Por isso, o ORE – Observatório dos Recursos Educativos analisou um importante conjunto de trabalhos de investigação internacionais dedicados a esta temática, procurando aferir as vantagens e desvantagens que decorrem do uso, na sala de aula, de computadores pessoais e de outros instrumentos educativos homólogos, como tablets ou telemóveis com acesso à Internet. A necessidade de esclarecer os prós e contras do uso deste tipo de tecnologias em contextos educativos formais, num momento em que a sua democratização é crescente, justifica a atenção de professores, educadores, pais e decisores em relação aos alertas que estão retratados no estudo “Por uma utilização crítica dos recursos digitais em contextos educativos – um balanço de investigações recentes”, da responsabilidade do ORE.