Diante de tantas histórias inspiradoras já contadas aqui na página, essas eram as mensagens que queria transmitir e agradeço imensamente ao Júlio por essa oportunidade, pois muito aprendi lendo os depoimentos de aprovados ao longo da preparação, e queria tentar retribuir de alguma forma.
Por fim, tenho que dizer que todo o esforço, renúncias e dedicação valeram a pena, pois realizar um sonho dessa dimensão é inexplicável. Além da minha felicidade pessoal, ter presenciado a emoção dos meus pais com a aprovação foi um momento que eu vou guardar pra sempre.
Fortaleçam-se naquilo que os conforte, resistam às dificuldades. A aprovação é questão de tempo e perseverança. Confiem :)

“Uma palestra sobre DSTs? Ah, não, assunto chato!”. Você já deve ter ouvido algum jovem aluno comentar algo assim. Falar sobre doenças sexualmente Transmissíveis (DSTs) às vezes parece ser cansativo para os jovens. Mas não precisa ser assim: o assunto é sério, mas descobri que existem jeitos leves para abordá-lo.
Conto um exemplo real: numa escola do interior de São Paulo, vejam só a pergunta que uma garota me fez:
Ouvi dizer que fazer sexo oral enquanto se chupa Halls preto é muito bom porque dá sensação de refrescância. Por outro lado, também ouvi dizer que não se pode colocar nada doce nos genitais porque pode provocar candidíase. Isso é verdade?
Para criar um suspense, só vou dar a resposta no fim do texto… Mas… ahá! Aposto que você ficou curioso! Penso que iniciar o assunto com base nas dúvidas dos próprios alunos – muitas são anedóticas e até engraçadas – ajuda a criar um clima de confiança e interesse. Por exemplo: em vez de anunciar uma “palestra sobre DSTs” que tal divulgar um bate-papo sobre as 10 maiores dúvidas dos adolescentes sobre riscos no sexo? Melhor ainda se você listasse algumas dessas dúvidas no material de divulgação!
• Para começar, é muito importante que os alunos entendam que sexo não causa nenhuma doença. Sexo sem proteção, esse sim, é arriscado. Explico melhor: fazer sexo é tão saudável quanto dormir ou se alimentar. Entretanto, assim como a gente pode ingerir alguma coisa estragada e adoecer, podemos ter um relacionamento sexual com alguém infectado e adquirirmos uma DST. Isto só ocorre porque, afinal, o que é uma relação sexual, se não, entre outras coisas, uma troca de secreções e intenso contato. A gente troca saliva, suor e secreções genitais.
• Explique a cadeia de transmissão das doenças sexualmente transmissíveis para demonstrar que a relação sexual sem preservativos é o jeito mais arriscado de se relacionar. Afinal de contas, é um caminho aberto para se adquirir uma DST. Existe uma dinâmica de domínio público que uso com frequência, antes de falar sobre esse tema. Você pode encontrá-la aqui.
• As DSTs podem ser transmitidas por outras vias além do ato seuxal, como o sangue, secreções, ou ainda serem causadas por um desequilíbrio imunológico. Portanto, mesmo que o jovem não tenha feito sexo antes, existe a possibilidade de ele possuir alguma doença. Por isso, o uso da camisinha é indispensável mesmo no caso de casais virgens.
• Conhecer as DSTs, seus sintomas e suas consequências para o organismo, é fundamental para tomar consciência da importância da prevenção. Já foram identificadas pelo menos 27 DSTs. Apresente as mais frequentes para os alunos.