A educação corporativa em EAD e a ação de uma equipe polidocente
Uma breve reflexão em torno do papel da polidocência na formação de novos colaboradores
A educação corporativa é o setor dentro de uma organização que mais sofre alterações, por ser uma instituição dinâmica as mudanças tornam-se constantes e consequentemente as empresas necessitam acompanhar essa revolução setorial. Dentro dessa discussão, o exercício da docência em EAD é a grande mudança dentro do complexo educacional corporativo, por sua vez, os docentes assumem uma nova configuração em suas práticas pedagógicas.
Paralelamente com o surgimento da educação a distância, não podemos desconsiderar a tecnologia como um fenômeno de rápida emergência neste cenário e decisivo para definir uma nova perspectiva didática e de qualidade educativa. O processo de treinamento corporativo, deixa de ser um instrumento apenas restrito ao sujeito principal da ação presencial, como ocorrido nos treinamentos tradicionais, mas uma ação coletiva que requer uma compreensão do conceito de equipe que através das múltiplas habilidades visam motivar e ensinar os colaboradores através de metodologias inovadoras, que se bem estruturadas respaldam na qualidade da prestação de serviços e satisfação dos clientes.
Para reforçar a presente reflexão, surge o conceito de polidocência como uma possibilidade de agregar as diversas qualidades dos membros das equipes envolvidos no processo educacional, ou seja, é a transcendência do fazer pedagógico empresarial, é uma concretude das ações de diversos especialistas (professores, tutores, TI, liderança, dentre outros) que acompanham a evolução do profissional e atendem as demandas de uma nova sociedade que se apresenta com diversas inquietudes desafiadoras à ancoragem pedagógica, preparando os colaboradores para o saber, saber ser e saber fazer.
Por fim, a reflexão em torno destas questões referenciais da educação corporativa ainda requer uma ampla discussão e uma constante busca por novos desafios e práxis didáticas, porém através do EAD é possível vivenciar um avanço considerável e elucubrar anseios que através do enlace com as múltiplas habilidades de uma equipe possam se potencializar em novos métodos e práticas formativas.