zzzzzメッセージを送る。著作権法違反となります。この資料を購入すると、テキストデータがみえます。)1単位目1.「衣服の着用と手入れ」の内容で実践的・体験的な学習が行えるよう工夫した指導例を考え具体的に述べなさい。題材の目標・個性を生かした着用、選択、手入れ、衣類の有効活用について、実生活とのかかわりから考え、これからの衣生活をよりよくしようとする。・実生活における衣生活の課題を見つけ、その解決に向けて自分なりに工夫できる。・個性を生かした着用、選択、手入れ、衣類の有効活用について実践できる基礎的な技術を身につける。・個性を生かした着用、選択、手入れ、衣類の有効活用について実生活で生かせる基礎的な知識を身につける。・着ることが自分らしさの表現であり、TPOに合わせて着ることの意義に気づかせる。制服、体育着の表示を調べさせる。算数科教育+1単位..コメント0件コメント追加コメントを書込むには会員登録するか、すでに会員の方はログインしてください。23:45資料を推薦する優良な資料があれば、ぜひ他のユーザーに推薦してください。資料詳細ページの資料右上にある推薦ボタンをクリックするだけでOKです。変更、タグの追加などを期間指定で確認することができます。ファイル内検索とは?購入を検討している資料の内容をもう少し知りたいときに、キーワードを元に資料の一部内容を確認することができます。