Ryo.メッセージを送る。レポートA判定参考程度にお使い下さい。著作権法違反となります。この資料を購入すると、テキストデータがみえます。教育関係の変容課題1現代では、國や地方公共団体のような公権力主体の事業として国民一般に提供される公教育はごく当たり前であるが、その成立は19世紀の中頃までさかのぼる。経て、教育は宗教的権利から分離され、誰にでも公平な教育制度のあり方が議論されていた。このような事情から、コンドルセ、フンボルト、マン、バーナードなどの公教育思想を捉える思想家が現れた。20世紀に入ると、学問および経済の発展が進み、教育の新しい形態が要請されるようになった。「新教育」とと呼ばれ、産業の進んだ国々ではそれによって変貌しつつある社会に順応するため、近代の学校制度もそれを後押しするような形で整備されていった。このことは、子どもたちに、一定量の知識、特定の価値を伝達することを重視し、子どもの自発的な活動を抑圧していくことになった。このような教育を反対し、子どもの自由な興味・関心から生まれる自発的活動、子ども尊重の教育改革運動を推し進めたのが、エレン・ケイである。2分冊コメント0件コメント追加コメントを書込むには会員登録するか、すでに会員の方はログインしてください。13:58資料を推薦する優良な資料があれば、ぜひ他のユーザーに推薦してください。資料詳細ページの資料右上にある推薦ボタンをクリックするだけでOKです。変更、タグの追加などを期間指定で確認することができます。ファイル内検索とは?購入を検討している資料の内容をもう少し知りたいときに、キーワードを元に資料の一部内容を確認することができます。