ef-ufrn celebra acordo de cooperação com instituição francesa - comunidade: educação física no rio grande do norte (cev)
Educação Física no Rio Grande do Norte
Ponto de Encontro dos Profissionais, Estudantes e Pesquisadores em Educação Física e Esportes no Rio Grande do Norte
Essa comunidade migrou para o Facebook. Participe: https://www.facebook.com/groups/cevrn/
em 08-07-2016, às 18h06.
Ef-ufrn Celebra Acordo de Cooperação com Instituição Francesa
Cevnautas do RN,
Boa notícia. Algém tem mais informação? Laércio
Universidade celebra acordo de cooperação com instituição francesa 8/Jul/2016 às 17:15
A colaboração entre a Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) e a Universidade Paris Descartes (UPD), na França, será formalizada na próxima terça-feira, 11, na Reitoria da UPD, em Paris. Na ocasião, um acordo específico para a área de Ciências e Técnicas das Atividades Físicas e Esportivas será assinado pelo representante da reitora, Márcio Venício Barbosa, secretário de Relações Internacionais e Interinstitucionais da UFRN (SRII).
O ato contará com a presença da professora Petrúcia Nóbrega, do Departamento de Educação Física da UFRN (DEF), responsável pela mediação entre ambas as instituições. A colaboração entre as duas universidades acontece informalmente desde 2008 e já rendeu publicações comuns de livros, artigos, além da criação de um site em 2015.
Atualmente a UFRN mantém acordos de cooperação científica, técnica, cultural e pedagógica com 224 instituições internacionais de 34 países.
Fonte: https://sistemas.ufrn.br/portal/PT/noticia/18944353#.V4AUmtIrLIU
em 09-07-2016, às 10h20.
Atendendo convite, entrei no link para dar um contributo ao apelo da Universidade. Desisti! E aí lembrei-me de alguns fatos que nos impedem de participar desse seleto e competente grupo de estudiosos.
Criou-se no país a impressão que descobertas inovadoras no âmbito científico é primazia do meio acadêmico e, pelo visto, aos mais renomados e participantes de eventos internacionais. Vã devaneio!
Participei (dois dias), junto com duas centenas de professoras, do I Congresso Internacional de Neurociência aplicada à Educação (Rio, julho/2015). Uma farsa, que teve inclusive vários protestos junto ao organizador sobre a condução dos temas. Absolutamente NADA se aproveitou!
Agora vemos acima mais uma iniciativa acadêmica para os MESMOS terem oportunidade de se manifestarem e frequentarem viagens e enriquecer os currículos. Mas de prático, apenas algumas miudezas que nunca acrescentaram nada.
O pior é que parece ser conduta mundial entre eles. Senão vejam o "GRITO" de uma discípula de Manuel Sérgio, a profª. Eugenia Trigo, buscando um bate-papo, conversas "de café" – ou "bar" – sobre Ciência, especialmente da Motricidade Humana:
em 09-07-2016, às 10h23.
Pensei. E agora o que importa não é o texto, o conteúdo, a proposta, a ideia, mas do jeito que está exposto, como é dito. Claro, a "ciência clássica tradicional-positivista-quantitativo" não pode permitir em seu recinto outros pontos de vista da ciência e, portanto, tampouco outras formas de abordar o conhecimento.
Essas guinadas, em vez de calar a boca, me dirigem à rebelião e novas criações. Assim, nasceu o projeto IISABER editorial, porque acreditamos que o "rigor" é muito diferente em diferentes períodos históricos e a História, será a que dizem, em sua época, que conhecimento tem contribuído no mundo ou apenas foi "indexado" para revisão...?
-- Em que apostar?
-- No meu caso eu tenho claro, e este livro coletivo é um exemplo dos autores empreenderem um projeto "não indexado". Obrigada pela coragem demonstrada e alegria para afrontar e enfrentar as críticas que certamente alguns de vocês vão ter de seus "pares acadêmicos".
Se fizermos uma verdadeira homenagem a um professor e amigo, Manuel Sérgio, aprenderemos com ele como ir além de onde ele veio. Caso contrário, deixar passar história e esperar "outros" que podem, têm mais coragem e audácia, mais oportunidades, mais visões, para realizar os sonhos de Manuel Sérgio. Digamos que somos seus "seguidores", mas não seus continuadores.
em 09-07-2016, às 10h25.
(em continuação...)
Sobre a Ciência do Movimento Humano (CMH) preconizada por Manuel Sérgio e sua independência acadêmica.
-- Esforcem-se para a divulgação de CMH através de vários meios, com várias propostas, temas e estratégias.
-- Criar equipes interdisciplinares para estudar a CMH em profundidade e contexto e propor experiências diferentes, pesquisa e dar a conhecer ao mundo.
-- Criar páginas pessoais, grupos, instituições dirigidas pelo próprio povo. Pesquisar a inter-relação entre teias.
-- Para promover vários eventos em nossos espaços de vida (família, acadêmico, etc.), em que se mostra através de várias experiências que a CMH é o que dá ao ser humano a sua importância no mundo.
-- Esforcem-se para mostrar ao mundo o que somos e fazemos, através de escritos – artigos, livros, ensaios – vídeos, pintura, música, etc., para explicar nossas criações e fundações.
-- Formação de professores em todas as áreas do conhecimento, tendo como base e fundamento a CMH.
Para isso devem ser desenvolvidas PAIDEIAS (*), diversidade que pode ser aplicada a estes diferentes contextos, sem perder os princípios ontológicos e epistêmicos e do CMH. Enfim, tudo do que somos capazes de criar, construir e disseminar coletivamente.
(*) - Paideia (em grego antigo: παιδεία) é a denominação do sistema de educação e formação ética da Grécia Antiga, que incluía temas como ginástica, gramática, retórica, música, matemática, geografia, história natural e filosofia, objetivando a formação de um cidadão perfeito e completo, capaz de liderar e ser liderado e desempenhar um papel positivo na sociedade. O conceito surgiu nos tempos homéricos e permaneceu em sua essência inalterado ao longo dos séculos, embora variando suas formas de aplicação e as disciplinas envolvidas, e continua a interessar muitos educadores e pensadores contemporâneos.(Wikipédia)