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Das revoluções industriais à revolução da informação
Este livro constitui uma análise da dinâmica económica e social dos últimos dois séculos, interrogando as suas forças e contradições, estudando a mutação provocada pelas novas tecnologias na perspectiva de comparação com as vagas de inovação que caracterizaram as revoluções industriais. Ao mesmo tempo, apresenta uma teoria da história racionalizada que reavalia a teoria económica e propõe uma nova abordagem da dinâmica das economias.
Educação, Sociedade e Culturas - nº22
Revista do Centro de Investigação e Intervenção Educativas
da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
Este número da Educação, Sociedade e Culturas foi organizado tendo como eixo estruturante a "unidade" temática que tem orientado os trabalhos de pesquisa desenvolvidos na linha 2 do CIIE: Formação, Identidades e Práticas Profissionais. Destaque para as colaborações de Bernard Charlot - "Educação, trabalho: problemáticas contemporâneas convergentes" - e Claude Dubar - "narrativas de inserção dos jovens de baixo nível escolar".
O Fórum Social Mundial é um fenómeno político novo e este livro procura dar conta das suas principais novidades nos domínios cultural, político e organizativo. Analisa-se em detalhe a evolução do FSM desde a sua criação em 2001, as tensões que o atravessam e os principais desafios com que se confronta.
Trabalho, Serviço e Serviços
Contributos para a sociologia do trabalho
Os Desafios da Cidadania Pós-Nacional
Revista Lusófona de Educação - nº5
Este quinto número da Revista Lusófona de Educação apresenta como tema dominante as políticas educativas no actual contexto de globalização. Destaque para os artigos de Carlos Alberto Torres, Fátima Antunes, António Fragoso, Isabel Sanches e Maria de Fátima Mendes Marques, e para o comentário de Fernando Santos Neves intitulado "Espaço Lusófono de Ensino Superior: ir além da 'Declaração de Luanda' e da 'Declaração de Fortaleza'?".
Clínica e Educação com as Crianças do Outro Espelho
Qual o papel que desempenham as imagens, o corpo, as fantasias, os sonhos, as simulações e a excepcionalidade na infância? As crianças do outro espelho são geralmente classificadas em práticas terapêuticas e educativas especiais que estigmatizam a estruturação subjectiva e o desenvolvimento. Este livro propõe a inclusão no outro espelho, procurando compreender o que acontece com a criança em face dos seus problemas e dos efeitos que este acarreta no seu meio familiar, escolar, clínico e social.
Este livro reúne uma série de artigos, alguns inéditos, que compõem o percurso do psicanalista Serge Lesourd no seu trabalho com adolescentes em dificuldade. Lesourd desenvolve nesta obra a maneira pela qual, na modernidade, o adolescente constrói o seu laço com os outros, com os objectos e consigo mesmo, em função dos discursos modernos sobre o lugar do indivíduo no mundo.
Uma Ética para a Política
A teoria da acção comunicativa e a questão
da legitimação ético-política nas sociedades contemporâneas
Há a possibilidade de defender a existência de valores universais que regulem as acções sociais? O poder político tem determinantemente de fazer uso da força (ou ameaçar fazê-lo) como legitimação dos seus interesses internos e externos? Estas e outras questões do foro da Teoria Política e da Filosofia da Comunicação fazem parte de um conjunto de problemas que se analisam neste livro.
Guia para a criatividade e inovação na tomada de decisões
O autor faz uma análise completa da investigação mais recente na área do desenvolvimento da criatividade e inovação na gestão e descreve uma série de ferramentas e técnicas eficazes que podem ser usadas para realçar as capacidades de resolução de problemas. Ao mesmo tempo, explica as últimas teorias e modelos de desempenho e desenvolvimento mental e mostra aos leitores quais os elementos de cada modelo que podem ser adaptados em seu próprio benefício.
Tendo em conta a Reorganização Curricular do Ensino Básico, este estudo, para além de mostrar situações educativas em contexto de sala de aula, procura responder, de certa forma, às preocupações sentidas pelos professores na prática lectiva e poderá ser um contributo para a delineação de estratégias e operacionalização no espaço curricular atribuído à formação cívica.
As Inteligências Múltiplas e os seus Contributos
Qual é o significado da inteligência? E será que ela pode ser desenvolvida por estímulos? Se sim, quais os estímulos que devem ser fornecidos para as diferentes faixas etárias? O que são as inteligências múltiplas? Como proceder para desenvolver a estimulação das inteligências em casa ou na sala de aula? estes desafios, essenciais para uma nova educação, podem causar perplexidade, mas podem tornar-se importantes instrumentos tanto para o desenvolvimento pessoal como educacional.
Manual de educação para uma cultura de paz
A arte de viver em paz tem sido um método utilizado com sucesso, há mais de dez anos, em seminários de educação para a cultura da paz destinados a professores, formadores mas também a jovens em vários países do mundo. Este livro pretende contribuir para dar a conhecer em todo o mundo educativo, formal e não-formal, os métodos e as práticas de prevenção e de resolução de conflitos.