Considerando que também para os professores existem questões a considerar para o ensino virtual que envolve, além da capacitação, equipamentos de informática adequados, gastos com manutenção dos mesmos e com ampliação de banco de dados para acessibilidade, moradias em locais onde há instabilidades de conexão e de fornecimento de energia, entre outros problemas;
Considerando que a capacitação docente para o ensino remoto não se resume a treinamento de plataformas e simples transposição de planos de ensino da forma presencial para remota, mas envolve sim domínio de estratégias pedagógicas próprias para modalidade;