Ciclo da Água | Externato Menino Jesus
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Sala dos 3 anos. Ensino pré-escolar.
13/02/2017 /Notícias/3 anos, agua, ciclo água/Externato
Na sequência da abordagem da temática "Higiene do Corpo Humano", verificou-se que o elemento "água" suscitou um interesse especial nas conversas e na exploração do tema.
Sendo a água essencial à vida dos seres vivos e transversal a todas as áreas de conteúdo decidiu-se – iniciar então – uma sensibilização para o uso consciente e sustentável, incentivando às mudanças de comportamentos na vida diária das crianças e das famílias. Pretendeu-se, através desta ação, que fossem as próprias crianças a transmitir estas preocupações na sua própria casa e a despertar esta consciência no seio familiar.
Tornou-se, assim, pertinente transmitir conhecimentos explorando o ciclo da água, satisfazendo a curiosidade das criança pelos fenómenos da natureza e o seu interesse por descobrir como tudo acontece e se transforma, respondendo a muitas das suas interrogações:
Porque é que a chuva vem das nuvens?
Porque é que a água das poças desaparece?
Para onde vai a água da chuva?
Porque cai neve das nuvens?
Transmitir às crianças de forma fácil e simples ensinamentos sobre o ciclo da água;
Reconhecer os estados físicos da água;
Sensibilizar para o uso consciente da água, aprendendo a poupar;
Ensinar na prática do dia a dia atitudes mais corretas, como:
Tomar duches rápidos;
Evitar o desperdício da água nos duches, lavagem das mãos e dos dentes;
Não deixar torneiras a pingar.
Esta temática foi explorada através de:
Atividades plásticas ( Picotagem, Colagem, Pintura, Dobragem, Recorte e Impressões digitais);
Brincando com a água:
A água é um elemento com o qual a criança sempre gostou de brincar. Aliando esse facto à sua curiosidade natural, desejo de saber e compreender, decidiu-se proporcionar-lhes momentos divertidos, explorando os estados físicos da água:
Comparar volumes (registar o nível da água no estado líquido e constatar o aumento do volume na passagem ao estado sólido).
Comparar pesos (experimentar a flutuação do gelo na água).
Perceber o processo da evaporação, condensação e precipitação, a partir da passagem do estado líquido a gasoso.
Livros, cartazes e cd´s;
Materiais para a execução das atividades plásticas (cartolinas, papeis diversos, algodão, tintas, dracalon, coco…).
Recipientes diversos para efetuar experiências.
Ao longo da duração deste projeto foi elaborado um trabalho individual, representando de forma simples as várias fases do ciclo da água.
O trabalho individualizado constou de uma ordenação sequencial das atividades plásticas, representando a ilustração da história do ciclo da água, contada pelas próprias crianças. O resultado final foi um livro intitulado "A viagem da gota Splash Splash".