Capítulo 3 – O e-Learning e a Aprendizagem Colaborativa – Da Web 2.0 ao e-Learning 2.0: Aprender na Rede
Da Web 2.0 ao e-Learning 2.0: Aprender na Rede > Parte 2 – O e-Learning 2.0 > Capítulo 3 – O e-Learning e a Aprendizagem Colaborativa
Num artigo intitulado e-Learning 2.0, publicado em Outubro de 2005 na eLearn Magazine, Stephen Downes faz um retrato algo desencantado da realidade do e-learning na altura, considerando que "In general, where we are now in the online world is where we were before the beginning of e-learning". Segundo o autor, o e-learning tinha-se burocratizado e aproximado, cada …
Como vimos anteriormente, a partilha e a colaboração são elementos muito relevantes, quer nos refiramos ao conceito de Web2.0, quer ao de e-Learning 2.0. Mas importa olhar com mais pormenor como tem sido perspectivada a colaboração no âmbito da aprendizagem formal online e, também, os modos como se alarga e operacionaliza naquilo a que estamos …
Em termos das formas como conceptualizamos a colaboração entre conjuntos de indivíduos, o e-Learning 2.0 traz consigo, naturalmente, um alargamento e diversificação dos modos e contextos em que essa colaboração se pode desenvolver. Groups vs Networks: The Class Struggle Continues é o título de uma conferência apresentada por Stephen Downes em 2006, na eFest, em que o …