Grupo a Adriano Andrade João Lopes Pedro Abrantes Sudoku, Um Assistente de Jogo. - ppt carregar
Grupo 414-04a 53811 Adriano Andrade 53917 João Lopes 48345 Pedro Abrantes Sudoku, Um Assistente de Jogo.
PublicouLucca Rosal Alterado mais de 4 anos atrás
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1 Grupo 414-04a 53811 Adriano Andrade 53917 João Lopes 48345 Pedro Abrantes Sudoku, Um Assistente de Jogo
2 Conhecimento dos utilizadores Foi utilizado um inquérito on-line Os utilizadores foram informados acerca do inquérito através de: Fóruns E-mail Programas de conversa instantânea (MSN) Obtivemos 9 resultados
3 O Inquérito Está dividido em três partes: Conhecimento do utilizador Tarefas que os utilizadores gostariam que fossem implementadas Retenção do contacto de utilizador, caso esteja interessado em pertencer ao grupo de acompanhamento
4 Análise de utilizadores Os utilizadores jogam na maioria há mais de um ano (67%, contra os outros 33%, que jogam há menos um ano), pelo menos uma vez por semana (67%, 11% todos os dias e 22% pelo menos uma vez por mes). Costumam jogar nos jornais (56%, 11% nos livros e 33% na Internet). Costumam jogar jogos de nível intermédio (56%, contra 33% do nível fácil, e 11% de nível difícil). Costumam escrever em redor do tabuleiro (89%). Costumam jogar sozinhos (67%, 22% competem, e 11% cooperam).
5 O que pensam do projecto Gostariam de ter apoio na decisão de jogadas Prevenção de jogadas erradas (possibilidade de desactivar essa funcionalidade) Gostariam de ver mantido um histórico das jogadas possíveis Gostariam de manter um quadro de honra Gostariam também que fosse possível de manter o tabuleiro inacabado para mais tarde retomar o jogo Gostariam de poder escolher o nível de jogo Gostariam de mandar o tabuleiro a um amigo, para poderem jogar competitivamente
6 Cenário de utilização (1) 1 - O João e o Luís vão ambos para casa de metropolitano. À entrada do metropolitano, o João tirou um jornal gratuito O Metro. Enquanto esperava na carruagem, decide tirar uma lapiseira da mala e começar a jogar um jogo de Sudoku. Como o João não conhece bem o jogo, pede ajuda ao amigo Luís. O Luís ensina-lhe os objectivos e as regras do jogo. Como o João ainda demora um bocado a fazer as primeiras jogadas, o Luís ensina-lhe algumas técnicas de jogo. Juntos acabam o jogo antes de acabar a viagem.
7 Cenário de utilização (2) 2 - O Luís liga o computador de casa abre um browser da web, liga-se ao portal www.sudoku.com e procura um tabuleiro de jogo de dificuldade média. Para facilitar o jogo, passa o tabuleiro para o papel e começa a jogar. Como habitualmente faz, o Luís começa por fazer um primeiro rastreio do tabuleiro e assinala ao lado das linhas e colunas (fora do tabuleiro) os números que faltam em cada linha e coluna. De seguida faz a intersecção das linhas e das colunas e preenche grande parte do tabuleiro. Porém, chega a um impasse quando não encontra mais intersecções. Nesse momento decide arriscar por uma jogada possível, assinalando-a para não se esquecer de que é uma jogada possivelmente errada. Continua a preencher o tabuleiro, e continua a assinalar as jogadas feitas. Por sorte, termina o tabuleiro ao fim de poucas tentativas.
8 Cenário de utilização (3) 3 - O Celso vai à FNAC e compra um caderno de jogos com um conjunto de tabuleiros de Sudoku de dificuldade Só para Mestres. Dirige-se então para casa, e decide apanhar o metro. Durante a viagem, decide estrear o recém-comprado caderno de jogos, e começa a jogar. Numa primeira fase estuda o tabuleiro e vê rapidamente qual a estratégia que vai adoptar. De seguida, assinala nas bordas do tabuleiro informação relativa às jogadas possíveis para cada quadrado, coluna e linha do jogo, para ter uma noção das jogadas possíveis em cada quadrícula. De seguida passa por preencher o tabuleiro com algumas jogadas por exclusão de partes. Quando não encontra mais jogadas, decide estudar novamente o tabuleiro, e leva algum tempo para o fazer. Quando a viagem termina, o Celso arruma o caderno de jogos e dirige-se para casa. Quando chega a casa, trata dos seus afazeres, e quando tem um tempo livre decide acabar o jogo. Pega no caderno de jogos, põe-se novamente a estudar o tabuleiro e encontra por eliminação algumas jogadas. À medida que vai preenchendo o tabuleiro, começa a achar jogadas mais rapidamente. Acaba o jogo pouco tempo depois.
9 Lista de tarefas Escolha de níveis Possibilidade de pedir ajuda Possibilidade de anular e refazer jogadas Manutenção de um quadro de honra Possibilidade de mostrar um tabuleiro a um amigo
10 Grupo de acompanhamento Um grupo principal com 3 pessoas no local de trabalho da equipa, por estarem quase sempre disponíveis para auxiliar a equipa. Um conjunto de 6 amigos, com diferentes níveis de competência no jogo Sudoku, que nem sempre se encontram disponíveis no auxílio da equipa.
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