a) A vida contemplativa se torna mais importante que a vida ativa, tendo em vista a sobrevalorização da visão religiosa do mundo.

Emilia Ferreiro e Ana Teberosky, em suas pesquisas, consideram de grande importância que o docente tenha conhecimento da psicogênese da língua escrita, a fim de compreender o processo pelo qual a criança passa a ler e a escrever, para que possa identificar e intervir nos erros construtivos.
A alfabetização tem como objetivo associar os processos de construção do pensamento aos avanços escolares.
A escola deve compreender a aprendizagem da leitura como um mecanismo de correspondência entre o oral e o escrito
A escrita é um objeto de conhecimento, construída a partir das múltiplas hipóteses e tentativas das crianças.

Um ano novo letivo vem chegando fresquinho para colocamos em prática novas ideias e estratégias de ensino.
Mas não devemos só pesar na parte prática de aplicação das nossas aulas. O momento do retorno a rotina escolar cria muitas expectativas nos nossos alunos e em seus familiares.
As famílias dos pequenos precisam se sentir acolhidos e confiantes na nova escola ou com o novo professor de sua criança. Para que esse vínculo de confiança comece a ser firmado, é importante que a escola e os professores criem estratégias de acolhimento as famílias.
É importante que nos primeiros contatos a escola se apresente a família como um todo. Apresentado a equipe escola que atenderá os alunos ao logo do ano letivo, está ação deixa os pais ciente do papel de cada profissional dentro da unidade escolar.
O professor também deve ter seu momento com as famílias, explicando sua metodologia de trabalho e rotina de acompanhamento que será estabelecida com as famílias.