、タグの追加などを期間指定で確認することができます。ファイル内検索とは?購入を検討している資料の内容をもう少し知りたいときに、キーワードを元に資料の一部内容を確認することができます。