"Há um milhão de Expedições google", diz Georgette Benton, diretora de tecnologia da escola. "Os professores usaram a tecnologia para levar os alunos em excursões pelos campi universitários e centro de Nova York." Embora estudantes neurotípicos em todo o país também usem esses programas vr, eles são especialmente úteis para estudantes com necessidades especiais, que podem se beneficiar de experiências imersivas em VR que bloqueiam outras distrações. "O nível de engajamento e compra dos alunos é automático com vr", diz Kade Drechsler, professor do ensino médio da escola. "Eles estão 100% nisso porque parece que eles estão realmente lá. Isso causa um grande impacto na forma como eles abordam a tarefa e seu nível de prazer."
A escola ainda tem um clube de realidade virtual, com os alunos visitando regularmente um laboratório local de VR. Drechsler observa que a empolgação dos alunos com as saídas transborda para os ambientes sociais, dando-lhes a chance de praticar habilidades com as que muitos deles lutam. "De certa forma, estamos enganando-os a se comunicarem uns com os outros", diz Drechsler. "Eles não percebem que estão usando essas habilidades sociais quando estão falando de realidade virtual. Isso é realmente um grande crescimento, e é ótimo ver como eles constroem amizades através dessas experiências virtuais."
Artistas, desenvolvedores e defensores estão trabalhando em experiências de realidade virtual que colocam pessoas neurotípicas no "outro lado dos óculos", ajudando-as a entender melhor como as pessoas com autismo percebem o mundo.