KATSUNINKEN-」。視点からゲーム業界における“人”に対してスポットをあてた連載記事。今回は趣向を凝らして「人材」に関する対談記事を展開。教授として、未来のゲームクリエイターたちに向けて教鞭をふるっている。学校側、ゲームクリエイター側、双方の視点からゲーム業界の「人材」についてコメント。最初は大阪芸大さんで教えらえていたと思いましたが、ああいったのはどういったきっかけだったのでしょうか?岩谷:当時のナムコでは、いくつかの学校に開発の人間が週に一回教えに行っていることがありました。ひとつの社会貢献活動みたいなもので、その中で東京工芸大があったんですよ。最初は厚木キャンパスで教えていたなか、工芸大の方でもマンガ学科が設立され、ゲーム学科もつくろうというときに、教員候補として来ないかとお話をもらいました。ナムコ時代から教えている時に通っていた厚木キャンパスは緑豊かで良いなぁと思っていました。若い学生さんが素直なハートを持っているというところも惹かれました。教えられたことを鵜呑みにしてしまうほどの素直さに(笑)。何でも鵜呑みにしてはダメと、自分がゲームに対してこう思うという意見はあくまで多くの意見の一つであって、本当かどうかは疑って研究しなさいと言うものの、まあみんな信じちゃう、信じちゃう(笑)。馬場:それは、岩谷さんが偉大すぎる存在だからじゃないですか(笑)。岩谷:いや、教員と学生の関係でそうなりがちですね。ナムコ時代では「こうだよ」と言っても、独特のゲーム論を持った人ばかりで色々と意見を言ってきましたね。それと比べるとどうしてもね。馬場:まあ学生ですからね(笑)。経験が不足しているでしょうし。岩谷:社会に出るというのは、彼らをこれから、そういった会社に送り出さないといけないことだと思いまして、大阪芸大に通って教えていたあとに工芸大にきました。馬場:でも結構思い切った判断ですよね。ゲームを作られていたところから教える方への転換というのは。何が一番のモチベーションになったのですか?岩谷:やっぱり学生たちの素直さというところです。儲かるゲームをつくるゲーム会社はありますが、それとは別にゲームのこれからの未来を考えるとなると基礎的な研究をしないと、と思いましてね。ゲーミング・スーツみたいなことも含めて、儲からないけど未来のゲームを示唆するものをつくっていかないといけない。大学には、「人材育成」という役割の他にも「研究」という大事な役割があります。それと関連してですが、「ゲーム学」というゲームをちゃんと体系化して理論で固めたいなという想いがありましてね。ゲームのニュータイプを作りたいというのと、ゲーム学という理論の体系化をやりたいなと。馬場:日本はあまり、そういうものをやってないですからね。海外は結構真剣にやっているのに...岩谷:海外はそういうのが好きですよね。馬場:はい、何でもアカデミックに研究対象としますからね。僕はそれこそ「ゲームの教科書」を書いたのは2008年にGDCに行ったときに、書籍コーナーでは書籍が山ほど置かれている訳ですよ。それに対して、日本に帰ってきて、いざ探してみてもまとまっている本は、本当になくて。みたいな話になったんです(笑)。そこで企画書を出版社に持ち込む我々のエネルギーもおかしいんですけど、それが偶々通っちゃったので、書きましょうとなりました。実際の執筆期間は2ヵ月ぐらいなんですよ。最初は倍ぐらい書いていて、書きすぎだと言われてだいぶ減らしましたけど。それくらい想いの丈は我々にも当時あったんですよね。岩谷:素晴らしいですね。馬場:また新しく書かないといけないですね。読まれないと意味がないので(笑)。馬場:一番初めに工芸大に入られたのはいつ頃でしたか?岩谷:2007年ですね。馬場:そうするともう8年くらい前ですかね。インターネットやスマホというので関わり方が変わったのかもしれないですけど。ゆとり世代と言われている世代が07年か08年かでいるんですよね。その時は違うなという印象はありました。生活そのものにゆとりがあって、例えば鍋パーティをすると取り分けや片付けで、する子としない子がはっきり分かれたりするんです。ご家庭でお母さんが全てやってくれるという生活をしているので、全く自ら行動しないんでしょうね。いわゆる“構ってちゃん”で、まわりから声をかけても「だって...」と言って結局は「私はあなたのお母さんじゃないから何とかやって」と言われる、みたいなのを生徒間のやり取りでも見かけることがありましたね。学生時代の4年間でそういった違いは交わって、頼りがいが出てきたりとかはするんですけどね。いう学問以外のしつけとかをちゃんとしないといけないという余計な教育が必要でしたね。馬場:それは今も色濃いのですか?岩谷:いえ、ゆとりという世代ではなくなったので今は減りましたね。オープンキャンパスとかで、お母さんと男の子が来たりすると、資料とかのやり取りや質疑応答をお母さんがやるんですよね。男の子に聞いてみてもボーっとしていて、お母さんが一生懸命質問してくるんですよ。お母さんが入学しますか、みたいな(笑)馬場:その熱意があれば、もしかしたらお母さんがいいゲーム作れるかもしれないですね(笑)。岩谷:その辺の底上げもしないといけないという、以前にはなかったことですね。馬場:一手間かかるということですかね。いった子達も4年間で大人になるというか、ちゃんとやるもんだなと感じます。子とか破壊力ある子とかブレイクスルーする子を求めているところもありますが、中々出てこないのが正直なところです。どちらかと言うと、優等生的に片付けてしまう子が多いですね。馬場:卒なくこなすという感じですか?岩谷:そうです。我々が考えつかないようなこととかをやって欲しいですね。恥をかきたくない文化でずっときていますから出てきづらいのでしょうかね。失敗したくないという。岩谷:授業で手を上げないというのもその一つですね。その回数がすごく多くなれば、自然と「しょうがねぇな」となって手も上げてきそうですね。