日本語どころか課題文が全て英語で、その内容も『医学論文』だったり『中東情勢とイスラム世界』だったりもします。このような次元に至って、まだ小論文は国語の分野だといえるでしょうか?はなはだ疑問です。その内容・形式は、学部学科によって非常に多様で、千差万別です。小論文を教える先生は、大きく2つのパターンに分けることができます。文字どおり「小論文は国語の領域。」と定め、文章要約、及び、論述力を中心とした指導を行います。課題文に合った指導をして行きます。これらの先生方が書いた参考書も非常に面白いです。【国語型】の先生は、本当に【国語】していて、「自分の意見など書かず、課題文が出たら、まず要約。新聞で読んだ意見などを自分の意見として書くのだ。」と主張する先生もいらっしゃいます。『思考するな』と主張するのです。これに対し【専攻型】の先生が書いた参考書は「これからは個性の時代だ。自分でものを見て、自分で考え、自分で判断する時代だ。読むだけでわかりますから、ぜひみなさんも注意して選んでみましょう。言わずもがなですが、国語型先生の指導ももちろん必要です。作文・小論文を書く上で、論述力を無視するなど決してできません。国語型の先生は、高校生の学習内容をどれくらい理解しているのでしょうか?国語型の先生が言います。「小論文を書くのに専門知識は要らない。高校生が解くのだから。