No âmbito das numerosas atividades educativas que a Memoshoá tem levado a cabo desde a sua fundação há perto de uma década, destaca-se o concurso “Contar o Holocausto” em colaboração com a Direção Geral da Educação (DGE) no ano letivo 2016-2017.
Ultrapassando todas as nossas espectativas, participaram no concurso 150 Escolas do Ensino Básico e Secundário de todo o país, continente e ilhas, incluindo uma de Moçambique e outra de França, num total de 743 alunos e 253 professores envolvidos de áreas tão diversas como História (o maior número), Português, Artes, Filosofia, Geografia, Psicologia, Área de Integração, Moral, entre outras.
O número de trabalhos enviados a concurso atingiu os 293, nos mais variados formatos e suportes: banda desenhada, quadros, esculturas, diários, poemas, web site, videojogos, vídeos, peças de teatro, textos de ficção, ensaios ….
Tendo em conta a quantidade e a qualidade dos trabalhos apresentados, a seleção não foi fácil. A Direcção da Memoshoá levou cerca de dois meses a escolher, com base nos critérios de avaliação definidos no regulamento do concurso, os 16 trabalhos para decisão final do Júri.
Composto por Eduardo Marçal Grilo, ex-ministro da Educação, por Isolina Frade em representação da DGE, pela jornalista do Expresso Luciana Leiderfarb, por Luísa Godinho em representação da Memoshoá e por Maria Manuel Castro, estudante da Faculdade de Letras de Lisboa. o Júri decidiu premiar 4 trabalhos já sinalizados no site da Memoshoá:
1º Prémio contempla a BD Emuná (Fé) da Escola Secundária da Amadora
1ª menção honrosa e Prémio Especial do Juri, atribuído ao quadro Train numéro 813 da Escola Secundária António Arroio
2ª Menção Honrosa atribuída ao Web site “Holocausto” da Escola EB 2/3 5 José Relvas de Alpiarça
3ª Menção Honrosa atribuída ao poema Vi o teu rosto, Escola Secundária de Oliveira do Bairro
A principal conclusão que podemos tirar deste concurso é o grande interesse revelado por alunos e professores relativamente ao tema proposto. O próprio prémio anunciado - uma viagem ao campo de Auschwitz/Birkenau e não um tablet, um Iphone ou algo do género – reforça essa conclusão.
Para a Memoshoá, o entusiamo demonstrado é fonte de reflexão e simultaneamente de estímulo porque significa que o período histórico abordado, a Segunda Grande Guerra, o nazismo e o Holocausto, não é apenas a pior tragédia que ocorreu no século XX, mas algo que pode ser fonte de ensinamentos para o presente e um alerta para o futuro.
Cada um dos trabalhos apresentados a concurso exigiu um trabalho ao longo do ano lectivo de estudo, compreensão histórica e esforço de produção de uma obra sob as mais diversas formas. Estão assim de parabéns todos os alunos e professores que Contaram o Holocausto. Para todos, os nossos mais sinceros agradecimentos e o compromisso de continuarmos a apoiar o vosso trabalho por todos os meios ao nosso alcance.
Os nossos vivos agradecimentos também ao Júri do concurso pela disponibilidade, entusiasmo e rigor que dedicou à seleção final dos premiados.
E finalmente três agradecimentos muito especiais:
À Fundação Calouste Gulbenkian pela generosa comparticipação nos custos do Primeiro Prémio: uma viagem a Auschwitz.
À Pinto Lopes Viagens pela comparticipação nos custos do historiador/guia que irá acompanhar os vencedores a Auschwitz.
Ao Memorial de la Shoa (França) por subsidiar o prémio especial do Júri: uma visita guiada ao Memorial do Holocausto, em Paris, e ao antigo campo de reagrupamento e concentração de prisioneiros de Drancy.