Oportunizar o diálogo cientifico sobre pesquisas que questionem epistemologias universalizadas e estruturalmente enraizadas em processos históricos de dominação, com hierarquias relacionadas às questões como localização geográfica, gênero, relações étnico raciais, entre outras.
Oportunizar uma interação dialógica necessária para uma formação humana que considere as possibilidades de construção de identidades individuais e de personalidades coletivas, a partir do respeito às diferenças e múltiplas diversidades culturais, territoriais, de gênero, de relações étnicas e raciais, de classe.