☆あかりさん☆メッセージを送る。合格をいただいています。本文は、レポート様式と同じ字数で設定しています。(レポート本文6ページ)他にもレポートを多数取り揃えています。よろしければ、そちらも併せてご利用ください。著作権法違反となります。この資料を購入すると、テキストデータがみえます。課題:ピアジェの発達論にもとづいて、子どもの思考の発達について述べなさい。講評:ポイントをおさえて説明することができています。ピアジェは人が物事を認識する際に使用する、認知の枠組みをシェマと呼んだ。シェマは同化と調節の均等化の過程によって構造は変化する。その変化する過程を知的機能の発達とした。同化は、外界の情報を取り入れ、既存のシェマと適合する場合(シェマの強化時)に生じる。調整は、外界の情報に既存のシェマを合わせるように変化することである。操作は、行為が思考に内化したものである。指で計算する方法に対して、暗算を用いる等は操作となる。ピアジェは、0歳からの子どもの発達過程ではシェマや操作が大きく変化する時期とし以下の発達論を論じた。0歳から2歳くらいまでが、感覚―運動期である。思考の特徴は、心的象徴は介さずに自分の体を動かし、触覚などで情報を獲得していく。言語や表象などが十分に機能していない。1単位目コメント0件コメント追加コメントを書込むには会員登録するか、すでに会員の方はログインしてください。20:57資料を推薦する優良な資料があれば、ぜひ他のユーザーに推薦してください。資料詳細ページの資料右上にある推薦ボタンをクリックするだけでOKです。変更、タグの追加などを期間指定で確認することができます。ファイル内検索とは?購入を検討している資料の内容をもう少し知りたいときに、キーワードを元に資料の一部内容を確認することができます。