6º Encontro de Investigadores do CeiED » Instituto da Educação
6º Encontro de Investigadores do CeiED
Written by joanarsenio on 6 Fevereiro, 2017 . Posted in Eventos
Para apresentar uma comunicação deverá enviar um resumo até 2.500 carateres com espaços, incluindo os do título e autoria.
O resumo deve ser enviado para secretariado.ceied@ulusofona.pt
Cada inscrito só poderá ser autor ou coautor de duas comunicações e todos devem estar inscritos.
Cada proposta não deve ser assinada por mais do que três autores
Até 10 de Junho de 2015
Até 20 de Junho de 2015
Informação da aceitação de resumo
Envio do texto definitivo da Comunicação
Linha de Investigação – Eixo Temático
Educação, Identidades e Políticas Públicas
Aprendizagem, Comportamentos e Formação
Cultura, Memória e Território
Orientações para Resumo
Até 2500 carateres com espaços
Métodos de pesquisa/metodologia – se aplicável
Resultados observados – se aplicável
Orientações para texto definitivo
O texto definitivo para publicação das comunicações deverá ser enviado até 15 de Outubro para secretariado.ceied@ulusofona.pt
O texto definitivo não poderá conter mais de 30.000 carateres, neles incluídos as referências bibliográficas, as notas e o resumo.
Título (Maiúsculas, Times New Roman 12, Negrito, Centrado)
Nome do autor A (1], Nome do autor B [2], •.. (Times New Roman 11, negrito, centrado)
[1] Departamento ABC da Universidade de XYZ, cidade, e-mail (Times New Roman 11, centrado)
[2] Escola UVW, cidade, e-mail (Times New Roman 11, centrado)
Resumo – Texto do resumo (até 100 palavras)
Times New Roman 11, centrado, justificado
Título da linha de investigação – eixo temático
Times New Roman 12, negrito, numerado, alinhado à esquerda
o texto deve ser escrito em Times New Roman 12, alinhamento justificado, espaço simples entre as linhas. Texto com um máximo de 30.000 caracteres.
(Fotografias, desenhos, esquemas, gráficos e/ou tabelas devem ser integrados no texto, numerados "Figura l/Tabela 1" e legendados, de acordo com a referência que for efectuada no texto.)
Caso seja necessário, referir publicações ao longo do texto: (Autor, data); (Autor 1 e Autor 2, data); (Autor 1, et al., data). Uma lista: (Autor, data; Autor, et al., data; Autor l e Autor 2, data).
Lista ordenada alfabeticamente)
LIVRO- Autor ou autores, em minúsculas (data). Título do livro em itálico. Local de edição. Editora. N° da edição, quando caso disso.
CAPÍTULO DE LIVRO – Autor ou autores., em minúsculas. Título do capítulo. In Nome(s) do(s) autor(es) ou editores) do livro e data do mesmo. Título do livro em itálico. Numeração das páginas. Local de edição. Editora. N° da edição, quando caso disso. Data da 1ª edição (quando caso disso).
ARTIGO – Autor ou Autores, em minúsculas. Título do artigo. Nome da revista em maiúsculas e em itálico, nº, numeração das páginas.
Artigo publicado em revistas científicas: Cerqueira, M. F. & Martins, A. O. (2011). A consolidação da educação e formação profissional na escola secundária nos últimos 50 anos em Portugal. Revista Lusófona de Educação, 17, 123-145.
Livro de um único autor: Teodoro, A. (2010). Educação, Globalização e Neoliberalismo. Os novos modos de regulação transnacional das políticas de educação. Lisboa: Edições Universitárias Lusófonas.
Livro de mais do que um autor: Fernandes, R. et al (orgs.) (2006). Para a compreensão histórica da infância. Porto: Campo das Letras.
Capítulo de livro: Zabalza, M. A. (2003). A construção do currículo: a diversidade numa escola para todos. In Óscar de Sousa & Maria Manuel Calvet Ricardo. (Orgs.). Uma escola com sentido: o currículo em análise e debate (pp. 171-194). Lisboa: Edições Universitárias Lusófonas.
Artigos consultados em indexadores electrónicos: Brás, J.G. & Gonçalves, M.N. (2009). Os saberes e poderes da reforma de 1905. Revista Lusófona de Educação,13, 101-121 [Disponível em http://www.scielo.oces.mctes.pt/pdf/rle/n13/13a07.pdf, consultado em 24/02/2015].
As Atas do Encontro serão publicadas em formato digital. O formato do texto deve seguir às normas indicadas.