As síndromes mais comuns são transtorno de déficit de atenção e hiperatividade, autismo, atraso no desenvolvimento global, dislexia, discauculia, disortografia, depressão e transtorno de ansiedade generalizada. Afetam a vida escolar da criança e, por isso, a escola precisa ter uma equipe de professores e profissionais que saibam como lidar na sala de aula com tais situações, visto que é um processo de inclusão, e ele trabalhará dentro da diversidade de alunos que compõe a sala de aula.
Se seu filho se queixar de dificuldades na escola, acredite nele e leve-o ao médico e ao psicopedagogo, para que seja feita uma avaliação adequada. Pois um diagnóstico muito tardio pode prejudicar a vida acadêmica de seu filho: ele pode se achar incapaz de aprender ou ser tachado pelos colegas de apelidos poucos agradáveis. Isso diminui a crença que ele tem nele mesmo e ele pode acabar desistindo dos estudos por se sentir inferior aos colegas.
Respeite o aluno em seu ritmo de aprendizagem; saiba ouvir o que ele tem a dizer, procure um especialista se for necessário e acredite que, apesar de qualquer diagnóstico, cada um pode superar a si mesmo e as suas limitações, de acordo com os seus limites e possibilidades.