ཚེ་སྒྲུབ་རྡོ་རྗེའི་ཕྲེང་བ་ལས༔ ཚེ་བདག་ཡབ་ཡུམ་སྲས་གསུམ་གྱི༔ གསང་སྒྲུབ་མན་ངག་སྒོམ་རིམ, pages 29-35 (7 pages total)
work with the child's own age-specific distortions and fantasy elaborations, (pp. 229-230)
Play, Age, Conversation