"Um menino que tem 5/6 anos lhe deu pontapés e puxou orelhas" - Consultório de Educação
"Um menino que tem 5/6 anos lhe deu pontapés e puxou orelhas"
O meu filho tem 3 anos e entrou este ano para o Jardim Infância, acontece de que nas 3 primeiras semanas integrou-se muito bem, nunca lá ficou a chorar. Passadas essas 3 semanas começou a ter dificuldades em lá querer ficar, agarrando-se á avó e ficando lá a choramingar. No final Novembro meu marido esteve 2 semanas férias e ia lá pô-lo ele ficava bem e sem chorar. Depois dessas semanas e até ao Natal voltou a fazer várias birras para não ficar lá onde as 2 últimas deixaram-no de tal maneira nervoso que teve até pesadelos de noite!
Tentei "puxar" para que ele me contasse se aconteceu alguma coisa (pois ele não me conta nada do que lá se passa) e lá consegui que me disse-se que um menino que tem 5/6 anos lhe deu pontapés e puxou orelhas (não sei se foi verdade ou não). A turma dele engloba as idades de 3, 4, 5 anos e até alguns meninos quase a fazer 6 anos.
Acontece de que agora nem lhe posso falar na escola que diz logo que não e começa a chorar! A minha pergunta é: será que se ele estivesse apenas com meninos da idade dele, ele se iria adaptar melhor? Ou devo aguardar que ele faça os 4 anos e já será uma idade diferente e com mais maturidade para ele se adaptar?
É que desde que ele começou a ficar na escola a chorar que mudou completamente de comportamento em relação a terceiros (adultos e crianças), pois sempre foi uma criança muito comunicativa: deixou de cumprimentar e falar com adultos e familiares que ele conhece bem, deixou de querer no jardim brincar com crianças e afastasse delas e diz que tem medo, passou a em certos assuntos estar preocupado e ansioso (de na escola lhe insistirem para que ele coma o lanche, de o mudarem de sala para outras brincadeiras, etc).
Eu também tenho consciência que ele por ex. em alguns brinquedos e/ou actividades demora muito mais tempo a adaptar-se do que noutros e, que também é um pouco teimoso, cheguei inclusivé a dizer isto á educadora e a resposta foi: ele só está habituado a conviver com adultos!!
O que é mentira porque desde pequeno que o levo ao parque para estar com outros meninos e além disso estou a colocá-lo na escola exactamente para que também conviva com mais crianças e tenha outro tipo de aprendizagem.
Gostava que me dessem uma ajuda pois, neste momento já não sei qual é a melhor maneira para eu o ajudar, ou se devo mudar de comportamento com ele, forçando mais para que ele se adapte á escola..... mas amo-o muito e não o queria magoar, porque noto que ele é sensível!!
Como é esperado gosta muito do seu filho e por esse facto tem necessidade de o ver feliz, ainda bem que assim é, demonstra que se esforça para desempenhar o seu papel de Mãe.
As adaptações a todas as novidades podem ser de duração e intensidade diferentes mas se for possível devemos ser facilitadores dessa mudança.
Tal como diz se as idades das crianças fossem mais aproximada a convivência seria mais fácil por terem comportamentos e necessidades mais próximas.
Seria interessante tentar perceber o que acontece quando é o Pai que vai levar o seu filho à escola, aparentemente ele encontrou uma forma de o fazer sem sofrimento.
Muitas vezes os adultos transferem as suas ansiedades para as crianças e estas reagem de acordo com o estimulo que lhes está a ser enviado, é importante que os pais acompanhem a integração das suas crianças nas escolas, sendo o seu papel mais contentor e nunca potenciador de inseguranças e ansiedades.
Tenha uma postura positiva, procure uma relação de parceria com as educadoras, não criticando, é mais importante procurar soluções que possam ser aplicadas por todos.
Em relação à alimentação pode negociar, se levar lancheira envolva o seu filho na organização da mesma, se ele participar vai ficar mais calmo porque sabe o que está lá dentro e não vai ter surpresas.
Se a alimentação for da escola tente ter a lista planeada em casa, para poderem todos os dias ir ver qual vai ser o almoço.
Quando sair da escola deixe claro que vai sair despeça-se e garanta-lhe que vai pensar nele e que o virá buscar cheia de saudades, mas sem angústias.