青年期にどのようなプロセスを経てアイデンティティを確立するのか。自らも青年期を悩み苦しんだ著者は,この模索の中から「語り合い」法にたどり着き,その実践を通じて心理学の質的分析を深めてきた。5人の青年たちとの真摯な語り合いが紡ぎ出す揺らぎ,混乱,拡散,収束——生きた対話の実践から新たな知を切り拓く。diffusion「アイデンティティ」をめぐり,僕達は今』(ミネルヴァ書房,2002),『語り合う質的心理学体験に寄り添う知を求めて』(ナカニシヤ出版,2008),『大学における発達障害者支援を考える』(中川書店,2009)など。sales@kyoto-up.or.jp。