ルソー教育思想の特徴(消極教育や自然主義など)について述べ、その意義や問題点を考察せよ。ルソー教育思想の特徴(消極教育や自然主義など)について述べ、その意義や問題点を考察せよ。utsunomiyaメッセージを送る。著作権法違反となります。この資料を購入すると、テキストデータがみえます。ルソー教育思想の特徴(消極教育や自然主義など)について述べ、その意義や問題点を考察せよ。ルソーは自分の主張する教育説を『消費教育』と名づけた。彼は子どもに多くの知識や大人の義務を教える教育を積極教育と名づけ、その積極教育と逆の教育が必要だと考えた。積極教育は子供の本性を悪と捉えるため、教育目的は子どもの性質を根絶することにあり、外から知識や技術やしつけを教え込むことが重視されていた。ルソーは子どもは生まれながら善であると考え、それゆえこの膳なる本性を自然な形で成長させることが教育の本務であると考えた。ルソー教育思想の特徴(消極教育や自然教育など)について述べ、その意義や問題点を考察せよ。解答例コメント0件コメント追加コメントを書込むには会員登録するか、すでに会員の方はログインしてください。22:35資料を推薦する優良な資料があれば、ぜひ他のユーザーに推薦してください。資料詳細ページの資料右上にある推薦ボタンをクリックするだけでOKです。変更、タグの追加などを期間指定で確認することができます。ファイル内検索とは?購入を検討している資料の内容をもう少し知りたいときに、キーワードを元に資料の一部内容を確認することができます。