O final de uma Era Cognitiva nos leva, por controle das ideias, um reforço muito grande a forma, pois os paradigmas ficam meio estacionados.
Ou seja, a maior parte da produção acadêmica começa a ficar mais concentrada na forma do que no conteúdo e vai, aos poucos, esquecendo-se um pouco do foco da ciência que são os problemas.