Projeto Integrar inicia atendimentos aos autistas de Gaspar | Repórter Paulo Flores
Projeto Integrar inicia atendimentos aos autistas de Gaspar
Nesta segunda-feira, dia 18, foi oficialmente iniciado os atendimentos no Projeto Integrar- Serviço Multiprofissional de para Transtorno do Espectro Autista. A iniciativa da Prefeitura de Gaspar, por meio da Secretaria de Educação levará tratamento e atendimento multiprofissional para crianças com TEA, matriculadas na rede municipal, além de prestar apoio aos familiares dos pacientes atendidos.
A entrega oficial ocorreu em uma cerimônia que contou com a participação de lideranças locais e regionais, além da presença de pais, representantes de entidades e da comunidade. No evento, foram anunciados R$ 3 milhões para a construção de um novo espaço totalmente acessível para atender todas as demandas do município para as pessoas com autismo. O recurso foi destinado pelo Governo do Estado, sendo R$ 1,5 milhão através do Deputado Ismael Dos Santos e R$ 1,5 milhão da Fundação Catarinense de Educação Especial.
A presidente da FCEE, Janice Krasniak, que esteve no município para representar o Governo Estadual, destacou o trabalho que Gaspar realiza no atendimento desse público. "Eu uso como exemplo, a Prefeitura de Gaspar. Não vejo outra prefeitura tão preocupada em assumir um projeto para garantir o acesso desse público autista aos melhores profissionais e todo um atendimento exclusivo. Hoje, Gaspar é a nossa principal referencia estadual quando o assunto é o atendimento para pessoas com autismo e gestão dos processos administrativos", ressalta. A FCEE também anunciou a entrega de equipamentos e um carro para a Prefeitura de Gaspar, que serão repassados para a Associação de Pais e Amigos do Autista – AMA Gaspar.
O Prefeito Kleber Wan-Dall, destaca a determinação de todos que sonharam com o projeto. "Gostaria de agradecer a todos que colocaram tanto esforço e tanto amor nesse espaço, que fará tanta diferença na vida dessas crianças. Além de fazer atendimento, esse projeto vai permitir que possamos dar dignidade à essas crianças. Esse é também um símbolo da nossa determinação e do nosso esforço para que possamos aplicar os recursos em serviços essenciais como esse. E a saúde, educação e bem-estar desses alunos, está entre as nossas prioridades", afirma Wan-Dall.
Promover uma assistência ainda mais ampla para as crianças e adolescentes com Transtorno Espectro Autista (TEA) é um dos objetivos do Integrar. O serviço integrado vai permitir o acompanhamento e monitoramento de aproximadamente 115 crianças matriculadas na rede municipal de ensino, além da sala de aula.
O projeto irá proporcionar, além do ensino de sala de aula, inclusão social, atendimento individual de cada caso, atividades externas, interação, comunicação além de contribuir com a promoção da saúde, apoio psicossocial e reabilitação, conforme o projeto terapêutico individual. Além do apoio aos alunos, o projeto vai proporcionar o apoio integral às famílias. O atendimento será realizado por uma equipe multidisciplinar, com psicólogos, psicopedagogos e terapeuta ocupacional.
"A missão do projeto Integrar é fazer com que o autismo não seja uma sentença. Vamos lutar por essas crianças, para que elas sejam inseridas no mercado de trabalho, tenham acesso à todas as oportunidades. O autismo não se cura, se compreende, mas juntos, vamos ajudar cada criança com autismo a evoluir, compreender, vivenciar de fato a inclusão", destaca o Secretário de Educação Emerson Antunes.
SEFOPPE
Também foi inaugurado o espaço no qual funcionará o serviço, que também será a nova sede do Sefoppe (Serviço de Fonoaudiologia, Psicopedagogia e Psicologia Escolar). O Sefoppe é um serviço especializado vinculado à Secretaria da Educação, que visa buscar novas possibilidades de intervenção com alunos que apresentam dificuldades que interferem no seu processo de aprendizagem, em conjunto com a família e com a rede educacional do município.
Atua, também, em parceria com outras secretarias e entidades da cidade. Atende ainda a demanda encaminhada pelas escolas municipais e estaduais, pelos CDIs e creches domiciliares, e também do Conselho Tutelar, abrigos e unidades do SUS.