reply以前頭の体操で書きました、AKBのCDを何枚買えばポスターがコンプリートできるか、という問題の解答編です。難しい問題でも、整理してExcelを使ったりプログラムを書いたりすれば、力技で解けることがあります。応用すれば、ネットゲームのガチャガチャの悪徳性?も解析できそうです。reply算数の順序問題を考えるシリーズの最終回として、ようやく子供にどう教えたらよいかを考えてみます。前回までの(わけのわからん)「算数群」が、ここでようやく実を結びます。reply算数の順序問題を考えるシリーズの第3回は、前回の考え方を掛け算にも応用し、四則演算に順序があったりなかったりする数学の世界を定義します。算数教科書にある掛け算・割り算の文章題の分類や数学との対応を取ります。すると、「足し算や掛け算に順序がある」とする場合の、スッキリしない点が見えてきます。reply算数の順序問題を考えるシリーズの第2回は、足し算に順序があったりなかったりする数学の世界を真面目に定義します。算数教科書にある足し算・引き算の文章題の分類に似ていて、その数学の世界と対応が取れる分類を定義します。replytogetterでまとめられていた「足し算の順序」問題に興味を持ちました。本稿では、そのまとめを抜粋して足し算の順序問題を紹介します。その問題で使われている、足し算の問題の分類用語、またと引き算の分類用語をまとめて紹介しています。replyfacebookについて、「友達申請するときにはメッセージを送るのがマナー」などの記述を見かけます。このような暗黙のルールは存在するでしょうか?「プロフィール写真は自分の顔が原則」との記述も見かけます。その根拠はどこにあるでしょうか?これらの「俺ルール」について考えてみます。replyfacebookにて「うざい投稿」「見たくない投稿」が、ままあります。「うざい投稿」について少しだけ分析した後に、読み手として「うざい投稿」「見たくない投稿」に対する手段をレポートします。投稿を見たくも見られたくもない「義理友」について考えてみます。11S」のレビューです。実際に買ってみての不満点とその対策をレポートします。Lenovo側の「ウリ」を紹介します。reply頭の体操として、以下を考えてみました。replyタブレットを導入した佐賀県の県立高校にて、授業中に電子教材のダウンロードが完了しないというニュースがありました。本稿ではその対策アイデアを提案し、さらに教材の著作権が対策に影響していることについて考察します。ユーザーである先生が必ずしもITが得意でないということも考慮して、コンティンジェンシー・プランを用意しておく必要があります。