De _Samuel a 31.10.2008 às 17:40
Nem sei por onde começar. mas vejo-me na obrigação de comentar este post dado que estou este ano a terminar o ensino secundário e estou a sentir já na pele algumas destas reformas. felizmente tenho a sorte de estar naquela que é, na opinião de muitos, a melhor escola secundaria do Alentejo e Algarve , escola secundaria de Odemira . Onde sou aluno de uma professora, Paula Canha, distinguida com o prémio de mérito inovação, a qual lidera o nosso clube de ciências , que já levou muitas vezes o nome de Portugal ao pódio em feiras de ciência a nível internacional, o que levou à visita da ministra e do Sr. Valter lemos por duas vezes. E onde quero chegar com esta conversa toda? Que a ministra não sabe o estado das escolas secundarias. E nem sempre a culpa é dela. No nosso caso é do Director Regional de Educação, que manda todas as verbas para as Escolas de Évora (as cunhas falam mais alto). Foi possível constatar isso quando ela chega a nossa escola acompanhada do Sr. . director regional de educação e lhe pergunta porque é que escolas como a minha tinham falta de uma pintura há anos, tinha um laboratório cujo chão estava completamente partido há anos, o material dos laboratórios era o mínimo e tudo o que tínhamos a mais tinha-nos sido oferecido pela Câmara Municipal. A cara de atrapalhação do senhor há -de ficar-me para sempre na memoria!!
A conversa já vai longa e ainda muito há para falar. Na verdade eu não sei bem o que é o facilitismo porque nunca o senti na minha escola, mas a verdade é que quando chegaram os exames de biologia do ano passado todos nós ficamos com a sensação "Os nossos testes também deveriam ser assim tão fáceis ". Acho que isto diz alguma coisa.
O ensino privado continua a ser muito melhor, e pelo andar da carruagem há -de continuar a ser, do que o ensino publico, mas a verdade é que todos os meninos, privada e publica, vão para universidades publicas (principalmente na minha área dado que a única boa universidade de ciências é o Egas Moniz que se paga a peso de oiro, e depois o Piaget na área da saúde ). Ora isto constitui uma desvantagem para a gentalha do publico e há -de continuar a acentuar-se muito. Com um ensino básico e secundário facilitado como o estão a tornar, como é que algum aluno saído do publico vai conseguir competir com um aluno saído de um secundário privado? Nunca!
Para finalizar (que isto já lá vai tão longo) gostava só de acrescentar a teoria do meu professor de matemática , "O objectivo da ministra é o mesmo que Salazar. Formar gente ignorante, para que não possam ripostar as medidas do governo , nomeadamente as dela!"
De A Mona Lisa tinha Gases a 05.11.2008 às 12:18
O teu professor de matemática é capaz de ter alguma razão!
Felizmente ainda há escolas que primam pela excelência do ensino. Mas se depois acontece, como no teu caso, verem exames nacionais que só dão vontade de rir e entrarem em faculdades que se preocupam mais com as propinas do que ensinar as pessoas a pensar...