Mme Martine Lignières-Cassou attire l'attention de M. le ministre de l'éducation nationale sur l'avenir des centres de formation de musiciens intervenant à l'école (CFMI). Aujourd'hui, et depuis 30 ans, la France a la chance de pouvoir compter neuf établissements qui forment des musiciens à intervenir dans les écoles afin de sensibiliser les élèves de primaire à la pratique musicale. Cette démarche est organisée en coopération avec les professeurs de chaque établissement concerné pour élaborer de véritables projets d'éducation artistique participant ainsi à l'éveil et au développement de la créativité des enfants, avec des répercussions positives sur l'apprentissage dans les autres disciplines et la réussite scolaire. En outre, le projet de loi sur la refondation de l'école accorde enfin la place qu'elle mérite à l'éducation artistique et culturelle, en renforçant les enseignements dispensés dans le cadre scolaire et en incitant leur développement dans le temps périscolaire par le rapprochement des acteurs de l'école, des associations et des collectivités territoriales. Néanmoins, les CFMI éprouvent des difficultés à remplir convenablement les missions qui leur ont été imparties, du fait de l'insuffisante concertation entre les services des ministères de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la culture sur les moyens humains et financiers mis à leur disposition. Le rôle et le travail des 5 000 « dumistes » sont pourtant reconnus par les acteurs et responsables du système éducatif dans la construction des enfants puisqu'ils interviennent dès le plus jeune âge dans ces apprentissages. Aussi, elle souhaiterait connaître les moyens que son ministère entend mobiliser pour préserver et renforcer les centres de formation de musicien intervenant à l'école.