དེ་འབདཝ་ལས་ རྒྱལ་ཡོངས་གཙོ་བསྟེན་སྨན་ཁང་དེ་ དམིགས་བསལ་སྦེ་ རྒྱ་སྐྱེད་གཏང་སྟེ་ ལེགས་བཅོས་འབད་དགོཔ་མ་ཚད་ ཞབས་ཏོག་སྣ་ཚོགས་ འཕྲོ་མཐུད་དེ་ར་ གཞི་བཙུགས་འབད་དགོ་ཟེར་ བློན་ཆེན་གྱིས་ གསུངས་པའི་ཁར་ དྲུང་འཚོ་མཁས་མཆོག་ཚུ་གི་ འཐུས་ཐོབ་ཐངས་ཚུ་ ལེགས་ཤོམ་སྦེ་ ཡར་སེང་འབད་ནིའི་ཐད་ཁར་ ཐབས་ཤེས་གསརཔ་ བཏོན་དགོ་པས་ཟེར་ གསུངས་ཡི།
The institute will need to make concerted effort, therefore, to build its own capacity to supervise a growing number of tutors and train them, constantly improving the quality of their teaching.18
Learning, Experience, Education