Matemática de Muitas Maneiras – Unave
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Matemática de Muitas Maneiras
Oficina de Formação – Acreditada com 1,2 UC pelo CCPFC
A necessidade de reforçar a formação inicial, na área da Matemática, dos professores do 1º ciclo é sobejamente reconhecida quer pelas entidades governamentais quer pelos intervenientes no processo de formação inicial dos professores. Também é convicção geral que a Matemática é importante na vida de todos os cidadãos e que os intervenientes na educação das crianças deverão contribuir para promover uma boa relação com ela.
Pretende-se com esta ação promover atividades de formação contínua para professores do 1º e 2º ciclos do ensino básico, em áreas fundamentais da Matemática, nomeadamente os números e operações e a geometria e medida. Além disso, pretende-se explorar relações que se estabelecem entre a Matemática e outras áreas do saber.
• Promover uma relação positiva com a Matemática;
• Estimular o desenvolvimento da capacidade de estabelecer relações e interligações entre a Matemática e outras áreas do saber;
• Explorar atividades práticas de aplicações da Matemática ao mundo real (sob a forma de estratégias didáticas), de modo a que os formandos as possam implementar em sala de aula, potenciando o sucesso escolar dos alunos;
• Contribuir para a atualização científico/pedagógica dos Professores e Educadores;
• Dar uma visão da forma como a Matemática contribui para a resolução dos problemas do quotidiano.
Professores dos Grupos 110 e 230
Andreia Hall é professora no Departamento de Matemática da Universidade de Aveiro desde 1998. Ao longo dos últimos anos tem colaborado como docente na formação inicial de professores do Ensino Básico. Paralelamente tem realizado diversas atividades com crianças, pais, educadores e professores num projeto de ensino não formal de Matemática, da Universidade de Aveiro, a Escola de Educação Complementar em Matemática (EECM).
Tem também colaborado na formação contínua de professores desde o nível pré-escolar ao secundário.
Nas suas atividades procura incentivar o gosto pela Matemática e estabelecer interligações com outras áreas do saber, em particular com as artes visuais/expressão plástica. Em paralelo realiza trabalhos de patchwork com aplicações de Matemática tendo já exposto alguns destes nas conferências Bridges e no encontro ProfMat 2010