M. Martial Saddier attire l'attention de M. le ministre de l'éducation nationale sur la lutte contre l'illettrisme en milieu scolaire. Aujourd'hui, près de 40 % des élèves ne savent ni lire ni écrire lorsqu'ils entrent au collège. De plus, la France recule chaque année dans les classements internationaux en matière de lecture. Face à ce constat, SOS éducation préconise l'utilisation des méthodes syllabiques dès le CP. En Angleterre, par exemple, le choix du syllabique a porté ces fruits. Les écoles publiques qui ont opté pour cette méthode font aujourd'hui partie des meilleures écoles du pays. L'Angleterre occupe actuellement la 11e place au classement PIRLS (contre la 19e avant d'avoir opté pour le syllabique) et surtout ces méthodes donnent d'excellents résultats surtout sur les élèves les plus fragiles. Aussi, il souhaiterait connaître les mesures que le Gouvernement compte prendre pour lutter efficacement contre l'illettrisme responsable de nombreux échecs scolaires.