Abstract本年度は社会的スキルの効果を補い、強化する概念として提案している「メタ・ソーシャルスキル」の効果や獲得について、昨年に引き続き(1)高校生への調査(2)女子中学生への介入を検討し、更には適応との関連を吟味するために、(3)日常情動経験傾向との関連及び(4)非社会的不適応群を新たに対象とした検討を行った。(1)高校生青年期中期である高校生約600名を対象に、「メタ・ソーシャルスキル」の要素であるスキル行使時のメタ認知、親和、主張などの接近をする対人的接近スキル(これまでの表出スキルを改名)、回避、欺瞞などを行う対人的距離化スキル(非表出スキルを改名)との関連を検討した。その結果、性差が認められ、男子においては親密性が中程度の相手に対して距離化をはかるスキルを行使することが自尊心の減少へつながるのに対し、女子においてはその限りではないことが示唆された。今後他の要因なども加えて更なる検討を行う。対象に日常情動経験傾向と、「メタ・ソーシャルスキル」の要素であるスキル行使時のメタ認知、親和、主張などの接近をする対人的接近スキル(これまでの表出スキルを改名)、回避、欺瞞などを行う対人的距離化スキル(非表出スキルを改名)との関連を検討した。その結果、対人的接近スキルは単独で喜びなどのポジティブ情動へ影響を持つことが明らかになった。反対に、対人的距離化スキルは単独では恐れや悲しみなどのネガティブな情動へ関連するが、メタ認知との交互作用効果が見られ、メタ認知を高く働かせる群では距離化スキルがこうしたネガティブ情動を抑制する方向へ働くことが明らかになった。相手との親密性別に検討すると、好意はあまり無いが今後も付き合っていかなければならない相手(仕事上の仲間など)にたいしては、距離化スキルを行うことがポジティブな情動へも影響することが示唆されている。センターへ通う、引きこもりなどの非社会群を対象に調査を行った。現時点ではデータが数少ないため多変量の分析は難しいが個々の回答及び調査後の聞き取りから反社会群とは対照的にメタ認知が過剰に高く、また接近スキルが低い傾向が示唆されている。調査を継続し、一般群や反社会群との比較を行う予定である。