M. Jean-Louis Touraine attire l'attention de M. le ministre de l'éducation nationale sur les programmes de sciences économiques et sociales. Alors que la communauté éducative s'est largement félicitée des allègements aux programmes d'histoire-géographie qui ont été annoncés, il apparaît indispensable que des mesures identiques soient prises dans d'autres disciplines. En effet, les élèves de terminale subissent en sciences économiques et sociales les mêmes programmes inadaptés et impossibles à enseigner, publiés malgré l'avis négatif du conseil supérieur de l'éducation pour les programmes de terminale. Selon les enseignants, ce nouveau programme en terminale serait encyclopédique, confus, mal structuré et inutilement complexe. L'objectif impossible de terminer ce programme fait craindre aux enseignants de voir la réussite des élevés fragiles compromise, ainsi que la formation du citoyen, inhérente à l'enseignement des sciences économiques et sociales, négligée. Par conséquent, il souhaiterait savoir si le Gouvernement envisage d'alléger les programmes de terminale en SES, et de mettre en place, comme pour l'histoire-géographie, un groupe d'experts chargés de rédiger de nouveaux programmes et de nouvelles épreuves de baccalauréat pour cette filière.