ཕྱི་ནང་སྟོང་པ་ཉིད་ཀྱི་ཕྱིར་འདུ་བྱེད་ལ་འདུ་བྱེད་ཡོངས་སུ་མྱི་འཛིན་ཏོ། །དེ་ནི་འདི་ལྟར་རྣམ་པར་ཤེས་པ་ལ་ཡོངས་སུ་འཛིན་པ་མྱེད་དེ།
It is because there is no acceptance of formative predispositions—no acceptance of formative predispositions as formative predispositions, owing to the emptiness of external and internal phenomena.
Formative predispositions, Emptiness, Inquiry