Um estudo realizou um relato de uma experiência de um projeto de intervenção voltado ao uso de comunicação alternativa com alunos com deficiência intelectual. Os softwares utilizados foram: Intellytools, Escrevendo com Símbolos, Boardmaker with Speaking Dinamically Pro
Os estudos não informavam custos dos softwares utilizados. Alguns relatavam a utilização de materiais, como computadores e tablets, mas, mesmo nesses casos, não havia detalhamento de quantos equipamentos são necessários para atender determinado número de alunos.
O uso de softwares pode auxiliar no processo de letramento para alunos com Transtornos do Neurodesenvolvimento, uma vez que estes (1) auxiliam na avaliação dos casos; (2) oferecem atividades organizadas de modo sistemático; (3) permitem um percurso relativamente individualizado para cada aluno; (4) representam formas alternativas de comunicação, especialmente pela utilização de figuras e outros sinais gráficos.
Importante observar, entretanto, que sua aplicação requer infraestrutura no contexto escolar e, também, treinamento dos profissionais. Em alguns dos estudos, os softwares realizavam tarefas simples, como seleção e impressão de figuras para pranchas de comunicação; o trabalho do professor ao utilizar essa funcionalidade é que gerava o resultado pedagógico.
O principal desafio encontrado foi a escassez de estudos sobre a temática. Além disso, muitos dos trabalhos apresentavam uma proposta interessante, mas a descrição dos processos de intervenção e avaliação era insuficiente para sua utilização na Revisão.
Design inclusivo : processo de desenvolvimento de prancha de comunicação alternativa e aumentativa para crianças com transtorno do espectro do autismo utilizando realidade aumentada
Jogos eletrônicos na perspectiva da avaliação interativa: ferramenta de aprendizagem com alunos com deficiência intelectual

Rosemary Hammer nasceu e teve sua formação acadêmica em Guarulhos. Tem duas filhas, pelas quais nutre amor incondicional.“Comecei os estudos no Colégio...

Energiton é um novo conceito de energético em comprimido. É um suplemento a base de cafeína 100% pura, disponível em duas versões: Black e White. É um suplemento em comprimido que apresenta diversas vantagens em relação aos energéticos convencionais líquidos.

A listagem completa de candidatos aprovados no Vestibular de Verão 2018 da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), já está disponível e poderá ser atualizada, os candidatos convocados deverão realizar as matrículas nas datas de 19 e 20 de dezembro de 2017.
Com relação ao horário de atendimento aos novos calouros, este será dás 10 ás 20hs, junto ao campus para qual o candidato foi convocado. Para que possa efetivar a matrícula, os candidatos precisam contar com alguns documentos, entre estes documentos podemos citar:
Há ainda a previsão de chamadas que ocorram entre os dias 9, 16 e 30 de janeiro, bem como nas datas de 06 e 15 de fevereiro de 2018.
As provas da instituição PUC – SP foram aplicadas no dia 3 de dezembro, compostas por 81 questões objetivas e uma redação. As provas e os gabaritos do processo de seleção poderão ser visualizados através do portal da instituição, conforme a demanda de cada candidato.
Neste processo de seleção a instituição PUC – SP disponibiliza um equivalente de 3.225 oportunidades em ao menos 32 cursos de bacharelado e cursos relacionados a áreas de licenciatura.
Os candidatos poderão conferir as informações completas bem como o edital do processo através do endereço da instituição (http://www.pucsp.br/home), o portal da PUC SP é bastante informativo, e com isto os candidatos também poderão conferir as informações completas relacionadas aos cursos, bem como notas de corte, entre outros dados, a partir destas informações a PUC SP possibilita que o candidato não perca a data dos cronogramas.