"Um passo à frente" - abordagem ao desenvolvimento da comunicação e da linguagem na infância - Joana a Terapeuta... e a Mãe!
Alternar a navegação
Sobre mim…
Blogue
Loja
Formação
Jornada das Emoções
Aulas/Oficinas de Teatro em Coimbra
Workshop “Bonecos Ajudantes na terapia miofuncional, comunicação, fala e linguagem”
Workshop “O Poder da Leitura e das Histórias para os Bebés”
Workshop “Comunicação, linguagem e fala: sinais de alerta”
Workshop de Papinhas Caseiras
Curso “Terapia da Fala e Ortodontia – Intervenção Colaborativa”
Curso “Intervenção Colaborativa da Terapia da Fala com outros Profissionais”
Curso Dificuldades Específicas na Linguagem Escrita – Compreender para melhor intervir
Login
Pesquisar por:
“Um passo à frente” – abordagem ao desenvolvimento da comunicação e da linguagem na infância
Por joanaterapeuta em 24 de Fevereiro, 2019
“Um passo à frente”, “a escada seguinte”, … sem querer, estes termos que vou usando no dia a dia, com educadores, com professores, com os próprios pais e utentes, … nos workshops, … vão ficando nas suas memórias e pensamento e começam a ser usados mesmo por eles próprios. Tão bom saber que absorvem a essência da ideia que lhes tento transmitir. Tão positivo quando sinto que os usam de forma correta e os aplicam na sua prática diária!
Esta é a minha forma de abordar a evolução e desenvolvimento da comunicação e da linguagem. Sim, pois comunicar é tanto mais que linguagem, e infelizmente nem sempre se dá valor a estes pequenos avanços que vão surgindo.
Uma bebé que chora, comunica! É a sua forma primordial de se afirmar perante o mundo, de manifestar as suas necessidades. É a mais primitiva e é universal. Depois movimenta-se, … curva o seu corpo perante a dor da cólica, … sorri ante rostos familiares como o dos pais, … emite pequenos gritos,… Em seguida chega a fase da lalação, do balbucio, … as primeiras palavras, … os gestos, o apontar, … tudo e tudo!!! Tudo isto é comunicar! Um fervilhar sem fim, ávido de estímulos e de quem lhes dê continuidade, … o combustível perfeito para que a linguagem emerja na sua forma mais complexa e funcional.
Estranho deve ser para os pais e educadores quando estes pequenos grandes sinais não se manifestam desde os primeiros dias, … cada qual dos comportamentos acima enunciados, sendo demonstrados quase sempre por esta ordem, durante o primeiro ano de vida. Mas nem sempre estes marcos do chorar, sorrir, palrar, … se sucedem assim, dentro do esperado pelos estudiosos do desenvolvimento da linguagem. Nem em todas as crianças a sua sequência é natural, necessitando estes pequenos aprendizes de maior apoio, estimulação e de maior envolvimento DO meio e COM o meio que os rodeia.
Costumo por isso mesmo, aos pais e educadores que me procuram, dar esta noção do “passo à frente”, tanto em casos de patologia ou atraso do desenvolvimento global, da comunicação, da linguagem ou outro, como mesmo em crianças com desenvolvimento dito típico. Sim, pois a estimulação é feita sempre com este princípio, seja em que idade ou em que caso for.
Se a criança sorri, devemos verbalizar “estás feliz?”, “gosto de ti!”, “gosto de estar contigo!”, “tu gostas de estar aqui comigo?”, .. devemos ser a voz das suas palavras enquanto ela própria não as consegue produzir. Assim, vamos dando rótulos aos sentimentos, às emoções, … aos objetos, aos acontecimentos, .. tudo, … desde o mais abstrato ao mais concreto do nosso mundo.
Depois começa a fase da lalação, do balbucio, … os pequenos sons, repetidos sem fim, … “mamamama”, … “papapapa”, … as suas variações “mamapa”, … “titipo”, .. E porque não imitar a criança, acrescentando sons? Porque não concretizar o “mamamama” como “mamã” ou o “papapapapa” como “papá”, quando estes lhe surgem ao alcance.
E com o apontar, porque não aproveitar para, também com ele, dar “voz” ao pensamento interior da criança, ainda incapaz de se manifestar em palavras? Não é por acaso que os programas de gestos infantis, tal como o Baby Signs que uso e amo de paixão, são eficazes! Claro, sempre acompanhados com o nosso “passo à frente”, ou seja, a linguagem! A criança gesticula e nós verbalizamos o que ela tenta transmitir pelo gesto, como que o “rotulando” e realizando em vocábulos.
E assim, esta sequência lógica, comum, … vai ganhando forma, até dar lugar à fala. Surge a primeira palavra, … mas aí, pensamos novamente já no próximo “passo à frente”: a combinação de palavras. “Mamã” pode ser um “anda mamã”, “gosto da mamã”. Um “pão” pode querer significar “quero pão”, “dá pão”, .. e assim, modelando aquilo em que a criança pode crescer em termos linguísticos estaremos sempre um “passo à frente”! Isto é motivar, é modelar, é estimular comunicação e linguagem, procurando o seu potencial máximo!
Depois devem chegar as frases cada vez mais complexas, e o nosso lema de “passo à frente” deve continuar sempre. O “quero pão” de outrora, pode ser agora um “quero pão com manteiga” ou um “quero comer pão e beber água”. O que hoje são conceitos concretos e palpáveis podem buscar o “passo à frente” com os conceitos abstratos, mais com o chegar dos três, quatro anos, … “o pão é bom”, “o bolo é delicioso”!
Assim se busca o desenvolvimento máximo da comunicação e da linguagem, a base do pensamento, das vivências diárias, .. da interação social e de tudo o que ela acarreta. Assim se deveriam estimular as nossas crianças. Assim se poderia implementar e fazer no dia-a-dia, em todas as oportunidades de comunicação: nos momentos da alimentação, do vestir, do deitar, nos passeios ao parque (cada vez mais substituídos por horas nos tablets, para terror dos meus pensamentos e de tantos pais)… em tarefas de pintar, em brincadeiras com os triciclos e no meio da terra. Sim, elas também fazem (MUITA!!!!!) falta.
Pais, educadores, professores, tios, avós, … todos temos este poder nas mãos. Vamos usá-lo em favor dos nosso pequenotes, … os que serão, pensando aqui também “um passo à frente”, os comunicadores, homens e mulheres do amanhã. Os que terão o destino na mão, … os que hoje, para já, nos deliciam e fazem sorrir, só por termos o privilégio de existirem nas nossas vidas.
Categorias: Uncategorized
Etiquetas:avósbalbuciobebéchorocomunicaçãocriançadesenvolvimentoeducadoresescolafalafraseinfantárioinfantillalaçãolinguagemmãepaipaispalavrasorrisotiosuniversal
0 comentários
Deixe uma resposta Cancelar resposta
O seu endereço de email não será publicado. Campos obrigatórios marcados com *
Nome *
Email *
Site
Em que está a pensar?
Guardar o meu nome, email e site neste navegador para a próxima vez que eu comentar.
Pesquisar artigos
Pesquisar por:
Encontre-nos
Avenida Calouste Gulbenkian, Centro Comercial Primavera, piso -2, lote 7, loja 34
Coimbra
Artigos relacionados
Uncategorized
O Poder da Leitura e das Histórias para os Bebés
Desde sempre que fui uma leitora assídua, … os livros sempre estiveram presentes na minha vida e deles fazia o melhor presente de anos ou de Natal que me podiam oferecer! A escrita é também Ler mais…
Uncategorized
Teleterapia… a história de um novo amor!
Se há precisamente um mês atrás, quando suspendi todos os atendimentos presenciais, esta palavra, teleterapia, era apenas uma hipótese longínqua, nem sequer idealizada, pois não sabíamos como iriam ser os próximos dias, atualmente, posso dizer-vos Ler mais…
Uncategorized
Somos (apenas) Terapeutas da Fala…
Somos (apenas) Terapeutas da Fala… fazemos parte de um grupo imenso de técnicos de diagnóstico e terapêutica, cada um essencial à sua maneira, perante todo este estado pandémico que vivemos. Sim, … é verdade, não Ler mais…
Facebook
Instagram
Hestia | Criado com ThemeIsle
This website uses cookies to improve your experience. We'll assume you accept this policy as long as you are using this website X AcceptView Policy