Mais uma pesquisa reforça valor da leitura - Conta uma História
23/10/2015 – 19:41h
Estudo da Universidade da Califórnia, nos Estados Unidos, concluiu que a leitura dá acesso a 70% mais palavras para as crianças do que as conversas que pais e mães costumam ter com elas.
Além de ampliar o vocabulário e de favorecer o desenvolvimento, ajudando os bebês a perceberem diferenças no comportamento e na maneira de falar quando alguém lê, o contato com a literatura também conta no desenvolvimento da escolaridade. "Para uma criança, a estabilidade da escrita é quase uma mágica. Eles pensam: 'Como é que quando a minha mãe pega esse livro, ela conta essa história de um jeito e, aí, minha professora pega o mesmo livro e conta a mesma história, do mesmo jeito?' Para as crianças, é um mistério – e isso desperta a curiosidade e a vontade de entender como aquilo funciona, ou seja, o desejo de aprender a ler e a escrever, mais tarde", explica a educadora.
Enquanto com a televisão, as crianças são passivas, apenas espectadoras, com a leitura, há uma interação. Os pequenos ficam em contato com o autor, que é contador daquela história, mas isso é intermediado por alguém, que pode ser o pai, a mãe, o professor… "É um momento de qualidade e contato", resume a especialista.