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BLOOMINGTON, Ind., EUA: De acordo com a American Association of Endodontists, mais de 15 milhões de tratamentos de canal são realizadas a cada ano. Considerando o elevado número de tratamentos, é bastante comum que as bactérias, vírus ou leveduras contaminem o dente. Agora, um pesquisador desenvolveu um gel antimicrobiano que poderia ser direcionado para isso, assim, melhorar os resultados dos procedimentos endodônticos significativamente.
Por trás deste produto está o Dr. Ghaeth H. Yassen, um professor assistente da Indiana University School of Dentistry. Ele desenvolveu o gel antimicrobiano injetável para desinfetar o dente durante um tratamento do canal radicular.
“Eu quis criar um gel que forneça propriedades antimicrobianas sustentadas mesmo quando ele é removido. Eu também queria ter o mínimo de efeito tóxico sobre as células estaminais e não causar descoloração dos dentes”, disse ele. “A criação de um espaço antimicrobiano é especialmente importante durante os procedimentos endodônticos regenerativos”.
“O gel oferece propriedades antimicrobianas estendidas e amplo efeito residual, que já foi comprovado em artigos publicados no Journal of Endodontics e International Endodontic Journal,” ele disse. “É biocompatível, e contém uma baixa concentração de elementos antimicrobianos”.
Os próximos passos incluem a otimização de uma versão do gel que é opaca aos raios X e outras radiações para habilitar profissionais a rastrear dentro do sistema de canais radiculares.

O culturismo é um esporte que visa a desenvolver o tamanho muscular entre definição, proporção simetria estética e harmonia. O culturismo surgiu do halterofilismo competitivo (ver capítulo sobre Halterofilismo nesse Atlas) na década de 1940, através do halterofilista canadense Josef (Joe) Weider, cuja iniciação no culturismo aconteceu em 1939, em Montreal, Canadá. Um ano depois, definiu seu esporte como algo diferente do halterofilismo de competição, que implicava no tipo de treinamento que utiliza especificamente movimentos compostos, cujo único propósito era desenvolver tamanho muscular em uma proporção equilibrada, dentro de determinados padrões que seguiam determinadas regras. Seus métodos eram empíricos, já que observava, estudava e mesclava técnicas de halterofilistas uma vez que a ciência do treinamento desportivo e a fisiologia de exercício ainda estavam em seu início. Logo descobriu que o êxito para este novo esporte se baseava antes de tudo em velocidade, técnica e, sobretudo, potência, porque auxilia o desenvolvimento físico. Preocupado também com a alimentação dos atletas, Joe pesquisou fontes de nutrição que acreditava ser alimentação saudável, como, por exemplo, uma taça de aveia com fruta cortada em pedaços, acompanhada de suplementos. O treinamento com pesos e a dieta adequada seriam a medicina preventiva do século XXI já que treinamento com pesos seria um requisito prévio para melhorar o rendimento em todos os esportes. Uma dieta baixa em gordura, rica em proteínas de alta qualidade e carboidratos complexos complementaria a parte nutricional dos atletas do culturismo e da musculação que desejem aumentar a massa muscular.

Converse com o seu filho sobre os seus resultados escolares. Pergunte-lhe quais foram as suas dificuldades nas disciplinas em que teve notas mais baixas e quais as matérias que gostou mais nas disciplinas com melhores resultados.
Reforce os bons resultados. Elogie! Incentive! Na idade escolar, a criança quer sentir-se competente e precisa para isso que os seus sucessos e progressos sejam reconhecidos. Lembre o seu filho que, se foi capaz de ter boas notas a algumas disciplinas, com trabalho e empenho será capaz de ter bons resultados em todas.
Se os resultados escolares ou o comportamento do seu filho no 1º Período não foram os que esperava, tente perceber quais foram as suas dificuldades. Utilize a disciplina para o ensinar e proteger e não para punir ou fazer sentir-se mal. Seja claro quanto ao que é o comportamento desejável e indesejável e consistente na aplicação destes princípios.
A auto-estima abrange os sentimentos e crenças das crianças acerca da sua competência e valor, incluindo a sua capacidade para confrontar e gerir as mudanças e para aprender a partir dos erros e sucessos. Contribua para que o seu filho se sinta valorizado. Reforce o seu esforço para atingir os objetivos que acordaram. Obrigue-se a fazer dois elogios por cada crítica que dirigir. Lembre-o que os erros e insucessos são inevitáveis em algum momento e que podemos aprender com eles.