Promover a aquisição dos conhecimentos e competências fundamentais para desenvolver com eficácia um ensino globalizante em todas as áreas da Educação Pré-Escolar, do 1° Ciclo do Ensino Básico e em Matemática, Língua Portuguesa, História e Geografia de Portugal e Ciências da Natureza do 2° Ciclo do Ensino Básico;
Proporcionar o conhecimento do processo de desenvolvimento global da criança dos 3-12 anos;
Facultar conhecimentos que permitam o desenvolvimento de competências de expressão e comunicação;
Contribuir para criar ambientes promotores da igualdade de oportunidades no acesso à escolaridade e sucesso do desenvolvimento e aprendizagem;
Desenvolver no futuro profissional de Educação Básica uma dimensão de investigação e de agente de inovação pedagógica, que contemple o papel reflexivo e criador no processo educativo;
Promover a aquisição de competências para intervir de forma responsável na resolução dos problemas educativos na escola e da comunidade;
Desenvolver, no futuro profissional de Educação Básica o espírito crítico para um eficaz confronto de perspectivas em torno de problemas educativos;
Formar profissionais com capacidade e desejo de auto-formação ao longo da vida.
Metodologias
No curso de Educação Básica são utilizados diferentes tipos de metodologias, adaptadas às linhas condutoras definidas pelos pressupostos do Processo de Bolonha.
A diversificação de metodologias propostas pelas várias unidades curriculares, propõe-se a facilitar o desenvolvimento de competências e a aquisição de conhecimentos específicas de cada unidade curricular