Produção, revisão e assessoria linguísticas para textos técnicos e administrativos
Ano Letivo: 2017/2018 2018/2019
Código do curso 5068
Designação do curso Mes. em Assessoria Linguística e Revisão Textual
Código da Unidade Curricular 13563
Designação da Unidade Curricular Produção, revisão e assessoria linguísticas para textos técnicos e administrativos
Teresa Maria Teixeira de Moura Professor Auxiliar
Quarta-feira às 18h00m com duração de 02h00m
Teresa Maria Teixeira de Moura - 2º Semestre
Com esta unidade curricular pretende-se essencialmente aperfeiçoar a competência linguística dos estudantes, do ponto de vista morfossintático, semântico, pragmático e análise do discurso, com vista a prepará-los para uma atuação qualificada a nível da assessoria linguística na produção e revisão de textos técnicos e administrativos. No final do semestre, o estudante deverá ser capaz de:
Distinguir e praticar as diferentes etapas do processo de escrita: recolha de informação; planificação e revisão;
Produzir um texto considerando as restrições próprias do género, em termos de conteúdo, de organização e de marcadores pragmáticos;
Responder às necessidades crescentes de produção e revisão de textos e de esclarecimento de questões associadas à língua portuguesa, tendo em vista o seu uso correto e adequado em contextos específicos;
Prestar serviços de consultoria linguística em língua portuguesa, sobretudo ao nível da revisão técnica e científica; em textos técnicos e administrativos.
1.1. Competência linguística e competência comunicativa;
1.2. Norma e Uso
1.3. Variedades e registos de língua
2. Expressão escrita
2.1. Etapas do processo redaccional
2.1.1.Recolha de informação
2.1.2. Planificação
2.1.3. Introdução / conclusão
2.1.4.Revisão
2.2. Aspetos gramaticais da escrita:
2.2.1. Léxico
2.2.2. Morfossintaxe
2.2.3.Semântica
2.3.Princípios constitutivos do texto: coerência e coesão
2.4. Heterogeneidade composicional dos textos
3. Textos técnicos e administrativos
3.1. Ata
3.2. Aviso
3.3. Carta
3.4. Circular
3.5. Comunicado
3.6. Curriculum Vitae
3.7. Despacho
3.9. Inquérito
3.10. Manual de instrução
3.11. Memorando
3.12. Nota de serviço
3.13. Ofício
3.14. Parecer
3.15. Projeto
3.16. Regulamento
3.17. Relatório
3.18. Requerimento
Os conteúdos programáticos propostos fornecem aos estudantes os requisitos teóricos necessários para o conhecimento dos mecanismos de estruturação textual/discursiva que visam a produção e análise de diversos tipos textuais e géneros discursivos, adequando o discurso às finalidades da comunicação.
As competências desenvolvidas pelos estudantes serão avaliadas pela elaboração de trabalhos escritos individuais e pela apresentação dos trabalhos juntamente com a avaliação contínua feita com base na assiduidade e participação nas aulas e nas discussões dos restantes trabalhos da turma, ou através de um exame final.
Tendo em conta os objetivos definidos, as metodologias de ensino utilizadas apelam ao trabalho contínuo do estudante.
1) Requisitos de admissibilidade para a avaliação
Só são admitidos a provas de avaliação os estudantes que cumpram, cumulativamente os seguintes requisitos:
a) Procedam a inscrição prévia nessas provas no SIDE, até 24 horas antes da data da prova;
b) Estejam inscritos na secretaria de Alunos e no SIDE, no ano letivo a que as provas dizem respeito;
c) Assistam nesse ano, ou tenham assistido no ano imediatamente anterior, a um mínimo de 70% das horas de contacto efetivamente lecionadas. Estão dispensados deste critério os alunos detentores de estatuto que lhes confira essa isenção.
d) Os alunos que, tendo cumprido este requisito no ano anterior, se inscreverem no presente ano numa turma prática ou teórica, prescindem automaticamente desse direito e, portanto, têm de assistir a um mínimo de 70% das horas de contacto efetivamente lecionadas.
2) Modos de avaliação
Os alunos admitidos a esta Unidade Curricular podem ser avaliados, nos termos do Regulamento Pedagógico da UTAD, nos seguintes modos:
c) Modo 3: Avaliação por exame final.
Modo 1 Avaliação contínua
É o modo preferencial para avaliar conhecimentos e consiste na realização de um trabalho de grupo (TG) envolvendo as matérias lecionadas nas horas de contacto, e apresentação individual e participação nas aulas e nas discussões (API).
A classificação final (CF) da UC será definida pela média ponderada das duas avaliações de acordo com a seguinte fórmula:
CF=TG×0,50+0,50×API
em que: CF, classificação final; TG, classificação do trabalho de grupo API, classificação da apresentação individual e participação nas aulas e nas discussões.
Modo 2 Avaliação complementar
São admitidos ao Modo 2 de avaliação os estudantes que, nesse ano letivo, cumpram as duas condições que se seguem:
i)	Tenham obtido uma classificação igual ou superior a 9,5 valores nas provas ou instrumentos de avaliação que, no seu total, correspondam a, pelo menos, 50% do valor da fórmula de cálculo definida para a classificação final desta UC.
ii)	Tenham atingido os critérios mínimos de acesso a exame definidos.
Modo 3 Exame final
Só são admitidos ao exame final os estudantes que assistam a um mínimo de 70% das horas de contato sumariadas (ressalvando-se as exceções contempladas no regulamento pedagógico). Quando a classificação do exame final for superior a 9,5 valores, compreendida entre 8,5 e 9,5 valores, ou inferior a 8,5, os alunos serão respetivamente dispensados da prova oral, admitidos à prova oral ou considerados reprovados.