UnB Notícias - A participação da Academia na gestão hídrica e o 8º Fórum Mundial da Água
Henrique Marinho Leite Chaves é professor do Departamento de Engenharia Florestal da Faculdade de Tecnologia da Universidade de Brasília. Foi assessor técnico da Agência Nacional de Águas. É membro titular da Comissão Brasileira de Programas Hidrológicos Internacionais-COBRAPHI. Coordena o Programa GRAPHIC/Unesco na América Latina e Caribe. Foi consultor de instituições nacionais e internacionais, como a UN-FAO, OEA, UNESCO, TNC, WWF, e Panama Canal Authority.
Sendo um lócus de discussão técnico-política, o Fórum Mundial da Água, que tem sua 8ª edição realizada em Brasília, entre 18 e 23 de março, visa aproximar os técnicos e acadêmicos, que militam no setor hídrico, dos decisores e da sociedade em geral.
A intenção dos idealizadores do evento é exatamente essa, ou seja, aprofundar a discussão do tema água, de grande importância estratégica, econômica, social e ambiental, em todos os setores da sociedade. Sabe-se, entretanto, que ainda existe, em muitos países, principalmente naqueles em desenvolvimento, um gargalo importante separando a Ciência da Gestão de recursos hídricos, dificultando o atingimento de metas de universalização do saneamento, de seguridade hídrica, de melhoria ambiental e, sobretudo, de crescimento socioeconômico e bem-estar.
A despeito de nossa legislação hídrica ser considerada avançada, incluindo o reconhecimento do valor econômico (mas não mercadológico) da água, da utilização da bacia hidrográfica como unidade de planejamento e gestão, e da importância da descentralização do gerenciamento hídrico, boa parte dos brasileiros ainda desconhece o fato de que todos somos corresponsáveis pelo gerenciamento dos recursos hídricos, empoderados que fomos pela Constituição e pela Lei das Águas (9.433/97).
Nesse contexto, o papel da academia, incluindo as universidades e centros de pesquisa, não é apenas de gerar novos conhecimentos e tecnologias para gestão de recursos hídricos. É necessário que nós, técnicos e acadêmicos, mostremos a importância do tema aos decisores e à sociedade, e como essas novas técnicas podem melhorar a vida de todos.
Entretanto, para quebrar o indesejável gargalo que separa a Ciência e Gestão, os resultados gerados por pesquisadores devem ser apresentados e discutidos com os diversos setores da sociedade, usando uma linguagem acessível e coerente, de forma que esses possam ser convencidos de que políticas públicas e investimentos adequados trazem benefícios para todos os setores econômicos. Para tanto, uma boa comunicação por parte dos acadêmicos é fundamental, mostrando a relação causa-efeito entre boa gestão e seguridade hídrica.
Resultados cientificamente robustos e transparentes são também indispensáveis para que o processo de discussão sobre a gestão de recursos hídricos seja eficaz, permitindo o atingimento de metas factíveis, traçadas em conjunto. A falta deste diálogo, por outro lado, pode contribuir para o desencadeamento de crises hídricas, onde as consequências recaem sobre todos.
Essa busca de diálogo e atuação conjunta com os diferentes segmentos do governo e sociedade, por sua vez, é parte da responsabilidade do pesquisador que, apesar de se concentrar no aprimoramento técnico e científico que lhe é inerente, deve sempre manter seus olhos, ouvidos e lábios abertos, contribuindo para o processo de gestão integrada de recursos hídricos. Neste aspecto, todos somos igualmente responsáveis.