Liderança na Organização que Aprende | KMOL
Liderança na Organização que Aprende	em 1 Jul 2005 por José Lourenço de Sousa Neto	liderança organizações_aprendentes
Segundo W. Edwards Deming, citado por Senge (1997), o sistema de gestão tradicional destrói as pessoas, na medida em que não reconhece que elas já nascem intrinsecamente motivadas, com auto-estima, dignidade, curiosidade e prazer em aprender. E Senge (Starkey, 1997: 343) constata que a busca convencional da aprovação cria um efeito paradoxal, levando as empresas a desempenho medíocre, deixando claro que "no longo prazo, o desempenho superior depende do aprendizado superior".
O líder dos tempos atuais deve ser capaz de gerar um visão de futuro que seja motivadora – leva à ação – e compartilhada – interessa a todos –, ao mesmo tempo em que faz com que seus liderados tenham uma percepção clara da realidade, administrando, então, a tensão criativa gerada. Isto o faz muito diferente do "solucionador de problemas", que atua de fora para dentro, ao passo que sua proposta é de dentro para fora. Nos dizeres de Senge (1997:347), "na resolução de problemas, a motivação é extrínseca", ao passo que "na tensão criativa, a motivação é intrínseca". Estudiosos afirmam que ninguém motiva ninguém – esta energia deve vir de dentro das pessoas, ou não se mantém.
fazer o desenho do futuro empreendimento e construir um alicerce forte, com base no seu propósito, visão e valores essenciais;
providenciar políticas, estratégias e estruturas que viabilizem a transformação das idéias-guias em decisões empresariais; e,
providenciar processos efetivos de aprendizagem.
O Espaço de Trabalho e a sua Relação com a Organização Aprendente
é administrador, consultor, empresário e professor no Centro Universitário Newton Paiva, Belo Horizone/MG, Brasil	Ver todos os artigos de José Lourenço de Sousa Neto →	Name (required)
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