今からインターネットをさわり始める子供たちに、ブロッキングツールを使わずに、インターネットに対する教育をする場合、どういったことが必要でしょうか?皆さんのご意見をお待ちしております。05:24:4615pt中学1年と、小学4年の子供に対して、ウチでやった方法です。結果は概ね良好だと思っています。大人げなく感情的に互いを罵り合うような、醜いと思う所を子供に見せました。(2ちゃんねるなどをちょっと覗けば、こういった所はすぐ見つかると思います)そしてそのサイトなどが何をきっかけに荒れたのか、罵り合いに発展したのかを子供と一緒に考えます。意見は子供にバンバン言わせます。親は子供の意見に口をなるべく挟まず、子供に大人の考えを押し付けないようにします。ここでひとつ重要なのは、子供が「こんな事して馬鹿みたい。私だったら、こんな事はやめなさいって書きこむけど...」と言うような事を意見した時です。「常識」と「正義」が通用しないのがインターネットの怖さだとその部分の本質を重要なポイントとして捉え、ウチでは子供たちに教えました。後は見たら後悔するような内容のサイトを親と一緒に見る事で、アングラがカッコいいなどという勘違いを防ぎ、自分から閲覧が好ましくないサイトを拒否(スルー)する知恵を付けられるように心掛けて指導しました。最後に、PCの方でユーザーを分けて、大人と子供が同じブックマークを使ってインターネットを見るような事が無いようにします。パスワードなどが記憶されていた場合、子供のちょっとした興味でとんでもない事になってしまうのを防ぐためです。普段の生活でも大事で、判りやすい所から子供に覚えていって貰うのが良いと思います。踏み外す事無く、きちんとPCを使ってくれると思います。「常識」と「正義」が通用しないといったアプローチでの指導法ですね。意見をどんどん言わせるのはいいですね。ありがとうございました。08:14:4915ptこちらのページはいかがでしょうかhttp://kids.goo.ne.jp/下の方にインターネット7つのルール等があります。投稿者様のご意見をお聞きしたかったです・・・。08:33:5315pt知識を自ら構築すること、その手続き、方法論を体系的に勉強させることですつまり、情報の正しさを自ら検証する能力を育成することです。.....端的に言って、再現性がない情報は、真実としての価値がありません。(虚実としての価値もありません)信頼できるとか、信頼できない情報源というものはありません。そもそも、信頼して、真実だと思うということが大間違いなのです。「インターネットに対する教育」には限りませんが、すばらしい考察ですね。非常に参考になります。メディアの一つとしてのインターネット、といった考え方ですね?valparaiso357さんの指導法と合わせたいです。道具としてインターネットを使うというときには重要ですね。ありがとうございました。15:13:3715pt親もある程度インターネットに詳しいといいと思います。我が家ではインターネットが趣味で家族全員パソコンしています。やってはいけないことや危ないサイトなど遊びながら子供たちも安全サイトで無料のところだけ利用しています。パソコンを与えるだけでは危険だと思います。やらせる親も知識は必要だと思います。教える側の知識もとても必要になりますね。参考になるご指摘、ありがとうございます。19:58:2815ptこんばんは。誰が見ているか分からないから、自分を特定できる情報を公開することや、「日記」であっても普段よく行く場所を具体的な場所を書かない。(年齢・性別なども)ネットで知り合った人と、気軽に「会う」ことは自分で自分の身を守れるようになるまでやめたほうがいい。意図的な嘘と、間違いが含まれている可能性があるので、情報と接するときは疑う視点を忘れない。子供でも、あるいはネットに慣れていない友人でも、極端な話祖父母の世代でもいいのですが、ネットを使い慣れるまでは「身元を隠すこと」「オフラインで会うことに慎重になること」「情報を疑う視点を持つこと」の三つは勧めたいと思います。意見の違いなどで論争に巻き込まれたりすることはあっても、犯罪被害(詐欺、その他)は上記三点を意識することで、だいぶリスクを軽減できると思うからです。最後に、「必ず失敗するはずだから、何か困ったことがあったら、トラブルに気付いた時に、トラブルの種が小さなうちに相談してね」とつけ加えると思います。自分でなんとかしようとして、トラブルが大きくなってしまうことがあるでしょうから。「失敗してもいいけど、致命的な失敗は避けよう」と親子で話し合えたらいいですね。お子さんが小学校低学年なのか、高学年なのか、中学生なのかによって、理解度も反応も変わってくるでしょうから、とても難しいですよね。以上、少しでも参考になれば幸いです。転んで覚えさせるというよりも、ありのままのインターネットを使わせる、という単純な考えで書きました。年齢に関係はありませんね。情報を発信することの注意も犯罪を絡めながら教える必要がありますね。使わせつつ、話し合いつつというのが、理想なのでしょう。ありがとうございます。21:59:4615pt勝手に使わせてみて、履歴をチェックしてみればどうですか?使いたての頃は履歴ってものを知らないはずです。ショックを受ける結果になるかもしれませんが・・・そこでしっかり指導すればいいのでは?うーん、なにか悪いことが発生してからだと遅いと思います。子供にしても、親にしても、ショックを受ける結果が発生しないための教育だと思うのですが・・・まだまだ必要なことはありそうですね。ありがとうございます。00:39:1615pt手間と時間がかかりますが,一緒に使う,これに限ります。端末は自分の部屋に置かせない。移動できるノート型は使わない。家族みんなが通行するリビングにしか置かない。これ以外にないと思います。確かに、いつでも画面を確認できることは大切ですね。ノートPCを持たせないのも確かに有効だと思います。手法としては参考になりますね。ありがとうございます。14:57:1515ptインターネットを子供の頃から親よりも先に使っていた僕ですが、ひとえに情報の不確実さ、危険度の二点以外はいらないと思います。あとは教育方法や理念の違いですね。自尊自立、わが道を行け!というならほっとけばいいです。勝手に転びまくって覚えます。ライオンがこどもを谷底へ理論ですね。