Estudo do Meio IV
Disciplina: Estudo do Meio IV
1 Desenvolver a capacidade de investigar e organizar o saber sobre a Química e a Geologia, de forma sistematizada;
2 Compreender o caráter interdisciplinar do ensino experimental das ciências;
3 Conhecer conceitos e princípios básicos da Química e da Geologia, para a compreensão de fenómenos da vida diária;
4 Reconhecer o contributo da Química para o progresso tecnológico e melhoria da qualidade de vida;
5 Compreender a inter-relação entre a Química e a Geologia e outras ciências, na explicação dos fenómenos naturais, numa abordagem holística ao conhecimento científico;
6 Desenvolver a curiosidade científica;
7 Treinar o pensamento crítico, recorrendo a várias fontes de informação para a explicação dos fenómenos do meio envolvente;
8 Identificar elementos químicos e geológicos do meio envolvente e suas inter-relações;
9 Realizar atividades práticas que mobilizem saberes da Química e da Geologia, adaptando-as ao nível cognitivo dos alunos e às OCEPE e aos programas do 1º e 2º CEB.
A componente da química da disciplina é focada na assimilação de conceitos e princípios básicos da química e a sua ligação com o meio envolvente, pelo que foi dada prioridade à composição da matéria, à interação com o meio ambiente e à composição química dos seres vivos. Dada a importância da preparação de experiências adaptadas ao uso na educação básica, são também abordadas regras de segurança laboratorial incluindo noções básicas de ética.
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Van Cleave's, J. (1991). Earth Science for Every Kid, John. New York: Wiley & Sons.
Metodologia de Avaliação: As metodologias de ensino escolhidas pretendem implicar ativamente os estudantes nos processos de construção do seu próprio conhecimento. Os conteúdos teóricos serão desenvolvidos durante as aulas teóricas e postos em prática durante as atividades práticas de laboratório e de campo. Esta implicará a planificação, execução e avaliação de atividades laboratoriais e experimentais, envolvendo o aluno na execução de atividades práticas relacionadas com as vivências diárias. A avaliação dos conteúdos teóricos e práticos será feita em cada um dos módulos lecionados (química e geologia), tendo por base uma prova escrita (50%), trabalhos de grupo (40%) e ainda avaliação individual de motivação e participação nas aulas (10%), incluindo o envolvimento e responsabilidade de cada estudante no adequado funcionamento das aulas, no bom uso de material de laboratório, sua limpeza e arrumação.