A forma mais adequada de auxiliar o desenvolvimento da autonomia entre as crianças é incentivar a sua tomada de decisões. Entretanto, é fundamental que as mamães e papais se façam presentes em todo o percurso, e não somente no momento de decidir algo.
Esses 3 passos são muito importantes para o desenvolvimento adequado da autonomia. Afinal de contas, depois de colocar em prática suas hipóteses, é fundamental que a criança consiga analisar se elas deram certo, não deram e por quê. Somente com a etapa de avaliação a criança poderá entender sobre os efeitos de seus atos e poderá decidir futuramente tomar as mesmas decisões ou seguir outros rumos.
A autonomia talvez seja a habilidade mais difícil para os pais trabalharem em casa. Isso porque é cada vez mais alta as taxas de mamães e de papais superprotetores e que morrem de medo de tudo que envolve os seus pequenos. Entretanto, é muito importante que esse receio seja superado, pois não somente a criança vai sair ganhando nesse cenário. Depois de se acostumar, é um alívio para os adultos poderem tirar das costas um pouco do peso que é sentir-se total e completamente responsável pelo bem-estar e pela felicidade de outra pessoa, mesmo quando essa outra pessoa é o seu filho.
O autocontrole talvez seja a habilidade mais difícil de ser ensinada ao seu filho, mesmo usando as dicas de educação socioemocional. Essa dificuldade costuma ocorrer porque as crianças são expostas todo o tempo aos conhecidos gatilhos emocionais. Ou seja, a criança passa todo o tempo por situações que mexem com as suas emoções, deixando-as, por exemplo:
Entretanto, a dificuldade do exercício não pode impedir que a mesma busque o equilibro. Por isso, acompanhe seu filho nesse percurso de educação socioemocional e mostre que há alguém ao lado dele, importando-se com o que está ocorrendo no seu mundinho.
Oriente seu filho, incentive que ele respire fundo e pense sobre o que está sentindo. Pergunte para a criança as razões desse sentimento: o que o deixou desse jeito? Ajude a criança a refletir e a descobrir quais coisas exatamente acionam os sentimentos negativos dele. Não existe manual pré-fabricado sobre isso: cada pessoa tem os seus próprios gatilhos, e conhecer a origem dos sentimentos é o primeiro passo para controlá-los.
Outra dica também valiosa nesse tema é apostar no exemplo. Afinal, não é somente com palavras que ensinamos. É muito importante que a criança perceba que você também está ativo nesse processo: pense sobre seus sentimentos e sobre seus gatilhos, entenda melhor de onde vem aquela raiva, aquela irritação e aquela frustração. Nos momentos de diálogo com seu filho, compartilhe essas experiencias com ele. Colocar-se como alguém que sente as mesmas emoções e que também tem dificuldades de lidar com isso ajuda a criança a não se sentir só.
Considerada por muitos psicólogos infantis o carro-chefe da saúde emocional, a empatia é o fator mais importante quando falamos de relações interpessoais e de sociedades saudáveis e justas. Muito mais do que saber se colocar no lugar do outro, incluir a empatia na educação socioemocional também significa aprender a lidar e a respeitar as diferenças.
Ter consciência de que o que é certo para uma pessoa pode não ser certo, bom ou adequado para o(s) outro(s) é o primeiro passo em um caminho onde as crianças se desenvolvam adequadamente e se tornem adultos capazes de respeitar os seus próprios limites e os limites do outro. Ou seja, ser uma criança empática é sinônimo de ser uma criança que entende que o outro é diferente, e o respeita “apesar” destas diferenças.