Formação de Estudantes | Universidade Lusófona do Porto
Laboratório de Aprendizagem para Estudantes
Convida-se os/as Estudantes da Universidade Lusófona do Porto, para a sessão de apresentação do Laboratório de Aprendizagem, a iniciar a 24 de março de 2021.
O Laboratório de Aprendizagem para Estudantes pretende constituir-se numa oportunidade para refletir nos processos de aprendizagem através do contacto com diferentes estratégias e ferramentas. Este curso, eminentemente prático, irá possibilitar uma reflexão conjunta, entre estudantes e entre estes e a formadora, promovendo o desenvolvimento de competências de aprendizagem, onde se inclui a avaliação como forma de potenciar as aprendizagens. Espera-se que ao longo das sessões os/as estudantes desenvolvam trabalho individual, entre pares e cooperativo e os produtos que daí resultarem sejam partilhados com o grupo turma.
Aprendizagem, Estratégias e Ferramentas: O papel do/a estudante na aprendizagem, estratégias e conceito de autoaprendizagem. Organização do trabalho autónomo (trabalho individual e trabalho cooperativo)
O processo de construção de conhecimento: pesquisa, recolha e tratamento de informação (em fontes diversas); Ferramentas para análise de informação e apropriação. A comunicação enquanto etapa da construção de conhecimento (a importância de apresentar os trabalhos)
O processo de revisão bibliográfica como processo de conhecimento: Informação, como e onde pesquisá-la? Análise da informação: diversidade de ferramentas (grelhas de leitura, apontamentos, sínteses, ensaios) Comunicação: elaboração e apresentação de trabalhos escritos e orais.
Avaliação como aprendizagem: tipologias da avaliação (formativa e sumativa), Importância de feedback, Avaliação como autorregulação e heterorregulação (entre pares) da aprendizagem e instrumentos de avaliação (listas de verificação e rubricas)
Até dia 22 de março, para rita.cortez@ulp.pt (curso gratuito, sujeito a inscrição)
Sessões formativas, das 17h30 às 19h30, em março: 24 (4ªf), abril: 6 (3ªf), 21 (4ªf), maio: 5 (4ªf), 19 (4ªf), 26 (4ªf), junho: 9 (4ªf), 16 (4ªf), julho: 1 (5ªf)
17h30 - 19h30 Professora Marina Barros
Avaliação como aprendizagem: tipologias da avaliação (formativa e sumativa), Importância de feedback, Avaliação como autorregulação e heterorregulação (entre pares) da aprendizagem e instrumentos de avaliação (listas de verificação e rubricas) 16 de junho