Os objectivos da unidade curricular de Farmacologia e Toxicologia são:
O1- Compreender as bases da farmacologia e da toxicologia;
O5- Identificar os fármacos que actuam em cada sistema e o seu grupo farmacoterapêutico;
O6- Identificar as reacções adversas e participar na farmacovigilância;
O10- Ter capacidade de trabalho autónomo n pesquisa de informação sobre farmacologia e toxicologia.
CP1: Noções gerais de farmacologia e toxicologia.
CP2: Ciclo geral de fármacos e tóxcios no organismo. Farmacocinética e toxicocinética (absorção, distribuição, metabolização e excreção).
CP3: Farmacodinamia e mecanismos gerais de acção dos fármacos.
CP4: Fármacos com acção no sistema nervoso central: sedativos e hipnóticos, antidepressivos e psicoestimulantes e drogas de abuso.
CP5: Fármacos utilizados no controlo da dor: opióides, AINEs e paracetamol.
CP6: Reacções adversas, interacções medicamentosas e farmacovigilância.
CP7: Mecanismos gerais de toxicidade e efeitos dos tóxicos.
CP8: Avaliação do risco e o conceito de dose diária admissível.
CP9: Pesticidas e metais pesados: órgãos alvo e mecanismo de toxicidade
CP10: Pesquisa e quantificação de fármacos e tóxicos no laboratório.
CP11: Monitorização terapêutica de fármacos.
CP12: Fontes de informação sobre fármacos e tóxicos.
Os conteúdos de farmacologia e ainda o estudo dos diversos grupos farmacoterapêuticos (conteúdos programáticos CP1 a CP6) permitiram atingir os objetivos O1, O2, O3, O4, O5, O6 e O9. Os conteúdos de toxicologia e ainda o estudo de diversos tóxicos e seus mecanismos de acção (conteúdos programáticos CP7 a CP9) permitem atingir os objectivos O2, O7 e O8. A componente laboratorial com a pesquisa e quantificação de fármacos e tóxicos (conteúdos programáticos CP10 a CP12), permitem ao aluno atingir os objectivos O8, O9 e O10.
M3: Execução de protocolos laboratoriais recorrendo a metodologias analíticas correntes.
M4: Discussão de problemas e casos clínicos relevantes.
M5: Utilização da plataforma de e-learning para armazenar e disponibilizar material didático ao aluno.
Avaliação consiste na realização de dois testes escritos na componente teórica (60% na nota final) e de dois testes escritos e desempenho do aluno na componente laboratorial (40% na nota final). Caso a média das duas provas escritas de uma dada componente seja inferior a 9,5 o aluno estará automaticamente reprovado a essa componente seja ela teórica ou laboratorial.
A constante interacção entre o docente e o aluno nas aulas teóricas e laboratoriais permitirá a adequação do aluno aos objectivos propostos. Os protocolos laboratoriais e demais discussões sobre casos práticos sobre fármacos e tóxicos providenciam a consolidação de conhecimentos e capacitam o aluno para a solução de problemas relacionados com a área da farmacologia e toxicologia. Para além disso a utilização de um conjunto de materiais de estudo criado propositadamente, assim como as sessões de apoio para esclarecimento de dúvidas, permitem um elevado nível de ajustamento entre as metodologias utilizadas e os objetivos da unidade curricular. M1: Exposição e debate dos conceitos teóricos relevantes em sala de aula – Visa atingir O1 a O7. M2: Orientação do estudo autónomo dos alunos por consulta da bibliografia recomendada e na resolução de exercícios propostos – Visa atingir O10. M3: Execução de protocolos laboratoriais recorrendo a metodologias analíticas correntes – Visa atingir O8 e O9. M4: Discussão de problemas e casos clínicos relevantes – Visa atingir todos os objectivos. M5: Utilização da plataforma de e-learning para armazenar e disponibilizar material didático ao aluno – Visa atingir todos os objectivos.
3.	Goodman & Gilman´s The Pharmacological Basis of Therapeutics, LL Bruton, R Hilal-Dandan, BC Knollmann (Eds), 13th edition, McGraw-Hill Education, 2018.
4.	Casarett & Doull's Toxicology: The Basic Science of Poisons. Curtis Klaassen, 9th Edition, McGraw-Hill, 2018
5.	Toxicologia Forense, Félix Carvalho, Maria Lourdes Bastos, Ricardo Dinis (Eds.), 1ª edição, PACTOR - Grupo LIDEL, 2015.?