Título: Socialization and personality development
Autor(es): Edward F. Zigler, Micherl E. Lamb, Irvin L. Child
Publicação: New York ; Oxford : Oxford University Press, 1982
ISBN/ISSN: ISBN 0-19-503077-X
Assuntos: Sociologia | Criança | Desenvolvimento social | Família
Veja também: Zigler, Edward | Lamb, Micherl E. | Child, Irvin L.
Localização: SOA.139 (CEJ) - 30000002473
Título: Exclusão social e desenvolvimento : como o novo mercado de trabalho pode ser um gerador de exclusão
Autor(es): Luís Gomes Centeno
Resumo: Este artigo pretende contribuir para o estabelecimento da relação entre desenvolvimento económico, transformações no mercado de trabalho e exclusão social. O artigo é baseado em dados recolhidos em dois trabalhos que envolveram o estudo aprofundado de casos junto de indivíduos em situação de exclusão, entrevistas com agentes dos programas de inserção e análise das políticas portuguesas e europeias de inserção social. O autor conclui pela existência de resultados que permitem evidenciar que a exclusão social, cujo crescimento se tem vindo a acentuar, está particularmente ligada à individualização do mercado de trabalho e é uma consequência das regras de funcionamento e organização das empresas resultantes daquilo a que alguns chamam de transição de paradigma técnico-económico da sociedade industrial para a sociedade da informação, o que implica uma maior incidência do fenómeno nas sociedades desenvolvidas. O artigo identifica os factores de risco que marcam os percursos profissionais que podem conduzir à exclusão, para concluir que a vulnerabilização é um fenómeno que corta transversalmente as sociedades contemporâneas desenvolvidas.
Publicado em: In: Sociedade e trabalho. - Lisboa : M.Q.E., 1997-. - ISSN 0873-8858. - N.º 14/15 (Jul.-Dez. 2001), p. 33-46
Assuntos: Exclusão social | Desenvolvimento social | Mercado do trabalho
Veja também: Centeno, Luís Gomes
Título: Desenvolvimento de crianças em acolhimento institucional e impacto da qualidade dos cuidados relacionais
Autor(es): Joana Baptista, Ana Mesquita, Isabel Soares
Resumo: A investigação científica das últimas décadas tem vindo a alertar para os efeitos negativos, em múltiplos domínios do desenvolvimento, da institucionalização de crianças, cuja história de vida é marcada pela privação parental precoce. Descrita como uma condição de privação multifacetada, caracterizada pela escassez de oportunidades de interação entre a criança e um grupo restrito de cuidadores estáveis, a institucionalização geralmente falha na satisfação integral das necessidades individuais da criança, incluindo as suas necessidades de afeto e de apoio à exploração do ambiente. Este artigo de revisão apresenta uma sistematização de resultados de estudos, incluindo estudos realizados no nosso país, que analisaram o impacto das experiências precoces de crianças com uma história de acolhimento institucional, no seu desenvolvimento físico e neurobiológico, cognitivo, socio emocional e comportamental. Os resultados evidenciam o impacto negativo do acolhimento institucional no desenvolvimento da criança, e, em particular, daquelas que são acolhidas mais precocemente em instituições. Salientam ainda o papel das experiências no contexto familiar, prévias à institucionalização, assim como o impacto da qualidade dos cuidados prestados em contexto institucional. Particularmente relevante para as trajetórias de desenvolvimento destas crianças parece ser a presença (vs. ausência) de uma figura preferida, sensível e responsiva. Estes resultados apontam para a necessidade premente da implementação, no nosso país, de um modelo de acolhimento familiar, alternativo ao acolhimento institucional, mais capaz de promover a proteção, bem-estar e desenvolvimento das crianças
Publicado em: In: Scientia iuridica. - Braga : L.C.. - Tomo 64, n.º 338 (maio-ago. 2015), p. 215-248
Assuntos: Institucionalização | Criança | Desenvolvimento social
Veja também: Baptista, Joana | Mesquita, Ana | Soares, Isabel
Título: Crise mundial e revisão das estratégias de desenvolvimento no Terceiro Mundo
Publicado em: In: "Analise social", Lisboa, V.22, n.94, 1986, p.891-901
Assuntos: Terceira Mundo | Desenvolvimento social
Título: Changes and challenges in heig education as the precodition for competitive development in the Baltic States