Meu maior objetivo quando vim pela primeira vez era de realizar um estágio. Em menos de três meses, consegui 3 oportunidades diferentes, uma dentro da universidade e outras duas em empresas na Alemanha e Suécia. Todos esses estágios eram pagos, o que é comum por aqui e ajudou a viabilizar minha estadia por um período mais longo pois não tinha bolsa. Acabei optando pela opção na empresa sueca e trabalhei com o desenvolvimento de métodos para detecção de falhas em robôs industriais, no centro de pesquisa corporativa da empresa. Foi uma experiência excelente.
Depois do estágio, voltei ao Brasil para terminar algumas disciplinas.No último período da faculdade, quando fui a procura de oportunidades para o projeto de conclusão do curso, entrei em contato com o professor que supervisou esse estágio na Suécia pra pedir uma carta de recomendação. Ele acabou me convidando pra voltar pra Suécia e realizar meu trabalho com atividades de pesquisa junto a ele. Acabei voltando e durante meu período aqui fui convidado pra realizar um doutorado pela empresa com quem tinha realizado o estágio. Foi assim que comecei o doutorado na universidade de Linköping.
Sobre o método de ensino e avaliação, a lei que rege a operação das universidades exige que todo curso seja avaliado (anonimamente) pelos alunos. Esse feedback ajuda a identificar problemas e a aprimorar o conteúdo e são usados também pela instituição para controle de qualidade. Cursos com avaliações muito negativas podem inclusive ser descontinuados. Muitas disciplinas de graduação são desenvolvidas como resultado de cursos da pós-graduação e com vários exemplos práticos. Isso significa que o conteúdo oferecido a alunos de graduação fica mais próximo da fronteira do conhecimento e da inovação.Todo curso tem objetivos e forma de avaliação definidos de maneira bem clara na ementa, incluindo o total de horas de estudo esperadas pelo curso (e não somente o número de horas-aula), isso ajuda a evitar confusões e desapontamentos. Além de atividades práticas, há duas categorias do que no Brasil é identificado de forma geral como aula: palestras, que são ministradas por professores plenos para uma audiência grande onde o conteúdo e teoria é exposto; depois há lições, com classes muito menores (até 20 alunos) onde os alunos resolvem exercícios e tiram dúvidas com assistentes, em geral alunos de doutorado. Esse modelo viabiliza uma relação alta de supervisor por aluno enquanto ao mesmo tempo atinge um número grande de alunos de forma eficiente. A correção de provas é realizada de forma anônima, protegendo a privacidade do aluno e evitando predileções. Um dos fatores mais interessantes é o reconhecimento da carreira acadêmica. Mesmo alunos de doutorado recebem um salário confortável.
Procure se informar junto a sua universidade sobre convênios existentes( Scholarships and Financial Support da LIU). Aprenda bem o idioma inglês. Use as redes sociais pra se conectar com pessoas que vivem ou já viveram na Suécia. Traga um estoque de farofa e brigadeiro!
Acho o máximo quando o doutorado é valorizado, meu marido concluiu aqui sem apoio algum – de trabalho e da instituição de ensino. Custeou toda a confecçao de seus experimentos de tese e ainda em jornada tripla, trabalho x doutorado x bebe recem nascido em casa 🙂
Desculpa mas o que mais curti no texto foi a citação de que sua vozinha te manda roupas de lã – fofaaaaaa!

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