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Final do 12.º Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos
A final do 12.º Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos vai realizar-se em Beja no dia 4 de Março de 2016.
A Direção-Geral da Educação (DGE), o Agrupamento de Escolas Aurélia de Sousa, o Plano Nacional de Leitura, a Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa e a Escola Secundária de Camões promovem a4.ª edição das Olimpíadas da Língua Portuguesa. Trata-se de uma iniciativa que visa incentivar o bom uso da língua portuguesa pelos alunos do 3.º Ciclo do Ensino Básico e do Ensino Secundário, aumentando o seu interesse pelo conhecimento da norma-padrão do Português Europeu e estimulando o espírito de rigor e de excelência.
História da azulejaria de Beja recriada por mais de 2000 crianças
Turismo e Cultura participam na criação de rota transnacional
Se ainda não ouviu falar da dinastia árabe omíada e do seu legado na área do Mediterrâneo, agora é o momento certo. Sete países, incluindo Portugal, estão a criar uma grande rota em torno do tema para contar a história daquele império no mundo. O Algarve é o representante português neste itinerário transfronteiriço que poderá ser percorrido a partir de 2015.
Edição 2015 do «Prémio UNESCO King Hamad Bin Isa Al-Khalifa para a Utilização das TIC em Educação»
Numa iniciativa fundada pelo Reinado do Bahrain, a UNESCO lança a edição 2015 do Prémio «King Hamad Bin Isa Al-Khalifa para a Utilização das TIC em Educação». Este prémio, criado em 2015, visa premiar inovações no ensino e aprendizagem que tirem partido das tecnologias para a melhoria dos resultados. O tema para a edição 2015 deste Prémio é «Inovação Pedagógica na Utilização das TIC no Ensino e na Aprendizagem».
A nona edição dos Desafios SeguraNet 2015/16 tem início em outubro de 2015, prolongando-se até 31 de maio de 2016. Esta iniciativa é dirigida ao Ensino Básico, abrangendo todas as escolas públicas e privadas.
EUN promove iniciativa «Enable Hackaton»
A rede europeia de Ministérios da Educação, European Schoolnet (www.eun.org) está a levar a cabo uma iniciativa que visa promover a aliança entre a aprendizagem social e emocional e a promoção de competências digitais.
O «Enable Hackaton» desafia os jovens com idades entre 9 e 17 anos a trabalhar em equipas, com um mentor, e desenvolver apps destinadas à redução do bullying no meio escolar.
Realiza-se nos próximos dias 19 (tarde) e 20 de fevereiro, no Instituto de Educação, Universidade do Minho, no Campus de Gualtar, em Braga o Encontro sobre Contextualização do Ensino e Relevância da Aprendizagem das Ciências e da Geografia.
Realizaram-se no passado dia 12 de Dezembro de 2015 as IV Jornadas da História dos Jogos em Portugal, organizada pela associação Ludus e que contaram com a parceria da editora Santillana.
V Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa / V Fórum Ibero-Americano de Literacias
Investigadores da Universidade de Aveiro (UA), entre os quais Maria do Rosário Correira, coautora do manual +Física, 10.º ano, da Santillana, demonstraram, em parceria com equipas do Instituto Superior Técnico, da Polónia e da Escócia, a emissão de luz branca nas chamadas estruturas quânticas de Nitreto de Gálio e Índio/Nitreto de Gálio (InGaN/GaN). Estas estruturas são usadas para produzir os LED azuis existentes no mercado. O artigo que descreve a descoberta foi publicado numa revista de grande impacto, a Science Reports, periódico pertencente ao grupo Nature.
A portaria n.º 644-A/2015, define as regras a observar no funcionamento dos estabelecimentos públicos de educação Pré-Escolar e do 1.º ciclo do Ensino Básico, bem como na oferta das atividades de animação e de apoio à família (AAAF), da componente de apoio à família (CAF) e das atividades de enriquecimento curricular (AEC).
O Plano de Formação de Professores Santillana esteve presente em diversas escolas do país. No dia 25 de novembro na Escola Secundária Clara de Resende, no Porto, na Escola Secundária/3.º Ciclo Joaquim Araújo, em Penafiel, na Escola Secundária Inês de Castro, em Alcobaça no dia 2 de dezembro na Escola Básica 2,3 D. Nuno Álvares Pereira, em Tomar, no dia 9 de dezembro na Escola Secundária Domingos Sequeira, em Leiria, no dia 10 de dezembro na Igreja de São Nicolau, no Porto, no dia 16 de dezembro naEscola Secundária de Santa Maria, em Sintra, e no dia 13 de janeiro na Escola Secundária de Felgueiras e no Centro de Formação Ordem de Santiago - Escola Secundária Lima de Freitas , com formações destinadas a professores de Física e Química, HGP/História e Matemática.
Plano de Formação de Professores Santillana 2015/2016
O Plano de Formação de Professores Santillana 2015/2016 já arrancou!
Nos dias 30 de setembro e 7 de outubro esteve no Externato Cooperativo da Benedita com uma formação em Suporte Básico de Vida, destinada a professores e funcionários do Externato.
O Plano de Formação de Professores Santillana 2014/2015, esteve presente em diversas escolas do país, chegando a mais de 2200 professores de mais de 850 escolas. Abordando temáticas atuais e sugeridas por diversos colegas sendo, por isso, do interesse da comunidade educativa, e contando com a colaboração de formadores experientes e conhecedores da realidade do ensino, a Formação de Professores Santillana foi um sucesso. Em setembro daremos início ao Plano de Formação de Professores Santillana 2015/2016, com mais formação útil e de qualidade.
O Plano de Formação de Professores Santillana 2014/2015, que ainda não terminou, esteve presente em diversas escolas do país, chegando a mais de 2000 professores de mais de 800 escolas. Abordando temáticas atuais e sugeridas por diversos colegas sendo, por isso, do interesse da comunidade educativa, e contando com a colaboração de formadores experientes e conhecedores da realidade do ensino, a Formação de Professores Santillana tem sido um sucesso.
Os números revelados por um estudo recente sobre crianças e internet são preocupantes: um quinto dos pais europeus não toma qualquer medida para proteger as crianças e 31% admitem não ter qualquer controlo sobre o que os filhos consultam na Internet.
O nível de escolaridade das mães influencia os resultados dos filhos na escola, revela o «Atlas da Educação», um estudo realizado por investigadores da Universidade Nova de Lisboa tendo em conta as notas nos exames nacionais.
Subida de oito posições em ranking publicado por empresa norte-americana, coloca como o 13.º com melhor nível de proficiência naquela língua.
As Exposições Itinerantes Santillana continuam a percorrer o país
Quatro jovens da equipa portuguesa ganharam medalhas de ouro, prata e bronze nas Olimpíadas Ibero-Americanas de Matemática (OIAM), que terminaram dia 14 de novembro na cidade porto-riquenha de Mayagüez.
Já consultou os ficheiros editáveis do manual que utiliza?
A página da Santillana Multimédia já tem uma área, em cada disciplina, dedicada aos ficheiros editáveis.
Relatos de prática UVS 2012 - disponíveis para consulta
A Universidade de Verão Santillana 2012 contou com a parceria científica do ISCTE-IUL.
Essa condição permitiu que esta atividade de formação contínua de professores fosse certificada pelo Conselho Científico daquela instituição de ensino superior como um seminário de especialização, conferindo 1 a 3 ECTS.
Para a obtenção dos 3 ECTS desenvolveram o trabalho necessário 5 formandos, que aqui felicitamos pelo esforço e pelo sucesso alcançado. Estes docentes realizaram uma recensão crítica e um relato de prática.
Congratulamo-nos por poder divulgar os dois relatos de prática que colheram a melhor classificação, da autoria de Luís Fonseca e Ana Fontes.
O eTwinning é a comunidade de escolas da Europa. É um projeto que disponibiliza uma plataforma para que os profissionais da educação (educadores de infância, professores, diretores, bibliotecários), que trabalham em escolas dos países europeus envolvidos, possam comunicar, colaborar, desenvolver projetos e partilhar; em suma, sentir-se, e efetivamente ser, parte da mais estimulante comunidade de aprendizagem na Europa.
Encontram-se disponíveis, na respetiva área da página web da Direção-Geral da Educação, dois estudos recentes na área das tecnologias educativas. Trata-se dos estudos Re-engineering the Uptake of ICT in Schools, da Springer, que reúne as conclusões do projeto iTEC e Students, Computers and Learning. Making the Connection, da OCDE, realizado no âmbito da série PISA.