O Programa de Pós-Graduação em Filosofia convida a todxs interessadxs para o Seminário Integrado de Filosofia que ocorrerá nos dia 04 e 06 de Fevereiro de 2020, às 14:30h, na sala 2323 do prédio 74A do CCSH.
O Convidado será o Prof. Dr. Ricardo Rangel Guimarães. Ele possui Doutorado em Filosofia /Epistemologia pela PUCRS e atualmente faz estágio Pós-Doutoral no PPG em Física da UFRGS.
O Prof. Ricardo fará duas Palestras:
Palestra 1
Epistemologia Social e das Virtudes no Ensino de Ciências: conhecimento, entendimento através de pensamento crítico e autonomia intelectual.
Resumo
O objetivo principal desta palestra é apresentar, de forma bastante breve e resumida, algumas concepções gerais da epistemologia social e de alguns conceitos importantes como virtude e agência epistêmicas, e também a noção de autonomia intelectual, a serem aplicados no contexto do ensino de ciências, no sentido de se desenvolver a capacidade de pensamento crítico (critical thinking) no aluno. Em um primeiro momento, a distinção entre conhecimento e entendimento será feita e explorada a fim de problematizar esta questão para o aprendizado em ciências, dentro das especificidades de determinados autores que trabalhem esta temática, tais como Harvey Siegel e Alvin Goldman, por exemplo, dentre outros, que construíram um debate em torno de uma controvérsia sobre defender o conhecimento como fim último da educação ou a capacidade do entendimento através do desenvolvimento de pensamento crítico no aluno para este fim; em um segundo momento e na parte final da apresentação, serão discutidas as possíveis implicações destas concepções e a plausibilidade de se defender um ou outro modelo, ou um modelo híbrido, tendo-se como objetivo um ensino de ciências epistêmica e intelectualmente virtuoso e autônomo.
Palestra 2:
Fundamentos lógicos da argumentação e usos do argumento: alguns exemplos da História e da Filosofia da Ciência aplicados no contexto da Educação Científica:
Resumo
Neste seminário, serão apresentados, em um primeiro momento, os fundamentos teóricos da argumentação e do que são constituídos propriamente os argumentos filosóficos, sua construção lógica em termos de premissas e conclusões, os tipos diferentes de argumento, dedutivos e indutivos, e exemplos de algumas falácias notáveis e de raciocínios mal construídos; neste cenário, particularmente o modelo de argumentação de Stephen Toulmin será utilizado, também, para a ilustração e exemplificação de alguns destes tópicos. Em um segundo momento, de posse destes elementos teóricos introdutórios, serão expostos e discutidos alguns argumentos retirados da História e da Filosofia da Ciência e de como estes podem e mesmo devem serem utilizados no contexto da educação científica, no intuito de tornar o aprendizado em ciências mais significativo e de promover reflexão crítica acerca de conceitos científicos através deste expediente do exercício de capacidades lógicas e argumentativas no aluno e da análise de argumentos como uma metodologia de ensino a ser defendida e implementada em sala de aula.
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Acesso à Informação
Desenvolvido com o CMS de código aberto Wordpress
2022 UFSM / CPD
ACESSIBILIDADE
O termo acessibilidade significa incluir a pessoa com deficiência na participação de atividades como o uso de produtos, serviços e informações. Alguns exemplos são os prédios com rampas de acesso para cadeira de rodas e banheiros adaptados para deficientes. Se você está procurando a Comissão de Acessibilidade da UFSM, clique aqui.
Na internet, acessibilidade refere-se principalmente às recomendações do WCAG (World Content Accessibility Guide) do W3C e no caso do Governo Brasileiro ao e-MAG (Modelo de Acessibilidade em Governo Eletrônico). O e-MAG está alinhado as recomendações internacionais, mas estabelece padrões de comportamento acessível para sites governamentais.
Na parte superior do site da UFSM existe uma barra de acessibilidade onde se encontra atalhos de navegação padronizados e a opção para alterar o contraste. Essas ferramentas estão disponíveis em todas as páginas do portal.
Os padrões de atalhos do governo federal são:
Teclando-se Alt + 1 em qualquer página do portal, chega-se diretamente ao começo do conteúdo principal da página.
Teclando-se Alt + 2 em qualquer página do portal, chega-se diretamente ao início do menu principal.
Teclando-se Alt + 3 em qualquer página do portal, chega-se diretamente em sua busca interna.
No caso do Firefox, em vez de Alt + número, tecle simultaneamente Alt + Shift + número.
Sendo Firefox no Mac OS, em vez de Alt + Shift + número, tecle simultaneamente Ctrl + Alt + número.
No Opera, as teclas são Shift + Escape + número. Ao teclar apenas Shift + Escape, o usuário encontrará uma janela com todas as alternativas de ACCESSKEY da página.
Ao final desse texto, você poderá baixar alguns arquivos que explicam melhor o termo acessibilidade e como deve ser implementado nos sites da Internet.
Leis e decretos sobre acessibilidade:
Decreto nº 5.296 de 02 de dezembro de 2004
Decreto nº 6.949, de 25 de agosto de 2009 - Promulga a Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência e seu Protocolo Facultativo
Decreto nº 7.724, de 16 de Maio de 2012 - Regulamenta a Lei No 12.527, que dispõe sobre o acesso a informações
Modelo de Acessibilidade de Governo Eletrônico
Portaria nº 03, de 07 de Maio de 2007 - Institucionaliza o Modelo de Acessibilidade em Governo Eletrônico – e-MAG