O artigo pretende desenvolver uma reflexão sobre o currículo formal de Música da Rede Municipal do Rio de Janeiro e de seu processo de apropriação como elemento fundamental na relação do estratégico e do tático (Certeau,2012).
BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: Arte. Brasília, 1999.
PENNA, Maura. Música na Escola: analisando a proposta dos PCN para o ensino fundamental. In: _______ (coord.). É este o ensino de arte que queremos?: uma análise das propostas dos parâmetros Curriculares Nacionais. João Pessoa: Editora Universitária, 2001.
RIO DE JANEIRO. Secretaria Municipal de Educação. Multieducação: Educação Musical. Rio de Janeiro, 2008. (Série Temas em Debate).