さまざまな情報が詰め込まれています。(中略)「見せる」「聞かせる」「理解させる」ことを研究しつくした、究極のプレゼンテーションだといえます。中学生にもわかるように伝える技術』(天野暢子著、ディスカヴァー・トゥエンティワン)の著者。ふだんはプレゼンテーションの現場で指導にあたっているそうですが、数年前からニュース番組の内容や文字をチェックする「校閲」の仕事でテレビと関わることになったのだといいます。見る人が内容を理解できるように極限まで工夫されたテレビの方法論を取り入れれば、さまざまなプレゼンテーションにそのメリットを応用できるということ。1「テレビに学ぶ『伝える技術』5つの法則」を見てみたいと思います。