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Palavras como balas: imprensa e intelectuais antifascistas no cone sul (1933-1939); Words like bullets: press and anti-fascist intellectuals in the Southern Cone (1933-1939)
#Antifascism#Antifascismo#Circulação de ideias#Circulation of ideas#Cone Sul#Cultura#Culture#Intelectuais#Intellectuals#Southern Cone
A tese apresenta uma análise sobre a circulação de ideias antifascistas entre intelectuais uruguaios, argentinos, brasileiros e franceses que pertenciam a associações dedicadas à luta contra o fascismo e pela defesa da cultura entre 1933 e 1939. Procuramos mostrar que os movimentos antifascistas do Cone Sul, embora compartilhassem de objetivos comuns, eram heterogêneos e tinham características próprias. Estas derivavam da multiplicidade de vozes presentes nas associações de intelectuais, o que contrapõe a ideia de que o antifascismo seria fruto da ação exclusiva dos partidos comunistas ou da coordenação da Internacional Comunista (IC). A pesquisa mostra também que o diálogo intelectual ocorrido no âmbito da luta antifascista conectou estes diferentes espaços, estabelecendo um debate de dimensão transnacional. As conexões entre os que exerceram o papel de mediadores neste debate foram estabelecidas por meio da imprensa, que serviu como elemento de mediação para o intercâmbio de ideias que acabou por atravessar as fronteiras nacionais do Cone Sul chegando até a França.; This thesis analyzes the circulation of anti-fascist ideas among Uruguayan, Argentine, Brazilian and French intellectuals who belonged to associations that dedicated themselves to the struggle against fascism and in "defense of culture" between 1933 and 1939. We aim to show that anti-fascist movements in the Southern Cone...
Pensando intelectuais a partir da periferia: A trajetória de syed hussein alatas
#Syed Hussein Alatas#sociologia dos intelectuais#Centro-Periferia
O presente trabalho procura debater a formação intelectual em contextos não ocidentais a partir do estudo de caso de Syed Hussein Alatas, (1928-2007), sociólogo malaio pioneiro nas Ciências Sociais do Sudeste Asiático. Comparando seus escritos de juventude sobre islamismo e política com sua produção de maior renome "The Myth of the Lazy Native" (1977), procuro comprovar a relação de continuidade entre seu pensamento religioso e sua argumentação sociológica madura. Esta hipótese desafia as ideias de secularização e da autonomização do campo acadêmico para a gênese dos intelectuais modernos pressuposta pela sociologia clássica dos intelectuais, aproximando-se de uma análise mais contemporânea para o estudo de contextos periféricos.
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: 821-836
#Hispano-americanismo#Intelectuais#Imprensa#Hispano-americanism#Intellectuals#Press
Este artigo trata da configuração de uma rede intelectual de dimensão internacional que uniu a América Latina e a Península Ibérica, a partir de meados do século XIX. Objetivamos analisar o papel dos intelectuais e órgãos de imprensa na formação dessa rede e discutir suas idéias e projetos, à luz do contexto político e do debate cultural. Consideramos que a ação dos intelectuais e da imprensa contribuiu para a configuração de um espaço singular de circulação de idéias e de formação de uma opinião pública ibero-americana.; This article deals with the development of an intellectual network of international dimension that joined Latin America and Iberian Peninsula, from mid-nineteenth century. We aimed to analyze the role of intellectuals and the media in the formation of this network and discuss their ideas and political projects, in the light of the political and cultural debate. We consider that the action of intellectuals and the press contributed to the setting of a singular espace of circulation of ideas and the formation of Ibero-American public opinion.
Uma análise antropológica das emergentes práticas discursivas das mulheres intelectuais mayas da Guatemala (1988 - 2008)
García, Dina Susana Mazariegos
#Antropologia#Mulheres intelectuais#Guatemala#Violencia#Relações de gênero
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-graduação em Antropologia Social, Florianópolis, 2010; Esta dissertação pretende revelar como os processos econômicos, políticos e sócio-culturais, permitiram a constituição e a emergência das práticas discursivas de dez intelectuais mayas, interlocutoras neste trabalho. Além disso, coloca em evidência como os fatos de subjetivação e objetivação dessas mulheres tiveram um papel fundamental na construção de suas trajetórias bem como, de suas diversas estratégias de resistência e transgressão. Tais estratégias resultaram em uma profunda transformação pessoal, constituindo-se também em paradigmas diferentes para as próximas gerações de mulheres mayas e para a sociedade guatemalteca em geral. Adotei como ponto de partida os relatos de dez histórias de vida que tem como pano de fundo a violência extrema contra as mulheres vivida na cotidianidade guatemalteca. Destes relatos destacam-se as relações de poder, tendo como base teórica Michel Foucault, que as explica como uma força que coage, disciplina e controla os individuos através do aparato ideológico, burocrático e bélico. Essas relações de poder e suas diversas expressões serão enfatizadas a partir da intersecção com o gênero...
Capacitação de crianças com dificuldades intelectuais para boas práticas alimentares
Boné, Maria; Bonito, Jorge; Caldeira, Vítor
Fonte: Revista Holos Publicador: Revista Holos
#alimentação saudável#dificuldades intelectuais#capacitação#educação para a saúde
A obesidade é considerada pela Organização Mundial de Saúde uma epidemia do século XXI. Existe evidência científica suficientemente forte que associa as práticas alimentares à obesidade. Os estudos acerca dos hábitos alimentares entre a população com necessidades educativas especiais escasseiam, em Portugal. Este trabalho parte do pressuposto que a capacitação de pessoas com dificuldades intelectuais contribui favoravelmente para as suas escolhas alimentares. Desenvolveu-se com seis alunas institucionalizadas, do terceiro ciclo do ensino básico português, com dificuldades intelectuais, de um agrupamento de escolas do distrito de Portalegre, no ano letivo de 2013/2014. Fez-se avaliação antropométrica e observação não participante dos sujeitos, relativamente aos seus hábitos e às suas práticas alimentares, em ambiente escolar. A análise da informação permitiu elaborar um plano de capacitação para escolhas alimentares saudáveis, desenvolvido em função da especificidade de cada sujeito. Os resultados apontam para uma alteração nos comportamentos alimentares no período imediatamente decorrente à implementação do programa de capacitação.
O PT e a educação : a participação dos intelectuais catolicos na gestão Luiz Erundina (1989-1992); The PT and the education: the catholic intellectuals participation in Luiza Erundina's administration (1989-1992)
#Educação#Partidos politicos#Educação popular#Intelectuais#Historia#Education#Political parties#Popular education#Intellectuals#History
O trabalho tomou como objeto de análise a participação dos intelectuais católicos na formação do PT e de seu projeto educativo para o município de São Paulo durante a gestão de Luiza Erundina. Ainda que o PT tenha nascido das lutas concretas dos trabalhadores no ocaso da ditadura civil-militar, minha abordagem procura relacionar a inexistência de uma práxis revolucionária ao ecletismo teórico presente no interior do partido desde suas origens. A hegemonia do grupo ligado aos sindicalistas, sob influência dos intelectuais católicos, colaborou para a organização dos trabalhadores na luta contra o capital, mas, ao mesmo tempo, contribuiu para a transformação do PT em um partido da ordem. A apreensão do objeto de pesquisa foi fundamentada no materialismo histórico-dialético utilizando como fonte de pesquisa os documentos oficiais do partido, bem como as manifestações dos diferentes intelectuais presentes na imprensa e em outras publicações. Inicialmente fez-se um histórico das lutas operárias ao longo do século XX até o período de crise do Regime civil-militar, com o respectivo nascimento do movimento sindical. Em uma segunda etapa, analisamos os fundamentos pressupostos teóricos que alicerçaram o discurso hegemônico dentro do PT e de suas propostas no âmbito da educação.; The objective of this work is to demonstrate the effective participation of the catholic intellectuals in the constitution of the PT and its educational project to São Paulo city during Luiza Erundina?s administration. Even though the PT has born from the real battles of the workers at the end of the civil-military dictatorship...
O Instituto Histórico e Geográfico do Rio Grande do Sul e o espaço social dos intelectuais: trajetória institucional e estudo das redes de solidariedade (e conflitos) entre intelectuais (1920-1956)
#RIO GRANDE DO SUL - HISTÓRIA#HISTORIADORES RIO-GRANDENSES - HISTÓRIA#INTELECTUAIS - RIO GRANDE DO SUL#INSTITUTO HISTÓRICO E GEOGRÁFICO DO RIO GRANDE DO SUL
Esta tese tem como objetivo analisar a trajetória institucional do IHGRGS, desde a sua fundação, em 1920, passando pelo auge do seu reconhecimento como espaço legítimo da produção do saber historiográfico no Rio Grande do Sul, até a instalação da crise institucional, quando começou o seu questionamento como centro da produção histórica local. Este estudo possui três eixos de análise: primeiro, serão enfocados o espaço social e as condições objetivas desse espaço, os atributos sociais dos agentes intelectuais envolvidos no processo de especialização ou institucionalização da História no Rio Grande do Sul; segundo, será abordado o processo de mobilização coletiva daqueles agentes em relação ao espaço de poder, na busca por legitimidade; e terceiro, serão analisadas as lutas internas da instituição, em que os seus agentes disputavam por poder ou por posições intelectuais, e, a formação das redes de solidariedade e reconhecimento.; This thesis has the objective to analyze the trajectory of the Instituto Histórico e Geográfico do Rio Grande do Sul, since its foundation in 1920, going through the time when it was recognized as the legitimate producer of the historical knowledge in Rio Grande do Sul...
Intellectuals and social networks: new media, old traditions; Intelectuais e Redes Sociais: Novos Media, velhas tradições
#Sociologia da Comunicação e Cibercultura#Intelectuais, Televisão, Internet, Salões oitocentistas#intellectuals, television, internet, eighteenth century salons, social networks
One of the central institutions where the identity of intellectuals was cemented, theeighteenth century salon, is being re-enacted today, precisely on the internet. By supplyingtechnological resources for the socialization of the projects of each intellectualin a network of similar subjects, lay experts and non-specialists, the Internet, a liquidmedia per excellence, as a privileged set for new authorities of knowledge to expressand expand themselves, became not just a cause of disintegration, but also a powerfulsocial re-construction tool both for intellectual community and public culture. TheInternet is a place where intellectuals are finding room for exerting their role of reflexiveconscience of contemporary era.; Tendo como enquadramento as narrativas dominantes sobre o declínio dos intelectuais na sociedade contemporânea, por um lado, e sobre a internet como ameaça à perda da autoridade da cultura erudita, por outro, neste artigo argumentamos que uma das instituições centrais onde a identidade dos intelectuais foi cimentada – os salões do século XVIII – está a ser recriada precisamente na internet. Através da web, muitos intelectuais estão a encontrar um espaço e condições para exercerem a sua autoridade e para reforçarem a comunidade intelectual do século XXI.
Gramsci: os intelectuais e a produção de teoria
#Filosofia#Educação#Gramsci#Intelectuais#Teoria em Avaliação
O presente texto resulta de trabalho apresentado como pôster no Seminário de Estudos "Os Intelectuais e a Educação", realizado de 19 a 23 de outubro na Faculdade de Educação da Unicamp, sob o tema "Gramsci e a Educação". A intenção é apresentar resultado de leitura e fichamento realizada a partir dos Cadernos do Cárcere no item que trata acerca dos Intelectuais. Temas como o Estado Educador, os Intelectuais, Filosofia da Práxis, correspondem à fundamentação teórica da pesquisa que estamos desenvolvendo sobre Avaliação Educacional em Revista. Daí a relevância de Gramsci para nossa investigação.