Enquadramento - Laboratório da Paisagem
• Ser transversal em termos de temáticas para o ambiente e a sustentabilidade;
• Ser inclusivo em termos de comunidade educativa;
• Ser abrangente em termos de parcerias e outros programas conexos, como por exemplo o eco-escolas;
• Ser agregador e impulsionador de comportamentos e práticas ecológicas;
• Contribuir para a mudança de paradigma e atitudes quotidianas da comunidade;
• Contribuir para a mobilização de pessoas e entidades públicas e privadas;
• Promover o conceito de concelho ecológico e sustentável;
• Criar uma ligação próxima com o património, material e imaterial, cultural e turístico de Guimarães;
• Contribuir para os objectivos da Agenda 2020.
• Criação de Brigadas do Ambiente nas Escolas, passando por um registo municipal;
• Organização de atividades de sensibilização e consciencialização ambiental;
• Organização de concursos de ideias nas mais diversas áreas (mascote ecolino; fotografia, desenho, projetos, etc);
• Organização de Campos de Férias Ecológicas, Eco-Sustentáveis ou Ambientais;
• Organização de um Eco-Parlamento;
• Ações de Formação para Educadores na área do Ambiente;
• Organização de atividades com objetivos de redução de consumos e poupança de recursos (energia, água, resíduos, etc)
• Organização de atividades de mapeamento ambiental, através do registo de espécies ao nível da flora e fauna;
• Organização de atividades de levantamento de dados ao nível do ambiente urbano;
• Ligação aos projetos e atividades do Programa Eco-Escolas e com todos os outros similares na área da energia, proteção civil, agricultura, resíduos, etc.
• Criação de um prémio à(s) escola(s) mais eco-sustentável (estabelecer critérios e regulamento para concurso);
• Atribuição de prémio de mérito ao melhor aluno de Biologia (Secundário) ou Ciências da Natureza (Básico);
• Criação de um protocolo especifico entre a CMG e a Escola de Ciências e de Engenharia da UM, com intuito de criar uma maior proximidade entre os alunos do secundário e os cursos na área ambiental;
• Envolvimento dos Seniores 65+ no PEGADAS;
• Uma Feira/Festa do Ambiente no final de cada ano lectivo;
• Comemoração dos dias temáticos;
• Desenvolvimento de parcerias locais, para a criação de atividades artísticas, sociais e desportivas, ligadas ao ambiente e desenvolvimento sustentável (Ex: Peça de Teatro, Espetáculos de Dança, Atividades Desportivas, Percursos Pedestres, oficinas de reciclagem de materiais e equipamentos; etc)