練習するほど腕立て伏せの回数は増えるといえるかを教えて1/4第2話掲載の単相関係数は、アイスタットのフリーソフトで求めることができます。34次へ第2話は雪乃が入社してから半年、だいぶいろいろなことがわかってきて、所長のアシスタントとしてやっていけそうと思い始めたころのお話しである。雪乃の学生時代の友人美咲は小学校の先生をしている。久しぶりに会って食事をしたときに頼まれた相談ごとがあった。「私は6年生を受け持っているのだけど、最近の生徒は非力だと思う。懸垂や腕立て伏せができない子、けっこういるの。練習すれば鍛えられることを教えてあげたいと思って、ご両親の了解を得て、実験したの。「美咲はすごくいい先生だね。生徒に人気あるでしょう。「それほどでもないけど。「現在腕立て伏せが10回ぐらいできる子を選んだの。その子たちに、家で毎日腕立て伏せ50回を、朝でも夜でも時間を空けてよいから、10日間練習するようにお願いしたの。「10日の間で、毎日した子はいなかったけれど、多い子で9日、少ない子で4日練習してくれたわ。「私たちの子供の時と比べるとえらいわね。10日間の練習が終わった時点で、腕立て伏せの回数を測定した結果がこの表よ。この測定結果から、【練習する日数が多い子ほど腕立て伏せの回数は多くなる】ということを言ってもいいかを教えて。雪乃は美咲から料金をもらえないので、自宅で所長に相談せず分析をした。一週間後、所長の了解を得て事務所で、雪乃は美咲に分析結果を説明した。「これは私がExcelで作成した散布図よ。