Como uma pequena escola na Zâmbia rural finalmente obterá eletricidade | Blog Ambiental
Como uma pequena escola na Zâmbia rural finalmente obterá eletricidade
Voltei para ver por mim mesmo. As luzes solares que eu trouxe comigo em 2014 fizeram alguma diferença? Bem, muitas das luzes ainda estavam operacionais, mas havia outra coisa a caminho.
No ano de 1981, eu me vi morando com minha mãe e irmã na pequena vila de Mapanza, Zâmbia. Eles já moravam lá desde 1979. Minha mãe era voluntária em um centro de artesanato feminino e minha irmã havia começado seus estudos no primeiro ano da escola primária local de Chibwe. Compartilhei essa experiência com eles por mais de um ano, começando na 5ª série.
Desta vez, fiquei curioso sobre o efeito das luzes solares que havia trazido comigo em 2014 que havia comprado em SolarAid. Perguntei aos alunos se eles haviam se beneficiado e muitos dos níveis mais altos confirmaram que de fato usaram muito as lâmpadas nos últimos 5 anos. Infelizmente, a maioria das lâmpadas já estava gasta e muitas simplesmente desapareceram.
chibwe.org, e com sorte, um homem nascido na Zâmbia chamado Brite Apuleni descobriu o site e entrou em contato comigo. Ele nasceu na área de Mapanza e frequentou a escola não muito longe de Chibwe na Escola Primária de Maanda.
A própria foto de Brite no escritório de Chibwe, apontando para a minha foto de 2014
Brite Apuleni teve uma boa educação na Zâmbia e, depois de trabalhar alguns anos em seu país natal, encontrou sua esposa holandesa e se mudou para a Holanda. A partir daqui, eles fundaram a organização Maanda de costura e um dos objetivos era ajudar a desenvolver sua antiga escola na Zâmbia. Embora ajudar a Escola Primária de Maanda fosse o objetivo principal, esta nova organização decidiu ajudar Chibwe e muitas outras escolas também.
Graças a Stitching Maanda, um belo prédio de biblioteca surgiu nos terrenos de Chibwe e, recentemente, a fiação elétrica foi instalada em todos os edifícios. Falta apenas uma coisa crucial: a conexão real à rede.
Um futuro lento
Você pode perguntar por que essas coisas não foram feitas pelos governos da Zâmbia décadas atrás? E sim, provavelmente há uma tendência infeliz de priorizar a educação básica em países como a Zâmbia. No entanto, temos que reconhecer alguns pontos importantes, como o fato de que a base tributária da economia da Zâmbia é muito baixa devido à maioria dos cidadãos com baixa renda e o custo da infraestrutura geral é relativamente alto devido à população de baixa densidade.
A deputada Cecilia Mbandu, o chefe Anthony Tatila e eu
Não consigo deixar de pensar que o sistema educacional dinamarquês demorou quase 200 anos para atingir o nível máximo desde que foi escrito em lei que todas as crianças deveriam ter o ensino básico padronizado. Acredito que países como a Zâmbia estão de fato saltando em comparação.