E para isso, todas as questões abordadas metodologicamente tentaram ser respondidas por escrito neste projeto para que possam reconhecer na proposta apresentada o cunho de pesquisa e conhecimento cientifico “puro”, aquele que desceu para nos aliviar da dor e enraizar o amor.
É aquele, segundo grandes doutrinadores da metodologia de pesquisa científica, que lida com ocorrências ou fatos, isto é, com toda forma de existência que se manifesta de algum modo e suas proposições ou hipóteses têm sua veracidade ou falsidade conhecida por meio da experimentação e não apenas da razão; no qual o saber ordenado logicamente forma um sistema de idéias, [teoria] e não conhecimentos dispersos e desconexos; em que suas hipóteses são verificadas através da observação e experimentação para comprovação ou refutação; apresentando-se como um sistema falível de verdades não definitivas e/ou absolutas; mas aproximadamente exato, pois novas proposições e desenvolvimento de técnicas podem reformular o acervo da teoria existente.
Para ser determinado como conhecimento científico é necessário ter objetividade (descrever a realidade independentemente dos caprichos do pesquisador); racionalidade (obtém seus resultados através da razão e não impressões do pesquisador); sistematicidade (preocupa-se em construir sistemas de idéias organizadas racionalmente e em incluir os conhecimentos parciais em totalidades cada vez mais amplas); generalidade (busca elaborar ou fundamentar leis ou normas gerais, que explicam todos os fenômenos de certo tipo); verificabilidade (possibilita sempre demonstrar a veracidade das informações); falibilidade (ao contrário de outros sistemas de conhecimento, reconhece sua própria capacidade de errar).
Os diferentes objetos que se manifestam no universo e a necessidade humana de entendê-los ocasionaram o desenvolvimento das ciências. Para estudar esses fenômenos, os homens utilizaram inúmeros sistemas classificatórios, baseados em critérios distintos: complexidade, conteúdo, diferenças de enunciados e metodologia empregada. Augusto Comte, no século XIX (1798-1857), apresentou uma classificação das ciências baseando-se no grau de complexidade, das mais abstratas para as complexas: Matemática, Astronomia, Física, Química, Biologia, Sociologia e Moral.
Estas são as 7 LEIS UNIVERSAIS, ou LEIS DIVINAS, estudadas na ATLÂNTIDA, mas que são essenciais à evolução do ser humano em qualquer época; em qualquer civilização ou em qualquer país. A Era Branca está estabelecida e fundamentada nestas Leis.
São as Leis que regem o comportamento do Universo, e foram representadas numa pirâmide, em cuja base está a Lei da Natureza e em cujo ápice está a soberana Lei do Amor.