O PREFEITO DO MUNICÍPIO DE CONFRESA-MT, no uso das prerrogativas que lhe são conferidas pela Legislação Municipal, ainda, com base nas disposições contidas na Súmula nº 473 do Supremo Tribunal Federal tem o seguinte enunciado:
“A administração pode anular seus próprios atos, quando eivados de vícios que os tornam ilegais, porque deles não se originam direitos; ou revogá-los, por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos, e ressalvada, em todos os casos, a apreciação judicial.”
1º – CONSIDERANDO que o ato administrativo revogatório é resultante do poder discricionário no qual permite a Administração rever suas atividades para que se destinem ao seu fim específico;
2º – CONSIDERANDO que o interesse público nada mais é do que o interesse da coletividade e que cada ato da Administração Pública deve ter por escopo a satisfação e o interesse de todos os cidadãos;

Seguindo a metodologia 'linhas de conectividade' foram levantadas as áreas desflorestadas ao longo dos 35 munícipios que integram o Vale do Paraíba e porção paulista, nossa área de estudo.
Essa iniciativa está totalmente alinhada com os princípios da Promon, tanto no sentido da preservação ambiental quanto na possibilidade de fomentar a participação interna e da sociedade na construção de soluções sustentáveis.”
É muito raro você encontrar um projeto onde haja espaço para o protagonismo das pessoas e das emresas, mas para ele dar certo a gente precisa do protagonismo de todos.”
O Corredor está plantando a semente para preservação ambiental junto a população urbana e rural do Vale do Paraíba e faz isso de forma direta: colocando árvore no chão. Trata-se de uma ação efetiva de recuperação ambiental, com efeitos na recomposição do bioma Mata Atlântica e na qualidade de vida das pessoas que vivem na região.
O Corredor Ecológico do Vale do Paraíba é uma grande oportunidade para darmos um passo nesse sentido, a partir da recomposição da Mata Atlântica.
O nosso desfio é fazer esse trabalho de recuperação da biodiversidade, incluindo pessoas. Queremos que elas sejam protagonistas e parceiras do projeto.

O isolamento social continua sendo uma medida importante para evitar a transmissão do Coronavírus. Para aproveitar esse tempo em casa, muitas pessoas mudaram a forma de consumo de entretenimento, tornando a internet sua principal plataforma.
Assim, desde o início da pandemia, em março, artistas e instituições culturais têm se reinventado e oferecido ao público programações virtuais para todos os gostos. Uma delas é a Casa da Cultura de Canaã dos Carajás. Por meio de contação de histórias infantis, toda terça-feira, a instituição tem ajudado a estimular o hábito da leitura em crianças e, ainda, garantido entretenimento para a comunidade surda com a participação de intérpretes da Língua Brasileira de Sinais (Libras).
A pequena Kervely da Silva Oliveira, de dez anos, participa quase toda semana da programação on-line. Antes da pandemia, quando a atividade era realizada de forma presencial na Casa da Cultura, ela já era assídua nas sessões de contação de história e foi daí que nasceu sua paixão pela leitura, segundo a mãe da menina, Leideane da Silva.
“É muito importante promover essas atividades para as crianças. Minha filha começou a ler do ano passado para cá. Ela foi incentivada nas contações de história e emprestando livros na biblioteca da Casa da Cultura. Hoje, a Kervely já tem vários livros e sempre pede para comprarmos novos, porque a leitura se tornou uma paixão para ela”, conta a mãe.
Quem também faz questão de participar da contação on-line são os irmãos Gabriel e Gael, de dez e oito anos, respectivamente. Assim como a Kervely, eles já eram conhecidos na plateia da programação presencial da Casa da Cultura.
“A programação on-line é muito boa para as crianças, principalmente nesse momento de pandemia. Elas não gostavam de faltar quando era presencial e, assim, aproveitam ao máximo a maioria das atividades on-line”, comenta o pai deles, José da Silva Gomes.
De acordo com a professora do Instituto de Linguística, Letras e Artes da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará – Unifesspa, Patrícia Romano, a contação de histórias possibilita à criança desenvolver a prática da escuta e o direito de questionar e de descobrir novos mundos.
“Para as crianças, a contação de histórias é fundamental. É com ela que elas podem aprender a ouvir, que elas se sentem livres para perguntar, inclusive para pedir, mais uma vez, a mesma história. Seja contada por profissionais contadores de histórias, por professores mediadores ou mesmo por pais, avós ou familiares, a presença da história contada pela boca das pessoas para as crianças pequenas é fundamental”, afirma a professora.