Abstract本研究が対象とする「動的問題演習システム」は、学校で問題演習(ドリル)を行うための学習システムである。このシステムでは、学習者の自席で問題を解いた後、「解答卓」に移動し、そこでパソコンを操作して正誤を照合し、正解の場合「問題卓」に行き、次の問題を持ち帰つて再び自席で解く、一方誤答の場合、すぐに自席へ戻つてその問題を解き直す、というように学習者が教室内を動いて演習を進めていく。このシステムはこのような「学習者の動き」によつて学習意欲を高められることが特長となつている。本研究では、このシステムにおいて、「教師の個別指導を支援するシステム」を以下のように作成して組み込んだ。(RS232に規格)で接続した。前者のパソコンから後者のパソコンに、各学習者の解答状況(各学習者が各問題についてどのように解答したかという解答経過)をデータとして送り込み、そのデータから後者のパソコンの画面上に各学習者の解答状況等を、リアルタイムで表示できるようにした。これによつて教師はその画面から、個別指導の必要な学習者を発現し、即時に個別指導を行うことができるようになつた。パソコン間のデータ伝送には、RS232C規格の信号を用いる方式のほかに、LANを構成する方式もあるが、本研究で前者を採用したのは、学校現場で安価に構成できるという利点があるからである。本システムの評価については、学校での試行が今年度中にはできなかつたので、次年度に行うことにした。