Solidariedade, participação ativa na vida democrática, tolerância, comunicação, expressão, criatividade, projetos construídos conjuntamente e individualmente, relação com o ambiente, originalidade e inovação são muitas das atitudes, disposições e aptidões que queremos e devemos desenvolver nas nossas crianças para a construção de uma sociedade mais sã e democrática. Para esse efeito, devemos
[…] fomentar a aprendizagem por descoberta, aprendizagem ativa e a autonomia; o pensamento flexível e o pensamento crítico; o espirito científico e de pesquisa; o rigor e o domínio de instrumentos para aceder ao conhecimento; não ter medo de se superar, de se lançar a ultrapassar os próprios limites (Craveiro e Ferreira, 2007:21).
Acima de tudo, como refere Craveiro e Ferreira (2007:21), devemos “promover uma educação que assenta numa cultura de vida, que está ao serviço do que humaniza e do que cria laços sociais.”