必要ならば回答のコード化。単純集計(各質問への回答%)の結果を調査票に書き込んだものをつくる。仮説を中心とした分析を行う。あなたは何年生ですか。当てはまるものに○をつけて下さい。4年生23.4%28.0%2.5%NA=0.5%赤字の部分を調査票に書き込んでつくる(色は黒でよい)。全体の調査人数(N)を調査票の最初に明記すること。エクセルで入力すると、SPSSなど他のソフトでも読み込めるので便利である。一行が一人の回答データになる。通常、一つの質問の回答は、一つの入力カラムに入力される。複数選択の場合は、異なる。選択されたものは1、選択されなかったものは0を入力する方法である。以下の中から、あなたが利用したことのあるパソコンソフトを全て教えてください。以下の中から、あなたが利用したことのあるパソコンソフトを全て教えてください。回答者のカラム数は、回答数にかかわらず、つねに6カラムである。エクセルでのデータの例1行目には、変数名を入れておく。SPSSで分析できるようにSPSSの変数名にしておくと、後で変数名も読み込めるので便利である。半角の英数字で始まり7文字以内。最初の文字は英字でなければいけない。問1の(1)は、Q1S1とする。欠損値データについて欠損値(記入漏れ、不当なデータなど)は、エクセルの場合は、そのセルだけ入力をしないでおく。SPSSに変換すると、欠損値として処理される。一つでも欠損値があるとその回答者のデータ全部を落とすということは考えられるが、なるべく多くのデータを使うという観点から入力することが望ましい。各班ごとにどういう分析をする予定かをまとめる。来週の授業の最初に提出する。