Colaborar com os procedimentos de autoavaliação de Cursos e áreas, cuja realização deverá estar pautada pelas Diretrizes da CONAES e pelo Projeto de Autoavaliação Institucional.
Sistematizar e analisar as informações institucionais, produzindo relatórios a serem encaminhados às instâncias competentes.
Convidar membros da comunidade e da sociedade civil para prestarem informações e emitirem opiniões sobre o Processo de Avaliação Institucional;
Prestar as informações solicitadas pelo INEP, além de elaborar e enviar, no prazo previsto, o Relatório de avaliação interna estabelecido na Resolução CONAES nº 1/2005.
Ao longo das décadas, tem sido amplamente reconhecida a importância da Educação Superior no conjunto das Políticas Públicas, não apenas por ser instrumento de valor para a formação acadêmico-profissional ou por alicerçar a Pesquisa Científica e Tecnológica que subsidiam o desenvolvimento econômico e social, mas também por seu papel norteador das ações de cidadania democrática, justiça social e desenvolvimento sustentável.
O SINAES é o atual sistema avaliativo em vigor e preconiza o processo avaliativo sob três pilares: a instituição, os cursos e o desempenho dos estudantes. A Avaliação Institucional é o centro do sistema. Com objetivo de identificar o perfil e o significado de atuação da Instituição (Art. 3º da Lei nº 10.861/04), a avaliação acontece por meio da auto avaliação e das avaliações externas realizadas in loco, por equipes do INEP sob a supervisão da CONAES. A auto avaliação é realizada pela Comissão Própria de Avaliação (CPA), que após conduzir o processo de avaliação interna, deve sistematizar os resultados em um relatório anual para fins de encaminhamento ao INEP.
A avaliação de cursos será conduzida por especialistas nas respectivas áreas de conhecimento, indicados pelo INEP, utilizando instrumento de avaliação específico centrado em três dimensões específicas: a Organização Didática - Pedagógica, o Corpo Docente e a Infraestrutura. Os resultados da avaliação dos cursos são classificados em uma escala de 1 a 5, em termos de cada dimensão e do conjunto de indicadores integrantes dessas dimensões.
A auto avaliação é um processo contínuo por meio do qual cada Instituição constrói conhecimentos sobre a sua própria realidade buscando compreender o significado do conjunto de suas atividades para melhoria da qualidade e obtenção de maior alcance social. Este processo envolve a sistematização de informações, análise coletiva do significado das realizações, identificação de pontos fracos e fortes e, sobretudo, das estratégias a serem adotadas para a correção das fragilidades.
No ano de 2016, foi criada a Comissão Própria de Avaliação – CPA da Faculdade Novo Tempo de Iguatu – FANTIG (Portaria Institucional nº 19/2016) e realizada a nomeação de seus membros, para início da elaboração do primeiro instrumento avaliativo da Instituição, em vista de colher dados das necessidades da sociedade do entorno.
No mesmo ano foi aprovado o Regulamento da CPA (Portaria Institucional nº 29/2016), de forma a detalhar toda a sistemática de suas atividades, incluindo: vinculação, instrumentos, atribuições, composição, sistemática de trabalho e funcionamento da avaliação a ela vinculada.
A Faculdade Novo Tempo de Iguatu – FANTIG iniciará seu primeiro processo de avaliação institucional após o inicio da primeira turma dos Cursos, com a finalidade de conhecer melhor a sociedade do entorno, seus desejos, quais as melhorias que a Faculdade pode proporcionar e consequentemente elaborar estrategicamente planejamento e sua gestão.
Após o Credenciamento da Faculdade Novo Tempo de Iguatu – FANTIG a Comissão Própria de Avaliação – CPA pretende: