yuji19831105メッセージを送る。ついて考えてもらいこの現代社会での差別がまだあるかどうか考えてもらい、それは何かを考える。障害のせいで不便なことはなにか、それを助けるために何ができるかを考えてもらいたい。○誇りを持って生きることは、自分を大切にした生き方をすることである。自分だからこそできる生き方をしようと考え、さらに周囲から自分の存在が必要だと認められたときより強く生きる力を持つことができるのである。この時期の児童は自我意識や他人意識が強くなり、自分を見つめる力・相手をみる力がついてくる。自分を見つめ、自分自身の個性を伸ばしていってほしいと考える。相手の気持ちを理解し、相手を思いやる心を育てる。著作権法違反となります。この資料を購入すると、テキストデータがみえます。指導者学年:中学2年生を対象とする。ついて考えてもらいこの現代社会での差別がまだあるかどうか考えてもらい、それは何かを考える。障害のせいで不便なことはなにか、それを助けるために何ができるかを考えてもらいたい。○誇りを持って生きることは、自分を大切にした生き方をすることである。自分だからこそできる生き方をしようと考え、さらに周囲から自分の存在が必要だと認められたときより強く生きる力を持つことができるのである。この時期の児童は自我意識や他人意識が強くなり、自分を見つめる力・相手をみる力がついてくる。自分を見つめ、自分自身の個性を伸ばしていってほしいと考える。相手の気持ちを理解し、相手を思いやる心を育てる。