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Roque, Joana Oliveira Clérigo.
#Creche#Diretor técnico#Liderança#Equipa
As creches assumem, atualmente, um importante papel na sociedade no que diz respeito ao bem-estar e ao bom desenvolvimento das crianças dos 0 aos 3 anos. O presente trabalho aborda as funções assumidas pelo diretor técnico enquanto líder de uma equipa de trabalho e analisa a perceção que delas têm dirigentes e funcionários de um conjunto de creches. Teve-se em conta uma primeira análise teórica dos diferentes tipos de liderança considerados por vários autores, em primeiro lugar numa perspetiva mais vasta ligada às vertentes da gestão e administração empresarial, e posteriormente numa vertente pedagógica, mais ligada à escola e por conseguinte à creche. A investigação teve por base a aplicação de um questionário a auxiliares de ação educativa, educadores de infância e aos próprios diretores técnicos de 11 instituições de primeira infância para tentar perceber se a equipa considera o cargo de diretor técnico importante na coesão e motivação da equipa, bem como o modo como avalia as características e competências necessárias para um bom desempenho do cargo. Os resultados desta investigação sugerem que os diretores técnicos desempenham um papel importante na gestão da sua equipa, na medida em que a motiva...
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: 213185 bytes; application/pdf
#LIDERANÇA#TRABALHO EM EQUIPA
Diz-se que não há líderes como dantes. Contudo, os grandes líderes sempre foram raros e sempre estiveram rodeados por uma equipa de outros verdadeiros líderes. Hoje o mundo está diferente, em turbulência constante e global. As pessoas são muito mais instruídas, mais esclarecidas, mais autónomas e, portanto, mais exigentes. Hoje em dia será mais difícil encontrar numa pessoa só todas as competências chave necessárias para uma direcção eficaz e eficiente. Se os verdadeiros líderes são raros, se é difícil encontrar todas as competências chave numa só pessoa, porque não tentar uma direcção formada por competências complementares, funcionando em equipa (díade ou tríade) com pessoas comuns? A nossa cultura caracteriza-se pelo chefe forte, pelo "líder" que centraliza mais ou menos tudo e de quem se espera que decida tudo. Para as pessoas comuns, a liderança é um dom e uma actividade individual. Foi assim durante séculos. Pelo que é muito difícil pensar a liderança de uma outra forma. É uma condicionante cultural. Ainda hoje, mesmo no ensino ministrado nas escolas de gestão, a liderança é ensinada e estudada no singular. Contudo, os verdadeiros e grandes líderes individuais são casos raros. É claro que a direcção partilhada não é só por si condição suficiente para haver sucesso. Mas uma condição indispensável é que haja um espírito de equipa...
Ferreira, Marisa Lurdes Bordalo
#Família#Equipa#Criança#Relação#Relação de projeto de investigação#Relatório de estágio#Family#Team#Child#Relationship
Mestrado em Educação Pré-Escolar; O presente trabalho tem como pano de fundo a relação entre a equipa pedagógica e as famílias em Creche e Jardim-de-Infância e pretende contribuir para uma visão mais compreensiva e elucidativa da importância que essa mesma relação tem no desenvolvimento da criança e do grupo. No âmbito da Unidade Curricular Estágio II, a intervenção decorreu no contexto de Creche, com um grupo de quinze crianças, e no de Jardim-de-Infância, com um grupo de vinte e cinco crianças. Para a realização deste estudo, recorreu-se a um conjunto de dispositivos, tendo por base a observação participante, as entrevistas às educadoras cooperantes e ainda a análise documental dos projetos pedagógicos de sala. Deste modo, foi importante compreender de que forma as conceções das educadoras e consequentemente as estratégias que utilizam podem facilitar a relação entre a equipa pedagógica e as famílias. Este estudo enquadrou-se no paradigma de investigação qualitativa, sendo que o discurso das educadoras cooperantes se tornou imprescindível para melhor compreender/interpretar as suas conceções sobre a equipa, a família e a relação que se estabelece entre as duas de forma a promover o desenvolvimento harmonioso das crianças. No decorreu deste estudo tentou-se compreender o sentido que as educadoras dão à sua intervenção educativa...
A formação outdoor como instrumento de melhoria das competências essenciais ao trabalho em equipa (CCA) : um estudo quasi-experimental com militares
Silva, Marina Isabel Gomes Garcia da
#Formação profissional#Trabalho de equipa#Militares - Portugal#Teses de mestrado - 2010
Tese de mestrado, Psicologia (Psicologia dos Recursos Humanos, do Trabalho e das Organizações), Universidade de Lisboa, Faculdade de Psicologia, 2010; Os CCA (Conhecimentos, Competências e Aptidões) de Trabalho em Equipa são essenciais para o sucesso das organizações actuais e desenvolvê-los nas equipas torna-se crucial. Uma vez que o Team-building é apontado como intervenção apropriada ao desenvolvimento dos CCA, o presente estudo pretende explorar o papel específico da formação outdoor enquanto método adequado à melhoria dos CCA de Trabalho em Equipa. Foi utilizada uma amostra de 47 militares da Força Aérea Portuguesa e os resultados demonstraram, através da análise Anova com Medidas Repetidas, que a hipótese colocada é parcialmente suportada – a formação outdoor desenvolve os CCA de Planeamento e Coordenação de Tarefas. Deste modo, os resultados enfatizam a importância que a formação outdoor tem aquando da formação em equipa, por darem um primeiro passo na clarificação do seu papel enquanto instrumento de incremento dos CCA de Trabalho em Equipa e por voltarem a atenção para os planos de formação das equipas que compõem as nossas organizações, em particular, à escolha do método. É necessária investigação futura que replique este estudo...
#Cuidados paliativos#Psicólogos#Equipa de assistência ao paciente#Teses de mestrado - 2014
Tese de mestrado, Cuidados Paliativos, Faculdade de Medicina, Universidade de Lisboa, 2014; A presente dissertação tem por objectivo a clarificação do papel do Psicólogo enquanto elemento da Equipa de Cuidados Paliativos, partindo da questão: "Que Papel para o Psicólogo numa Equipa de Cuidados Paliativos?" O trabalho em equipa interdisciplinar constitui indiscutivelmente um dos pilares dos Cuidados Paliativos (CP). Neste contexto, pretende-se conhecer quais os contributos exclusivos que o psicólogo disponibiliza à equipa de Cuidados Paliativos, diferenciando a sua intervenção daquela que é prestada pelos restantes elementos. Recorre-se à metodologia qualitativa de recolha e de análise de dados. Realizaram-se entrevistas a psicólogos que integram equipas de Cuidados Paliativos, explorando a perspectiva destes profissionais acerca das suas funções no âmbito da equipa que integram, procedendo-se à respectiva Análise de Conteúdo. A par do objectivo principal, consideraram-se objectivos específicos, visando: - Descrever as funções e tarefas do psicólogo numa equipa de CP; - Identificar as competências exclusivas do psicólogo numa equipa de CP; - Explicitar as dificuldades/obstáculos na intervenção do psicólogo em CP; - Conhecer as necessidades de formação sentidas pelo psicólogo para actuar em CP; - Definir áreas-chave que deverão integrar um curriculum de formação para psicólogos em CP. Conclui-se que a perspectiva dos participantes no estudo reflecte o consenso existente na literatura disponível neste âmbito...
Pereira, Maria do Carmo Carvalho Monteiro Abreu
#Trabalho de equipa - Cirurgia - Anestesia#Trabalho de equipa - Ambiente hospitalar#Trabalho de equipa - Ambiente hospitalar - Enfermagem#Trabalho de equipa - Ambiente hospitalar - Colaboração
Introdução: O trabalho de equipa parece ser a lógica dominante das organizações de saúde com vista a aumentar a efectividade e melhorar os cuidados prestados ao doente. No entanto, a forma de estruturação das equipas e as componentes relacionais, dentro desta, parece ser, ainda, uma lacuna na literatura actual. Objectivos: Aprofundar os conhecimentos acerca do trabalho de equipa e a dinâmica das equipas cirúrgicas. Analisar o ambiente do bloco operatório, percepcionando o tipo de relações estabelecidas entre os diferentes membros constituintes e a forma como estas relações influenciam a eficiência e ocorrência de erros dentro da equipa. Métodos: Estudo prospectivo, transversal, utilizando duas abordagens distintas mas complementares: o acompanhamento (estudo observacional) de duas equipas cirúrgicas de instituições hospitalares portuguesas distintas; e a aplicação de um questionário de perguntas fechadas aos diferentes elementos de uma equipa cirúrgica. Resultados: O bloco operatório é um sistema organizacional baseado numa lógica de in-puts, processos e out-puts, sendo que os profissionais integrantes do acto cirúrgico se agrupam como uma verdadeira equipa. Foram encontradas discrepâncias estruturais entre as duas equipas observadas...
Vilaça, Andreia Ferreira
#Equipa#Trabalho cooperativo#Criança#Metodologia qualitativa#Team#Cooperative work#Child#Qualitative methodology
Relatório da Prática Profissional Supervisionada Mestrado em Educação Pré-Escolar; Este relatório é o resultado de um trabalho prático e teórico em dois contextos socioeducativos: Creche e Jardim-de-Infância, desenvolvido através da Prática Profissional Supervisionada. O objetivo deste relatório é realizar uma análise reflexiva da prática nos dois contextos, partindo da sua caracterização para a definição de intenções pedagógicas adequadas que promovam o desenvolvimento e aprendizagens das crianças. Foi através da realização desta caraterização no decorrer da minha prática, que surge o tema da problemática que considerei ser mais significativo - O trabalho da equipa como promotora da cooperação nas crianças. Este tema sempre foi do meu interesse pessoal e profissional, por considerar o trabalho cooperativo entre a equipa essencial para a vida em sociedade e, por defender que este método de trabalho deve ser desenvolvido na educação de infância onde estes conceitos são transmitidos às crianças. O principal objetivo da problemática foi investigar na ação, o impacto da cooperação entre os elementos da equipa nas crianças, através da compreensão e apropriação das conceções da equipa sobre o tema e numa intervenção positiva e cooperativa com a equipa e com as crianças. Por outro lado pretendi...
Trabalho em equipa em contexto de emergência - Perceção dos enfermeiros e dos médicos num Serviço de Urgência Médico - Cirúrgico
Azinhaga, Alexandra Isabel Rebotim
#Trabalho em Equipa#Emergência#Equipa de emergência.#
As situações de emergência em Saúde, pela sua complexidade implicam a realização de atividades coordenadas, rápidas e sincronizadas pelos profissionais. O trabalho em equipa é de extrema importância para o resultado final, mas pode estar afetado. O presente estudo pretende analisar as vivências dos enfermeiros e médicos em relação ao trabalho em equipa em contexto de emer gência. Tem como objetivos: descrever sentimentos e emoções manifestados pelos profissionais quando trabalham em equipa em contexto de emergência; descrever as dificuldades sentidas em relação à interligação com os vários elementos da equipa; conhecer a pe rceção sobre as consequências do trabalho em equipa no cuidar do doente em situação crítica; compreender que necessidades sentem, relativamente ao trabalho em equipa, após uma situação de emergência. Trata - se de um estudo qualitativo, com abordagem fenomen ológica. Foram analisadas doze entrevistas semiestruturadas, realizadas a enfermeiros e médicos do Serviço de Urgência do Hospital Distrital de Santarém, EPE, selecionados de forma intencional. A análise respeitou os passos metodológicos estabelecidos por Colaizzi. Emergiram três dimensões que nortearam a construção de um diagrama explicativo do fenómeno: sentimentos gerados na situação...