Furioso, ele voltou à noite à cabana da mulher, matou-a com suas próprias mãos e enterrou o corpo junto ao rio. Por muito tempo, ninguém notou sua ausência. Ninguém perguntava por sua casa, nem por sua saúde. Na sua cova, porém, os cabelos dourados não paravam de crescer. A linda cabeleira abriu o solo negro para subir em curvas e espirais e foi crescendo cada vez mais, em arcos e volteios, crescendo até que sua cova se cobrisse de ondulantes juncos dourados.
Uns pastores cortaram os juncos anelados para fazer flautas e, quando foram tocá-las, as flautinhas começaram a cantar sem parar...
Aqui jaz a mulher dos cabelos dourados assassinada e enterrada, morta pelo filho do carvoeiro porque tinha vontade de viver.
E foi assim que o homem que havia tirado a vida da mulher dos cabelos dourados foi descoberto e levado à justiça para que quem vive nos bosques selvagens do mundo, como nós vivemos, pudesse mais uma vez estar em segurança.

Todo grupo de estudo tem sua coesão e boa ordem asseguradas por um núcleo de pessoas que assume o grupo todo em seus estudos e dificuldades. As pessoas que o integram devem assumi-lo como um grupo especial para o serviço dos alunos surdos. Devem estudar, trocar informações para o crescimento e necessidades do grupo e como atendê-las.
Os professores devem contribuir em tudo com o crescimento do grupo, sendo responsáveis e fieis aos encontros. É de grande importância que os membros do grupo sejam da Rede Pública de Ensino e saibam ouvir os colegas quando das opiniões divergentes.
O grupo deve motivar os professores a desenvolverem suas metodologias centralizadas no aprendizado dos alunos surdos. O grupo deve ser unido e ter a confiança de todos os participantes. Deve orientar as dificuldades de alguns professores usando do discernimento e da escuta. É preciso que os membros do grupo sejam unidos e tenham ótima compreensão mútua. O grupo não é um status e sim um serviço aos professores e deve estar atento a tudo o que se passa nos encontros.