さんのコメント>ベネッセや教科書会社や少数の学者が、学校での学習方法を決めてることが、健全なことだと本気でお考えですか?掛け算の教え方について言えば、どう転んでも石田君のトンデモ掛け算よりは健全だ。いうよりも、マジで教科書の記述はさほど悪かないのだけどね。さんのコメント>ちなみに石田は、学習方法については、多様であるべきであり、教師の裁量が最大限広く認められるべきと考えています。学習方法と学習内容の摺り替えだな。論点を摺り替えおった。さんのコメント>ベネッセでも、割合につながるように言っているし、一保護者の言う指導方法で、この小学校だけ割合についての学力が低下した場合は、いったい誰が責任をとるのでしょうか。言う指導方法』で、この小学校だけ割合についての学力が低下した場合」の責任について問われているんだよ。「現状の教え方のせいで、学力が低下してるとしたら、だれが責任を取るのですか?」と言うんなら公に訴えるこったな。それだけの論理がないからそこら辺りでゴネとるだけだろう。それについて尋ねられとるんだよ。斯様な論点の摺り替えが「大人」か?大笑。さんのコメント>現状は、世界中で行われている学習方法を、学校は否定しているのですが、それは理解されてますか?テキトーに見て来たようなウソをつくなよ。「世界中で行われている学習方法」なんぞ知りもしらんだろ。どっちが正しいかはわからないけど、一保護者の意見を採用して、全国で行われている学習方法を否定するというのは、学校ではできないでしょうね。現状は、世界中で行われている学習方法を、学校は否定しているのですが、それは理解されてますか?「外野(主にライト)」さんの主張が正しければ、学校はどうして「世界中で行われている学習方法」を否定できるのでしょうね。ちなみに石田は、学習方法については、多様であるべきであり、教師の裁量が最大限広く認められるべきと考えています。ベネッセでも、割合につながるように言っているし、一保護者の言う指導方法で、この小学校だけ割合についての学力が低下した場合は、いったい誰が責任をとるのでしょうか。できれば、この一保護者が、ベネッセやら教科書会社やら、支持している数学者やら(根上生也さん)を説得してくれれば、話はわかるんですが、それができないのに学校に変えろというのは、まあ駄々っ子にしかみえないね。ベネッセや教科書会社や少数の学者が、学校での学習方法を決めてることが、健全なことだと本気でお考えですか?公教育の主体は、学校と保護者だってことは理解してますか?石田はその主体のひとりとして、主体的に公教育に関わっているだけです。自由ですが、そのような方をどう評価するかも、石田を含め読む方個々の自由です。実際に子どもである可能性(*1)もおおいにあります。ネットになにか書くなら、おとなの方と一緒にしましょう。過ぎたからって、子どもが急におとなになるわけじゃありません。「20歳になったら、周りはおとな扱いするよ」って約束があるだけです。過ぎてる子どもは、世の中にとてもたくさん居ますね。さんのコメント傍からすまんが>ネットに書き込むのは、おとなの方と一緒にしましょうね。コメントは読んどらんが、アンタは斯様な屁を一発こいて一目散に逃亡することが好きなようだな。