M. Jean Jacques Vlody attire l'attention de M. le ministre de l'éducation nationale sur le statut des auxiliaires de vie scolaire (AVS). Depuis la loi du 11 février 2005, les enfants handicapés ont droit à être scolarisés dans l'établissement de leur quartier et d'être accompagnés par des AVS, chargés de faciliter l'insertion des enfants ayant un handicap dans le milieu scolaire. Cet accompagnement, qui peut se faire de façon individualisée (AVS-i), mutualisée (AVS-M) ou collective (AVS-co), s'avère indispensable pour permettre à l'enfant handicapé l'insertion dans une école primaire régulière. La présence et l'action de ces personnes sont donc fondamentales pour ces enfants. Cependant, la profession d'AVS est marquée par une très forte précarité, entraînant des effets négatifs aussi bien sur les enfants qui sont accompagnés (changement de repères, instabilité du suivi) que sur les AVS. Les AVS sont employés sur la base d'un contrat d'une durée initiale de trois ans avec la possibilité de renouveler dans la limite maximale de six ans au total. Par ailleurs, ils-elles travaillent en majorité à temps partiel de façon contrainte. Au mois d'octobre 2012, Mmes Pau-Langevin et Carlotti, ministres soutenues par M. le ministre de l'éducation, ont ouvert le chantier de la professionnalisation des accompagnants des enfants et adolescents en situation de handicap avec comme objectif de proposer à terme une action globale pour une continuité du parcours des jeunes en situation de handicap et de professionnaliser leurs accompagnants. Il lui demande de bien vouloir lui indiquer les actions entamées ou à venir concernant le projet de professionnalisation de l'activité d'auxiliaire de vie scolaire et de spécifier si le statut des AVS connaîtra des améliorations prochainement.