2016年2月31日のいしがき教育の日で2015年度の冠鷲プロジェクト(子ども学習支援)の実施状況調査が公表され、冠鷲プロジェクトの勉強会でノートやプリントなどの「宿題」をする児童が98・8%と増加し、時間内で「できない」児童は44・9%。形が参加児童の学習方法に浸透していることがわかった。アンケートは昨年9月14日から10月31日の間実施。児童286人、保護者221人、支援者5団体17人、7校に調査した。日本国内への配送に適用されます。返金条件と返品取消申請書このサイト内の写真および文章の無断転載・使用を禁じます。|編集トップへ戻る閉じる。