FUNVIC - Faculdade de Mococa - Auto Avaliação
Faculdade Institucional
CPA questionário
Ciêcias Humanas
NEAD - Alunos
NEAD - Professores
CCE - Central de Coordenação de Estagio
Núcleo de Apoio Psicopedagógico e Social
A Auto - Avaliação é entendida como um processo contínuo de obtenção de informações quantitativas e qualitativas inseridas em seu contexto, análise e interpretação da ação educativa, visando ao aprimoramento da gestão global da instituição. Todos os participantes da ação educativa são avaliados em momentos individuais e coletivos.
É um instrumento de gestão institucional democrática e participativa, envolvendo alunos, ex-alunos, funcionários técnico-administrativos, professores, coordenadores, diretores e segmentos da comunidade local.
Melhorar a qualidade do ensino, tendo como referência os padrões de qualidade para a educação superior nacional, consideradas as peculiaridades dos cursos ofertados e a realidade sócio-econômica e cultural da região e dos estudantes;
Oferecer educação de nível superior como meio fundamental de desenvolvimento individual, social, cultural, político e econômico do país, instrumentalizando os estudantes para a conquista de seus direitos básicos de cidadania;
Integrar os resultados da auto-avaliação em suas diversas dimensões e os resultados da avaliação externa, buscando, cada vez mais, a coerência conceitual, epistemológica e prática, bem como o alcance dos objetivos dos diversos instrumentos e modalidades de avaliação;
Compreender a realidade, para explicar o que está ocorrendo e para intervir nas diferentes situações, reconhecendo a diversidade e a complexidade dos problemas educacionais, visando ao aperfeiçoamento constante dos sistemas e das práticas educacionais;
Subsidiar, permanentemente, os processos de tomada de decisão necessários ao planejamento estratégico da educação na Instituição;
Possibilitar a elevação dos padrões de qualidade do ensino, de extensão e de pesquisa; " assegurar o recredenciamento periódico da instituição, renovação de reconhecimento periódico dos cursos, buscando a eficácia da formação profissional e o desenvolvimento de ações comunitárias significativas e relevantes para a educação na região;
Dar continuidade à política voltada para a divulgação e socialização dos resultados das experiências vivenciadas, evitando o isolamento que impede a relação e o intercâmbio entre os sujeitos responsáveis em garantir a qualidade e a integralidade das atividades desta Instituição.
Repensar o compromisso da FaFEM com a comunidade e com os princípios que deram origem à Faculdade, na perspectiva de seu aprimoramento e maior adequação ao momento histórico;
Identificar o perfil e o significado da atuação desta instituição, bem como seu desenvolvimento, as ações eficazes e suas dificuldades, mediante sua auto-avaliação;
Promover o aprofundamento dos compromissos e responsabilidades sociais por meio da valorização de sua missão pública, da promoção dos valores democráticos, do respeito à diferença e à diversidade, da afirmação da autonomia e da identidade institucional;
Desencadear um processo avaliativo em toda a Faculdade, garantindo um clima favorável ao processo, para que a iniciativa seja incorporada à rotina da instituição;
Possibilitar uma compreensão mais objetiva do quadro institucional, favorecendo maior racionalidade nas decisões políticas e administrativas;
Proporcionar à comunidade acadêmica elementos para sua autocrítica e seu auto-conhecimento; " o redimensionamento, quando necessário, de propostas de melhoria de cursos, sugeridas pela comparação entre os resultados obtidos nessa avaliação;
A elaboração de um relatório final referente à auto-avaliação da Instituição, a ser divulgado nas comunidades interna e externa e a ser enviado para o MEC.