WEBサイトにて、毎週連載してきた池上正さんの『池上さんの辞書』が待望の書籍化。『サッカーで子どもの力をひきだす池上さんのことば辞典』から声がけやサッカー用語など115のことばから改めて紹介します。対義)教え込む池上メソッドの軸になる指導手法。選手に問いかけることで気づきを促し、自分で考えてプレーする習慣をつける。日本の子どもに「周りを見よう!」と声をかけると、みんな顔を上げます。「見た?」と聞くと「見たよ」と言います。何のために見るのか、何を見るのかまでは考えが及びません。そこまで考えて答えられる子は本当に少ないです。そこで、「何が見えましたか?」と聞いて、そこから考えてもらいます。ところが、日本人の多くのコーチは「右にフリーの味方がいただろう」とか「自分の前はガラ空きなんだから自分でシュートまで持ちこめ」と答えを教えてしまいます。このように懇切丁寧に教えてしまうと、ジュニア期まではうまくプレーし通用するかもしれませんが、その後が伸びません。「一瞬の上達」ではなく、その先の「伸びしろを創る」のが「教えない指導」だと考えてください。現実には、そのことは理解されていないようです。ある地域で育成年代で結果を出している指導者の話です。「コーチが教えてくれないので辞めます」とクラブを退団する子が相次いだそうです。そのコーチは常に問いかけ、自分で考えてプレーすることを訴えていたそうです。そのやり方は理解されませんでした。辞めた選手とその親は「コーチなのだからプレーを教えてくれるのが当たり前なのに、何も教えてくれない」と主張したそうです。私も時折「そのやり方で強くなるんですか?」と訊かれることがあります。いうとき「スポーツは自分で考えて、自分でやらないと成長しませんよ。教えないほうが、子どもは自分で学ぶのではありませんか」と答えます。「教えない」ことの価値観を伝えていくのは、とても難しいことです。そもそも育成や指導というものに、正解はありません。ひとつの方法だけではないと思っています。日本の子どもに「自分で考える」「自立する」「創造する」という部分は圧倒的に欠けていることは、多くの指導者が共通して感じていることではないでしょうか。この三点はスポーツ全般に言えることですが、選手が場面に応じて自分の意思で動かなくてはならないサッカーでは特に必要なことです。自分で考える習慣をつけていくジュニア時代は、大人が「教えない」ことを意識したほうがよいと私は考えます。FC(神奈川県)2017.01.16→続きを見るフットサルとサッカーで日本一となったセンアーノ神戸。全少で見せた“個の質”とその先にあるグループ戦術の課題2017.01.16子どもが熱を出して寝込んでしまった...。ジョアン・ミレッ氏が教える、GKの正しい基礎技術2017.01.12→続きを見るU-15年代3冠を達成した清水エスパルスJY。家庭、指導現場で実践。人気記事ランキング指導者なら知っておきたい『GK指導』のいろは。viewsかつて“怪物”と呼ばれた少年。views鹿島アントラーズ10番・柴崎岳のルーツ。viewsU-15年代3冠を達成した清水エスパルスJY。viewsクラブとともに戦い、走り続ける背番号13――。views【第40回全日本少年サッカー大会】流した涙の分だけ強くなれる。『ジュニアサッカーを応援しよう!』は、ジュニアサッカー(少年サッカー)に関わる方の情報サイトです。弊サイトに記載されている、コラム、ニュース、写真、その他情報は、株式会社カンゼンが報道目的で取材、編集しているものです。無断掲載にあたっては、個人・法人問わず弊社規定の掲載費用をお支払い頂くことに同意したものとします。