Entraves legais e burocráticos não faltam. Pouco adiantará mudar as leis, porém, se aliado a isso não houver uma mudança “cultural” na maneira como a academia brasileira encara a inovação e o empreendedorismo - atividades que, inevitavelmente, exigem uma parceria entre pesquisa pública e privada, segundo especialistas.
“Precisamos criar a figura do docente empreendedor”, diz o engenheiro José Antonio Siqueira, da Escola Politécnica da USP, membro do comitê do programa Supernova/Spark. A mudança, segundo ele, deve permear todos os componentes da cadeia de produção científica e tecnológica, incluindo pesquisadores, instituições e agências de fomento.