Avaliação das propriedades do ligante asfalto-borracha para fins de utilização em pavimentação asfáltica
Desenvolvimento de modelos de desempenho para utilização em sistemas de gerência de pavimentos urbanos
Avaliação de agregados utilizados em obras viárias no Estado de São Paulo através do ensaio de angularidade da fração fina

Esta revista surge do desejo do grupo docente vinculado a Coordenação de Pesquisa da unidade Ibirité, que desejava contribuir com a difusão de pesquisas inéditas de iniciação científica, especialização, mestrado e doutorado que busquem a interdisciplinaridade como um relevante caminho para a educação. A abordagem interdisciplinar permite uma relação entre conteúdos disciplinares, proporciona amplo entrelaçamento de uma temática investigada. E por ter esse engajamento com uma proposta de educação libertadora, foi batizada com um termo criado pelo físico brasileiro Marcio D’Olne Campos, que publicou pela primeira vez em 1991, no texto “A Arte de sulear-se”, e que a partir daí passou a ser muito usado pelo patrono da educação brasileira, o educador Paulo Freire. Nesse espírito de contrapor um modelo eurocêntrico predeterminado de educação, é que a Revista Interdisciplinar Sulear chega ao cenário acadêmico. Serão recebidos artigos que dialoguem com a interdisciplinaridade, com a educação libertadora e com o pensamento decolonial e as relações Sul-Sul.
A Revista Interdisciplinar Sulear convida professores/pesquisadores interessados a submissão de artigos para o dossiê temático Educação Ambiental, Ecologia de Saberes e Bem Viver: diálogos e entrecruzamentos com o objetivo de reunir textos que dialoguem com as relações entre Educação Ambiental, Ecologia de Saberes e o Bem Viver. Os artigos podem ser enviados em português, espanhol e inglês até 12 de fevereiro. A edição será publicada em março de 2021.
Saiba mais Saiba mais sobre Chamada para submissão de dossiê/ Convocatoria para el dossier/ Call for dossier submission