A ATENÇAO APRISIONADA - PSICOPEDAGOGIA DA CAPACIDADE ATENCIONAL
Alicia Fernández retoma conceitos já consagrados da psicopedagogia, desenvolvidos em suas obras anteriores, mas não para reconceituá-los, ao sabor de uma revisão. Ao contrário, veste-os com novas roupagens, cores mais vivas, ao propor que todas as construções da aprendizagem, são também construções da atenção, estas por sua vez, engendradas na intersubjetividade e matizadas pela cultura de cada tempo histórico. Trata-se de um livro que não fala somente sobre a atenção requerida para a aprendizagem, mas sobretudo, sobre a aprendizagem da atenção.
Autor(a): Alicia Fernández
A Psicopedagogia propiciando autorias de pensamento, de Alícia Fernandes é uma alegoria exaltada dos direitos da infância e uma denúncia das armadilhas
com que a ciência moderna e a técnica avançada pretendem impedir o reconhecimento das crianças como sujeitos desejantes. O livro de Alícia inscreve-se, portanto, em um momento da história em que nunca, como agora, impõe-se o reconhecimento das meninas e dos meninos em sua condição de sujeitos desejantes e de sujeitos epistêmicos, sabendo-se que a longa e triste sequência de abusos cometidos contra crianças, desde os tempos mais remotos, tem uma cruel vigência nos nossos dias.
Autor(a): Alícia Fernandes
é um livro que celebra o particular encontro com as nossas subjetividades simultaneamente ensinantes e aprendentes, lugar privilegiado por onde podemos transitar no espaço da teoria e da prática psicopedagógica. Lugar particularmente difícil, pois não se trata de uma estocagem de informações ou técnicas sobre como ou o quê fazer para transmitir algum conhecimento ao outro. Muito mais importante que os conteúdos pensados é o espaço que possibilita fazer pensável um determinado conteúdo.
Uma vez mais, Alícia introduz uma série de perguntas e reflexões para que, desde a psicopedagogia, os problemas de aprendizagem possam ser abrangidos em sua complexidade, que inclui os significados pessoais, vinculares, éticos e políticos, tanto de quem é escutado quanto de quem os escuta."
Autor(a): Alícia Fernández
A autora une de forma inovadora a psicanálise e a teoria piagetiana, oferecendo subsídios teóricos e práticos para qualificar o trabalho realizado com crianças que apresentam dificuldades de aprendizagem.
Autor(a): Sara Pain
A partir do contato com os problemas concretos da prática pedagógica e com a clínica dos distúrbios de aprendizagem, a indagação fundamental Como é possível o conhecimento? adquiriu, nos estudos de Sara Paín, sua forma dialética inversa, ou seja, Como é possível a ignorância?. De forma revolucionária, a autora transformou a ignorância em um conceito explicativo dos processos de produção do conhecimento.
Nesta entrevista, Gabriele ten Hövel traz às suas conversas com Bert Hellinger os problemas que afligem as famílias, os dos vínculos familiares e da sua dissolução. Lendo Constelações Familiares, o leitor poderá conhecer o que a jornalista de idéias lógicas e o "assistente de almas" - pensam sobre a condição humana.
Autor(a): Gabriele T.Hovel , Bert Hellinger
Esta é a obra fundamental de Bert Hellinger: densa, viva e cheia de idéias surpreendentes. Nela, o autor convida o leitor a acompanha-lo no caminho do conhecimento, onde a compreensão libertadora e sanadora nasce da observação das complexidades dos sistemas familiares.