Paulo Marcelo Carvalho Holanda Universidade Federal de Minas Gerais, Escola de Ciência da Informação, Programa de Pós-graduação em Gestão & Organização do Conhecimento, Belo Horizonte, MG Brasil https://orcid.org/0000-0002-8351-0430
Cintia de Azevedo Lourenço Universidade Federal de Minas Gerais, Escola de Ciência da Informação, Programa de Pós-graduação em Gestão & Organização do Conhecimento, Belo Horizonte, MG Brasil https://orcid.org/0000-0002-2172-7300
DOI:
https://doi.org/10.26512/rici.v14.n3.2021.38550
Palavras-chave:
Resource Descripton and Access, RDA, Cataloguing, AACR-2
Resumo
Este artigo apresenta parte dos resultados de uma dissertação de mestrado com o objetivo de entender como os catalogadores das bibliotecas da UFMG percebem à RDA. É apresentada a fundamentação teórica e seu esboço para contrução do bloco temático sobre a Impressão geral da norma RDA, as categorias e subcategorias criadas, as narrativas e impressões dos catalogadores, tendo objetivos exploratórios, descritivos, qualitativos, bibliográficos, utilizando a entrevista semiestruturada e a análise de conteúdo. Os resultados apontam a limitação de entendimento de descrição de recursos da AACR2 em relação à RDA, limitação de entendimento da continuação da AACR2 com a RDA, pouco conhecimento dos grupos FRBR e da correspondência de dados RDA com outros esquemas de codificação. Esta pesquisa possibilitou entender como os catalogadores das bibliotecas da UFMG estão percebendo alguns aspectos da norma RDA, sendo necessário o conhecimento das regras, a necessidade de aprendizagem, estudo continuado da norma e sua demonstração prática.
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Biografia do Autor
Paulo Marcelo Carvalho Holanda, Universidade Federal de Minas Gerais, Escola de Ciência da Informação, Programa de Pós-graduação em Gestão & Organização do Conhecimento, Belo Horizonte, MG Brasil
Mestrando pelo Programa de Pós-Graduação em Gestão e Organização do Conhecimento - PPG-GOC na Escola de Ciência da Informação da UFMG. Graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Possui Pós-graduação, Lato Sensu, especialização em Gestão de Bibliotecas Públicas pela AVM Faculdade Integrada (AVM) em 06/2015. Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Biblioteconomia.
Cintia de Azevedo Lourenço, Universidade Federal de Minas Gerais, Escola de Ciência da Informação, Programa de Pós-graduação em Gestão & Organização do Conhecimento, Belo Horizonte, MG Brasil
Bacharel em Biblioteconomia pela PUC de Campinas e concluiu o mestrado em Biblioteconomia e Ciência da Informação pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas em 1998 e o doutorado em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Minas Gerais em 2005. Atualmente é Professora Associada na Escola de Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais. Pesquisadora participante dos Grupos de Pesquisa: MHTX e RECRI. Atua na área de Ciência da Informação, com ênfase em Biblioteconomia, na área de Organização da Informação - Catalogação, Classificação do conhecimento e organização da informação na web.
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Publicado
2021-10-08
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Holanda, P. M. C., & Lourenço, C. de A. (2021). Narrativas sobre a RDA: impressões dos catalogadores da UFMG. Revista Ibero-Americana De Ciência Da Informação, 14(3), 866–886. https://doi.org/10.26512/rici.v14.n3.2021.38550
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