「はい、それでは授業をはじめます。世界史を学ぶ前に覚えておいて欲しいことは人間は昔も今も馬鹿バッカということです。これはあらゆる国の歴史を見ても間違いありません。問題はどの馬鹿が一番マシか?ということなのです。人間というのは文明が発達して道具は進歩しても、使う人間の頭の方が道具に追いついていないのですから。人類の歴史は文字が誕生してからと言われています。今から7000年くらい前ですねしかし、そんな時代を覚えてもあまり意味がないので一気に飛ばします。できればこの辺もすっ飛ばして19世紀後半からスタートしてもいいと思ってます。「まず第一に「日本人にとって」という条件があります。日本の歴史というのは明治までは本家と元祖で争うラーメン屋のようなもので、結局は内戦ばかり。現代の日本が一枚岩なのだからこれはもはやどうでもいいのです。今の時代、「うちは〜県」「俺は〜県」とか言っていがみ合っている人は少ないでしょう。「それが問題なんです。学校の勉強は近代というもっとも重要な歴史を放っておいて、それ以前の歴史に力をいれてしまってます。それでは意味がないんです。他にも3世紀頃の王様の名前とか12世紀の貴族の名前とか。そんなものは本を見ればわかるので意味などないのです。歴史の勉強が嫌われる理由はこの無意味な単語の暗記にあります。暗記さえすればテストの点が取れる。「とある哲学者はこう言いました。全ての歴史は現代史である、と。この意味は、21世紀現代の国際紛争などの問題は全て数千年前から続く戦いの延長であるという意味です。ここで終わってはいけません。歴史の学ぶ意味は極論から言えば祖国防衛の一言に尽きます。どこからも攻められない。どこにも攻めなくても飢えず、豊かで平和な暮らしが約束されれば歴史など学ぶ必要はないのです。「これによって、国際社会における自国の状況把握が可能になります。歴史を知っていれば相手が何を考えているか完全ではありませんが、大体わかるようになるものです。「連中は少し前にこんなことやった!だからまたやるかもしれない」といったようなことが予想できますね。「さらに歴史というのは敵国の悪口を言うことによって国民の一致団結が期待できます。あいつらよりはまだマシだ!「そもそも国というのは何なのでしょうか?国家の定義にはいろいろありますが、そのうちの一説。国家とは国民の安全と利益と財産を保証する最大級の安全保障機関であるという説を取ってみたいと思います。自然界は弱肉強食、そしてこれは人間の世界でも同様です。厳しい自然環境、他の部族とも縄張り争いから人は集団を作り、それは村から国へと昇華していきます。国家とは自分たちの安全を確保するために作られたものなのです。人間には様々な価値観を持っている人たちがいます。会社や学校でも価値観の違うもの同士が一緒に何かをするのは難しいですよね?お互いが主義主張をすればするほど集団とは内部分裂していくものです。それをずっと大きな集団で保つために必要なことは何か?それは共通の目的をもつことです。一つの目標に向かって全体が一つとなる。敵国の悪口を言うことは愛国心を煽り、国が一つになることを可能にするのです。国民が一つにまとまり、一つの目標に向かって突き進むことは軍の強さにも比例していきます。「ではあなたに質問です。「いいわけないじゃない。